2021-2022学年河北省邢台市平乡县艾村小学部编版六年级下册第二阶段质量评价道德与法治试卷（解析版）.docx

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1、六年级道德与法治第二阶段质量评价（1-2单元）请在各题矩形框内作答，超出矩形框以外的答案无效。一、精彩补白。（每空1分，共12分）1 . “金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（）的心，学会（）他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。【答案】 .宽容 .原谅【解析】【详解】当我们遇到冲突的时候，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。别人会犯错误，我们同样也会犯错误。2 .通过反思，我们可以总结经验，进一步.；也可以看到自己的，更好地完善自己；还能明确

2、自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于 的实现【答案】 提升自己 .缺点和不足 .目标【解析】【详解】反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现3 .人类对 的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的 o【答案】 .大自然 .规律【解析】4 .尊重自己包括，自重，自爱和 等方面。【答案】 .自尊 .自我接纳【解析】5 .气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。【答案】“风云四号”【解析】6 .是每个人应尽的义务。让我们行动起来，把碧

3、绿还给,把蔚蓝还给海洋，把清澈留给天空。【答案】 保护环境 .森林【解析】【详解】人与自然是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会危及人类自身。保护环境是每个人应尽的义务。让我们行动起来，把碧绿还给森林，把蔚蓝还给海洋，把清澈留给天空。二、明辨是非。（每题2分，共12分）7 .丽丽听不得批评，每次别人提点意见，她都要找很多理由为自己辩护。（）【答案】X【解析】【详解】尊重自己与接受别人的批评是不矛盾，我们不能过度维护自己。丽丽听不得批评，找理由为自己辩护，是过度维护自己的表现。题干表述错误。8 .“生物圈2号”的实验最终宣布失败，说明我们的生活还是离不开地球。（）【答案】【解析】9 .任何人不得

4、破坏防灾工程设施，否则会受到法律的惩罚。（）【答案】【解析】10 .用宽容来感化敌人，往往比以牙还牙更好。（）【答案】【解析】11 .把一些可以回收的垃圾收回重新利用也是保护环境的行为。（）【答案】【解析】【详解】地球是我们唯一的家园，我们每个人都应该保护环境，把一些可以回收的垃圾收回重新利用也是保护环境的行为。故题干正确。12 .小红认为自己太平凡，总觉得大家看不起她，不愿和同学交往。（）【答案】X【解析】【详解】每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。小红认为自己太平凡，总觉得大家看不起她，不愿和同学交往，是不尊重自己的表现。题干表述错误。三、择优录取。（每题2分，共

5、12分）13 .我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到“和而不同”。这是（）的表现。A.自以为是B.自信C.自卑D.宽容【答案】D【解析】【详解】每个人 兴趣、爱好不一，对事物的观点、看法也不尽相同。我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到“和而不同”，这是宽容的表现。选项D符合题意；选项ABC的表现与题干无关，不符合题意。故选：D14 .下列属于可再生资源的是（ ）oA.煤炭B.石油C.太阳能D.天然气【答案】C【解析】【详解】选项A煤炭，不正确，属于非再生资源。选项B石油，不正确，属于非再生资源。选项C太阳能，正确，属于再生资源。选项D天然气，不正确，属于非再生资源。故选：C15 .

6、泥石流发生时，下面的做法正确的是 oA.向平行于泥石流，流动方向的山坡上跑B,原地等待救援C.向垂直于泥石流，流动方向的山坡上跑【答案】C【解析】【详解】选项A向平行于泥石流，流动方向的山坡上跑，错误；应该向垂直于泥石流，流动方向的山坡上跑；选项B原地等待救援，错误；应该开展自救；选项C向垂直于泥石流，流动方向的山坡上跑，正确。故选：C16 .我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们有责任（ ）oA.赞美他人B.创造成功C.关注他人的自尊，维护他人的尊严D.发现他人的优点，掩盖他人的缺点【答案】C【解析】【详解】选项A赞美他人，正确，尊重他人的表现。选项B创造成功，正确，与他人一起分享。选项C

7、关注他人的自尊，维护他人的尊严，正确，也是在尊重自己。选项D发现他人的优点，掩盖他人的缺点，不正确，要指正他人的缺点，帮助他做得更好。故选：C17 .下列行为可以得到别人尊重的是（ ）oA.欺负小同学B.偷看别人日记C.瞧不起同学D.帮助同学补习功课【答案】D【解析】【详解】选项A欺负小同学，错误；不尊重别人，别人也不会尊重你；选项B偷看别人日记，错误；这是侵犯别人隐私的做法；选项C瞧不起同学，错误；这是不尊重别人的做法；选项D帮助同学补习功课，正确。故选：D18 .“世界环境日”是（）。A. 2月2日B. 3月22日C. 4月22日D. 6月5日【答案】D【解析】【详解】为了保护地球家园，人

8、们设立了很多保护环境的节日，其中“世界环境日”是6月5日，选项D符合题意；选项ABC对应的节日，均与“世界环境日”无关，不符合题意。故选：D四、填表题。（6分）19 .你认为自己在哪些方面需要反思填在下面的表格中。内容提示具体问题学习()与人交往()生活自理()【答案】.成绩不理想.不喜欢与同学交往 .没有掌握自理的方法和技能【解析】【详解】通过反思，可以更好地理解和思考自己 生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。需要反思的地方很多，包括学习、与人交往、生活自理等多个方面。五、对答如流。（每题4分，共8分）2（）.愤怒的情绪体验是什么？ 一直处于这种情绪中，有利于问题的解决

9、吗？【答案】（1）愤怒的情绪体验是：明明是别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？ （2） 一直处在愤怒当中,不利于问题的解决。【解析】【详解】（1）本题旨在考查学生的描述阐述能力，了解愤怒的情绪体验是什么。愤怒的情绪体验是：明明是别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？答案不唯一，根据自己的经验回答即可。（2）本题旨在考查学生的识记辨认能力，掌握宽容的作用。一直处于愤怒的情绪中，不利于问题的解决，应该学会宽容，心情平静下来，调整情绪，更为乐观、大度地面对问题。根据自己的经验回答即可。21.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？【答案】不随地吐痰；保护地球上的生物；用完水及时关闭水笼头；多种花、草、树木把家园打扮的更漂亮；保护臭氧层；不随便丢垃圾；垃圾分类；回收废电池；等等。【解析】【详解】本题旨在考查学生 描述阐述能力。保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事有很多，可以从生活细节、植树种花、低碳生活、垃圾分类等方面阐述，答案不唯一。