人教版九年级全册 Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7Section B1a--1e作业设计.docx

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1、Unit14SectionBIa-Ie作业涉及教科书版本：人教版年级及册次：九年级全一册作业涉及单元、章节（或主题、任务）：Unit141remembermeetinga11ofyouinGrade7.作业设计教师：用段使时作业内容作业设计设计意图使用者预计时长预估难度系数课前基础性作业作业一听歌曲WhatYouWannaBe,在下面写出歌曲中提到的职业，并补充其它你所知道的职业。参考答案：doctor,actor,1awyer,singer,president,po1iceman,firefighter,postman通过歌曲，激发学生热情，调动学生对于该话题的语言知识经验.学生5mins0

2、.4发展性作业作业一写下自己未来想做的事。Whatdoyouhopetodointhefuture?参考答案：1wanttobeanEng1ishteacher,becauseI1ikeEng1ishandIadmireteachers.IwanttoteachkidsEng1ishinthefuture.调动学生对于该话题的语言知识经验，运用听、写等语言技能。学生3mins0.3课中发展性作业作业一毕业在即，你有什么规划呢？请写出你的规划，并说明你将如何实现这些规划。（开放性试题，答案不唯一）学会在真实的语境中操练目标语言.学生6mins0.5课后基础性作业作业一每个人心中都深藏着一份无声的

3、渴望，都有自己要追的梦想，听一听下面几位同学的梦想并写出下面表格中所缺的单词，每空仅填一词。学会在真实的语境中操练目标语言，在倾听别人的规划的同时，鼓励学生树立远大理想，并为之而奋斗。形成结构化知识，并在真实的情境中进行巩固、应用。学生3mins0.314Nif1ieDreimTomHcIoM41)1.蝙beHkMyinEurope.kkHeaobtMn12.AIiCeSbcsgoingobtJ.HewantsK)IIdPevyontgdagood4.BcbHes喇iobe邨.多考答.cook.educe案2.engineer3.teacherition5.driver作业一发展性作业我对未来

4、说：珍惜当下，憧憬未来，你想对未来的自己说些什么？请录制一个VCR,并分享到班级群。（开放性试题，答案不唯一）培养学生语言表达能力，将语言学习与现实生活相结合，同时引导学生关注自己的个人发展。学生IOmins0.7作业一给帮助你最大的人写一封感谢基础信，并用邮件发送给他/她。内容包括：巩固目标语言，对帮助过自己的人表学性作!.Whoyouwanttothank!达感激之情。引导学12mins0.5课后业2.Whydoyouwanttothankhim/her?生懂得感恩，学会感生恩。3.Whatdoyouwanttosaytohim/her?(开放性试题，答案不唯一)发展作业一培养学生综合语言能力和使用多媒学IOmins性作业感恩就要大声说出来，请拍一段体工具等实践能力，生0.7/CR引导学生重视感恩。或自制微视频表达对你帮助最大的人的感谢，并分享到班级学习墙，投票选出的最佳作品将在毕业典礼上播放。（开放性试题，答案不唯一）h