教师专业发展的方法.docx

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1、教师专业发展的方法教师可以采用多种形式和方法促进自身的专业发展，一般来说有以下几种方法。1 .观摩和分析优秀教师的教学活动课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。组织化观摩是有计划、有目的地观摩，非组织化观摩则没有这些特征。需要培养、提高的新教师和教学经验欠缺的年轻教师可以进行组织化观摩；非组织化观摩要求观摩者有相当完备的理论知识和洞察力。2 .开展微格教学生微格教学指以少数的学生为对象,在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，把教学过程摄制成录像，课后再进行分析的一种教学模式。这是训练新教师、提高教师教学水平的一种重要方法。3 .进行专门训练要想促进新教师的成长，我们可以对

2、其进行专门化的训练。其中的关键程序有以下几点：每天进行回顾；有意义地呈现新材料；有效地指导课堂作业；布置家庭作业；每周、每月都进行回顾。4 .反思教学经验对教学经验的反思又称反思性实践或反思性教学，是指教师以自已的教学活动为意识对象，对自己的教育理念、教学行为、决策以及由此产生的结果进行认真的自我审视、评价、反馈、控制、调节的过程。美国心理学家波斯纳指出，没有反思的经验都是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。教师通过反思，对自己应该使用哪些方法来引导学生学习、如何安排教学环境，会有更加清楚的认知，自信心将得以提高，满足感得到增强，能更加清晰地表达自己的想法，从而形成自己的教学风格，增强自身的教学能力。波斯纳还提出了教师成长的公式：经验+反思=成长。