粤教版科学五年级上册全册练习题(一课一练含答案).docx

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1、粤教版科学五年级上册全册练习题（一课一练含答案）（Word文档，全文可编辑）单元课程课时备注第一单元植物的需求1.植物需要水分2.根对水分的吸收3.根还吸收了什么4.水分在茎里的运输5.叶会蒸腾水分吗6.植物需要阳光7.植物能够利用阳光探究技能猜想第二单兀物体的沉与浮8.小浮板9.浮筒的妙用10.鸡蛋浮起来了第三单元物嬴J变化11.产生泡泡的秘密12.蜡烛的燃烧13.铁生锈了14.专题探究：铁生锈的条件15.设计与制作：用牛奶做钥匙扣16.各种各样的物质变化第四单元地球上的水17.水去哪里了18.空气中有水吗19.网上学习：调查各地的空气湿度20.水降下来了21.落到地面的雨水22.流水的力量

2、23.自然界的水循环叁*依科学为年低2册第1课植物需要水分练习题【教学目标】1 .知道水分是植物生长所必需的物质之一，了解植物体内含有水分。2 .能尝试用不同的方法记录植物生长需要水分的数据,并做出合理的解释。3 .能选择合适的方式探究植物体内含有水分。4 .对探究植物的奥秘保持好奇心，乐于参与观察、实验等科学活动。一、填空题1、（）是动植物生长的基本需求之一。）,一组幼苗2、在做“植物需要水分”的探究实验时，一组幼苗要（）o3、没有浇水的幼苗摸上去（）的。）提供保障。）o4、充足的水分能为植物的（5、不同的植物体内含有的水分（二、判断题，对的打错的打X1、晒干的植物种子内不含有水分。（）2、

3、充足的水分保障植物正常生长，当水分缺乏,植物的生长就会受到影响。（）3、离水源较近的植物往往生长得旺盛。（）4、植物的生长离不开水分，因此水浇得越多越好。（）三、实验操作题下面是某组同学将生长情况相同的同种植物幼苗分成两组，进行探究实验，观察结果如下：林高生长情况组妲组娼第一天12.412.4旺盛旺盛第三天126512.4旺盛蔓缩第五天12.812.4旺盛软绰绰你从实验观察记录中可以得出怎么的结论?四、问答题1、为什么水龙头喷嘴周边的植物生长特别好?2、结合全文分析水分对植物有怎样的重要意义？参考答案一、填空题1、水分2、浇水不浇水3、软绵绵4、正常生长5、也不同二、判断题1、X2、3、4、X

4、三、实验操作题充足的水分保障植物正常生长。当水分缺乏，植物的生长就会受到影响。四、问答题1、因为水龙头喷嘴周边植物得到充分的水分，保证植物正常生长，所以长得特别好。2、水分是植物的重要组成部分。植物的一切生命活动都是在水分的参与下进行的。水分能满足植物生长的需求，并使植物的枝条挺立，叶片展开，花朵饱满、果实丰硕。水分使叶片舒展有利于进行光合作用水分有利于植物对无机盐的吸收和运输鲁雅依科学a年假册第2课根对水分的吸收练习题【教学目标】1 .通过完成根吸水的探究实验，知道根能吸收水分。2 .能搜集和分析信息获取证据，并能用已有知识和经验通过合理的推理得出结论。3 .能与他人交流自己的想法，并表达探

5、究结果。4 .对探索植物世界具有好奇心。一、填空题。1、大多数植物的根都比较（），分布（）o2、根深入（）,并向四周延伸，将植物固定在（）中。3、在（）、（）边的树木常生长得比较茂盛。4、靠近水源一侧的植物的根往往会特别的（）o5、根的分布情况与水在土壤中的分布（）o二、判断题。1、根能够吸收水分。（）2、不同环境下的植物的根的分布情况也不同。（）3、越干燥的地方，植物的根越发达。（）4、沙漠里的植物的根往往会向地下伸得很长。（）5、根具有固定作用。（）三、简答题。1、说一说，草原上、沙漠里的植物根系的生长分布特点是怎样的？参考答案一、填空题。1、发达较广2、土壤土壤3、小溪池塘边4、发达5、

