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1、广东茂名幼儿师范专科学校中高职贯通培养“三二分段”播音与主持(二年制)专业人才培养方案学院音乐学院专业播音与主持年级制定人张晓敏审定人(院长)(盖章)胡叭(嬲部长)签名()主管副校长2023年10月广东茂名幼儿师范专科学校2023级播音与主持专业人才培养方案(二年制)一、专业名称(代码)播音与主持(专业代码:560201)二、入学要求在三二分段招生专业“三二分段班”就读、具有正式学籍和符合广东茂名幼儿师范专科学校录取所在年度广东省普通高考报名条件的学生。三、基本修业年限二年四、职业面向(一)职业面向本专业培养拥护党的基本路线,具有良好的职.业素养和职业技能、创新理念和实践能力的高素质技能型专门
2、人才。主要就业面向:各地广播电台、电视台播音员、主持人、节目策划者、学校播音主持相关教学人员、各企事业单位宣传部门人员、新媒体策划与写作人员、(抖音)直播、旅游景点导游人员、婚庆礼仪机构等企事业单位司仪工作者等。所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别(或技术领域)举例职业资格(职业技术等级)证书举例66新闻传播大类6602广播影视类传媒行业主持人、记者、编导广播电台主持人电视节目主持人摄影记者娱乐记者国家普通话水平证书国家主持人上岗证书国家新闻记者证书67教育与体育大类6701艺术教育教育行业幼儿、中小学教师培训机构教师中小学语言教师国家教师资格证64旅游大类6401旅游类旅游
3、行业导游国旅国家导游证65文化艺术大类6504公共文化服务与管理婚庆行业司仪、主持人婚庆公司主持人婚庆公司策划国家主持人上岗证书不限企事业单位企事业单位宣传、外联等公司企业策划、公司策划运营(二)职业岗位群和核心能力分析岗位岗位能力要求岗位职费导出课程综合开设课程广播节目主持人1、熟练使用Au等其他剪辑软件;2、形象气质佳,普通话标准,音色优美,语言流利,感染力强;3、沟通能力强,善于人际交流,有较强的亲和力;4、工作积极主动,有责任心和团队合作精神;5、具有一定的选题策划能力,能够根据需求制作简单脚本。1、负责视频配音和栏目音频的录制和编辑,并进行剪辑,编排;2、负责栏目的策划、文稿编辑;3
4、、负责人物专访等栏目的音频录制、栏目策划;4、出席活动,参与现场采访;5、视频出镜,不定期拍摄小视频解说。栏目策划与制作即兴口语表达节目主持艺术文艺作品演播新闻采访与写作新媒体策划与写作影视短片创作广播节目播音融媒体节目制作与主持新媒体采编1、热爱新闻工作,文字功底扎实,能捕捉热点,挖掘和寻找选题,能独立完成新间采写工作;2、熟悉互联网和新媒体,基本掌握图片处理、视频剪辑、网络编辑等新媒体业务;3、具备摄像摄影技能和新媒体写作相关的能力。承担网站内容采编、专题制作、融媒体产品策划生产、视频剪辑制作以及内容运营工作等。新闻采访与写作节目编辑与技术电视节目主持人1、持有普通话水平测试等级证书,普通
5、话等级为一级乙等以上;2、形象气质佳,口齿伶俐,语言功底扎实,拥有较强的逻辑能力、沟通能力以及语言表达能力;1负责相关直播(如党员直播间、就业直播间)、街道宣传短视频编导和出镜、录播节节目主持艺术即兴口语表达3、具备稳健、大方得体的台风,临场应变能力强,善于把控节目内容方向及话术质量;4、具有优秀媒体人的创新性和积极性。目的主持和配音工作;2 .负责各种大型活动的主持工作,参与大型主题新闻行动;3 .参与新闻外采工作;4 .进行相关直播、录播节目的选题策划、准备和执行等工作。5 .完成中心安排的其他工作。展馆解说员I.性格开朗,声音条件好,普通话标准,具有较好的表达能力、沟通能力与亲和力,中共
6、党员和在播音主持、表演、演讲比赛中获奖等特长;2.具有中华人民共和国国籍,热爱社会主义祖国,拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党,热爱工运事业,遵守国家法律、法规,有良好的思想道德素质与综合工作能力,身心健康、品行端正,具有良好的职业道德,爱岗敬业,事业心和责任感强。1、日常讲解接待、讲解词撰写、讲解方案开发工作。2、策划、组织开展馆内的社会教育活动。3、参与常展、临展讲解词的撰写改编和教育培训工作。即兴口语表达节目主持艺术1、熟练掌握拍摄器材,具备良好的摄影及后期技巧,在构图、色彩、布光等方面有较强能力,各种环境下保证拍摄高质量视频;1、负责电视新闻的视频拍摄工作。根据拍摄任务,制栏目策划
7、与制电视摄影摄像2、熟悉电视新闻制作流程;3、与团队其他成员紧密协作、共同完成视频作品制作,熟练应用镜头语言,镜头感强,能把控好视频节奏与风格;4、熟悉电视专题制作。定拍摄工作计划与时间安排;根据各分镜头要求进行现场拍摄;2、负责拍摄素材的整理、上传、备份及部分素材粗剪;3、负责对设备进行日常的清洁、保管、保养和维护;4、负责部分专题视频、宣传视频、直播视频拍摄工作;5、负责与导播摄像团队配合,完成部分重大主题公共信号制作工作。作视频记者1、具有良好的政治素质和新闻敏感性,较强的创新意识和团队合作意识;2、熟悉新闻、人物专访等拍摄流程,熟悉传统电视媒体、网络视频节目的生产工作流程;3、具备一定
8、的文字撰写能力,能够熟练使用主流拍摄设备,独立完成新闻及人物专访等专题片的拍摄及后期工作;4、有较强的沟通能力和团队合作精神,可胜任高强度的媒体工作内容。负责完成中心新闻及专题类节目内容生产中视频部分的前期策划、拍摄及剪辑等后期制作工作。即兴口语表达栏目策划与制作新闻采访与写作五、培养目标本专业培养本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,专业知识扎实,拥有“采、写、编、评、播”五位一体综合能力,能适应现代社会发展需要的播音员、主持人、新闻工作者、教师及导游的高素质技能型人才。六、培养规格(一)素质(1) 思想政治素质:热爱祖国,热爱人民,树立科学的世界观、人生观和价值观,遵纪守法,行为规范