6、有关二、判断题。1、2、3、X4、5、三、简答题。答：草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状，既可以固定泥土，也可以使自己牢牢地固定在地面上。沙漠中由于沙子松散又缺水，所以植物的根系都十分发达,有的尽可能往下伸展，有的尽可能向周围扩大，既可以较好地固定自己，又有利于自己充分吸收水分。名雅依科学为年假上册第3课根还吸收了什么练习题1 .知道植物的根能吸收溶解在水里的无机盐。2 .能围绕探究任务制订探究计划，初步具备控制变量的意识，并能按计划完成探究活动。3 .以严谨的态度对待科学问题，乐于参加观察、实验等科学活动。一、填空题。1、蒸储水和过滤后的土壤浸出液都是（）的。2、在做“蒸发法”实验时，要戴

7、好（）,并不断的移动（）o3、土壤浸出液蒸发后，在载玻片上会留下（）的物质。4、（）为植物提供适宜的生长环境。5、土壤浸出液里含有（）等物质。二、判断题。1、根能够吸收无机盐。（）2、蒸储水蒸发后，载玻片上无残留物质。（）3、在给载玻片加热时，我们可以朝着载玻片一个地方加热。（）4、土壤中只储存在无机盐。（）5、土壤中有可溶于水的物质。（）三、简答题。1、说一说，根除了能吸收水分外，还能吸收什么？参考答案1、填空题。1、澄清2、护目镜载玻片3、土黄色4、土壤5、无机盐2、判断题。1、J2、J3、X4、X5、J3、简答题。答：根除了能吸收水分外，还能吸收无机盐、空气和肥料等植物生长所需物质。鲁塞

8、.依科母为年假册4.水分在茎里的运输练习题【教学目标】1 .通过开展白色花的染色实验，尝试对现象进行推理。2 .观察不同植物的茎，知道茎里有运输水分和无机盐的结构。3 .能通过实验来验证自己的猜想，培养实证意识。一、填空题1 .植物的茎能植物体，还能根吸收的水分和无机盐。2 .导管是植物体内的一种组织。3 .植物的根在土壤里分布越,吸收水分和无机盐的能力就越二、选择题1具有支持植物体及输送根吸收的水分和无机盐作用的是植物的（）oA.根B.茎C叶2.把一种开白色花的植物插入盛有红墨水的容器中，一段时间后,会发现（）oA.花、叶和茎上有些红丝或红斑B.花的颜色没变化C.叶的颜色没变化3.水分在植物

9、体内的输送路径是（）oA.根T叶或花T茎B.根T茎T叶或花C叶或花T茎T根4.关于茎的作用，描述正确的是（）oA.具有吸收水分和无机盐的作用B,具有固定植物的作用C.具有输送水分和无机盐的作用三、判断题1 .茎能把水分和无机盐从根运送到叶子中去。（）2 .植物的茎运输水分和无机盐都是从下向上进行的。（）3 .植物茎的作用是储存水分。（）4 .有些植物的茎只能起到支持植物体的作用。（5 .茎的内部有一种输导组织可以输送水分。（）四、巧妙简答区折断植物的一段嫩茎，在茎的断口处会有一些液体滴出来。这是为什么?参考答案1 .支持输送2 .输导3 .广强V1. B2.A3.B4.C三、1.2.3.4.5

10、.四、因为植物的茎有输送水分的作用。学雅依科学五年假册5.叶会蒸腾水分吗练习题【教学目标】1 .知道叶片能蒸腾水分，并能描述植物蒸腾水分的过程。2 .能从自己的生活经验出发，提出科学问题、作出假设并实施探究实验,用自己擅长的方法表述探究的过程和结果。3 .能灵活地将所学知识和方法迁移应用到日常生活中，尝试解决简单的实际问题。4 .体验科学发现的乐趣，激励自己更加有效地进行科学探究。一、填空题1 .植物的叶柄、叶片和着生各不相同，形成叶在茎上互不遮挡的镶嵌排列现象，满足植物对阳光的需求。2 .植物蒸腾水分的快慢与有关，植物的对水分蒸腾也有影响。3 .水分从叶片蒸腾出去，就产生了根吸收水分的,这样

11、还有利于根吸收o4 .在植物的生长过程中，大部分水分会通过以水蒸气的形式蒸腾到大气中。二、选择题5 .植物叶片（）的多少与水分蒸腾的快慢有关。A.颜色B.数量C.形状6 .给一株植物浇足水分，然后选一枝带叶的枝条和一枝去除叶的枝条，分别用透明塑料袋套住，再用细绳把袋口扎紧。放置一段时间，两个塑料袋内壁出现的水分（）oA. 一枝带叶的枝条比一枝去除叶的枝条少B. 一枝带叶的枝条比一枝去除叶的枝条多C. 一枝带叶的枝条和一枝去除叶的枝条相等7 .植物蒸腾水分的快慢与（）有关。A.茎的粗细B.根的发达程度C,叶片数量8 .蒸腾作用的意义不包括下面的（）oA.降低叶面的温度B.促进无机盐和水在植物中的

12、运输C.促进营养成分的合成9 .用塑料袋套住花盘里植物的枝叶，一段时间会发现塑料袋内壁有水珠，这是（）oA.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用10 .给植物浇足水后，用透明塑料袋套住带叶子的植物枝条并扎紧袋口，放在阳光下一段时间后，观察到一些现象，以下分析正确的是（）oA.袋内有水珠，是植物内的水分通过叶片蒸腾产生的。B.袋内有水珠，是植物内的水分通过茎蒸腾产生的。C.袋内没有水珠，因为植物内没有水分。三、判断题11 .根吸收的水分大部分会通过叶片以水蒸气的形式蒸腾到大气中。（）12 .植物叶片的数量越多，植物蒸腾水分就越快。（）13各种植物的叶子的大小形状虽不相同，但叶片的排列方式是基本相同。

13、（）14 .叶子的排列方式：互生、对生、轮生。（）15 .蒸腾水分的意义，就是形成吸收水分和矿物质的动力，降低植物体表面温度，避免植物被阳光灼伤。（）四、简答题16 .用透明塑料袋套住一株浇足水的植物的枝叶，扎紧口袋，放在阳光下，一段时间后会看到什么现象？这种现象是怎样产生的？这种现象说明了什么？参考答案1. 长短排列角度方向2. 叶片数量生长环境3. 动力无机盐4. 叶片5. B6. B7. C8. C9. B10. A11. 12. 13. 14. 15. 16. 在塑料袋的内壁上有许多小水珠。这些现象是由植物叶子蒸腾的水蒸气冷凝在塑料袋上，形成的一层水珠。说明植物体内的水分变成水蒸气从叶

14、片中蒸腾出来。善彩履科母为年假册第6课植物需要阳光练习题【教学目标】科学知识目标:能通过控制光照条件的探究活动，知道植物的生长需要阳光。科学能力目标：模拟各种植物叶的排列方式，初步了解叶片在茎或枝条上的分布特点与光照的关系。情感态度与价值观：能大胆质疑，从不同视角提出研究思路。一、填空题1 .植物较长时间向着太阳的一面枝叶很大可能是O2 .几乎所有生物的呼吸都需要吸收氧气，排出,而地球上的氧气主要来自O3 .植物的叶片是制造植物营养的“加工厂”，这座加工厂的能量来源于,绿叶通过它可以把获得的水分和从空气中吸进来的加工转化成营养物质。4 .植物在生长的过程中，需要的空气是通过叶子来吸收的，需要的水分是通过来吸收的，需要的阳光是通过来吸收的。二、选择题5 .菜市场上有的绿豆芽发黄