9、。具有良好的人文素质和心理素质及积极向上的生活态度,具有社会责任感以及与人合作、沟通的良好愿望和能力,具有团结协作的精神。(2) 文化素质:掌握较丰富的科学文化知识、较扎实的学科基础知识,系统掌握本专业必需的基础理论,初步掌握进行教育创新和科学技术创新的思想和方法。了解本学科的发展动态、应用前景和行业需求。(3) 职业素质:熟悉党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策,正确认识播音员是党和人民的喉舌的职业性质,明确为党的新闻事业贡献的责任和使命;熟悉新闻法律法规,具备较好的职业道德素质。热爱播音主持事业,了解播音主持工作者的职责,具有良好的专业态度和敬业精神;熟悉国家和地方有关播音、主持的政策和
10、法规;在专业技能尤其是艺术技能方面有1-2项突出的特长。(4)身心素质:养成健康、高尚的审美观念和审美能力,形成具有传统文化底蕴与现代精神的健全人格;具有良好的生活、卫生和健身锻炼的习惯;掌握体育运动的基本知识和科学锻炼身体的技能,达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练合格标准。养成良好的锻炼习惯、卫生习惯和生活习惯,具备健全的心理和健康的体魄。(二)知识(1)掌握本专业培养目标所要求的基础理论知识、专业知识和技能;(2)掌握文学、历史、社会学、心理学等方面的基本知识,具有一定的人文社科修养;(3)掌握普通话语音和播音发声的基本理论,熟练运用普通话发音发声技能,普通话水平达到播音员主持人行
11、业规范;(4)掌握新闻学、传播学、广播电视艺术学、受众心理学等本专业基础学科的理论,熟悉新闻传播的产生、发展规律和新闻运作的基本规则,熟悉新闻法律法规;()能力(I)具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力(2)具有良好的普通话、英语、计算机应用等基础能力,并达到规定的等级要求,获得应有的资格能力证书。(3)具备广播电视新闻与专题片配音及各类影视配音能力;(4)具备各类广播电视及新媒体节目的播音、主持专业技能;(5)具备新闻采访与写作及现场报道能力;O具备广播电视新闻拍摄制作与基本的音频、视频编辑方法七、毕业要求1 .毕业要求(1)毕业总学分不得低于100.5学分,必修学分51.5学分,选
12、修学分不低于49学分。(2)项目替代学分。比赛获奖、考证、参加项目开发等根据专业认定可以替换专业非核心岗位课程学分。替换学分不得超过20学分。在校期间参与项目开发每周可替换非专业核心课1学分,但累计不得超过10学分;参与专业技能竞赛最多可替换非专业核心课5学分(省级一等奖、二等奖、三等奖分别可替换3学分、2学分、1学分;国家级一等奖、二等奖、三等奖分别可替换5学分、4学分、3学分)。类别可替换学分技能竞赛类教育行政主管部门组织的竞赛市级三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换0.5学分、1学分、2学分、3学分;省级优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换2学分、3学分、4学分、5学分、
13、6学分;国家级优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换5学分、6学分、7学分、8学分、9学分。其他行业协会或社会组织的竞赛市级一等奖、特等奖可分别替换0.5学分、1学分;省级优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换1学分、2学分、3学分、4学分、5学分;国家级优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换4学分、5学分、6学分、7学分、8学分校级竞赛校级技能竞赛一等奖以上可替换0.5学分项目开发类自主实施的项目开发提供合作企业证明文件、工商登记证明等有效证明文件由专业负责人认定可替换学分。参与老师组织的项目开发参与老师组织的项目开发,由专业负责人和项目主持老师认定可替换学分,
14、原则上参加2周替换1学分。职业资格证书类人力资源和社会保障系统职业资格证书取得中级工可替换1学分,高级工可替换2学分,技师级可替换6学分驾照取得驾驶证可替换2学分发明专利发明专利取得发明专利可替换8学分实用新型专利取得实用新型专利可替换6学分外观设计专利取得外观设计专利可替换4学分2 .考证要求(1)鼓励毕业之前应获得:英语应用能力证书;计算机等级证书;专业技能证书;职业资格证书。其中必须至少获得一项专业技能证书。(2)专业技能及职业资格证书职业资格证书:国家普通话水平证书(二级甲等以上)。八、课程设置及学时安排(一)课程设置主要包括公共基础课程和专业课程。1 .公共基础课程一般包括思想政治理论课、军事课、大学英语、体育、心理健康、就业指导、创新创业、职业素质等方面的课程或专题讲座(活动)。2 .专业课般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程,并涵盖有关实践性教学环节。专业课分三个岗位方向,分别为(电台或电视台)新闻工作者岗位、摄影摄像岗位、新媒体从业人员岗位,不同岗位核心课程不同。学生可以根据自己的个性特点选择对应岗位。学生在第二学期末进行岗位的选择,从第三学期开始按所选岗位进行上课。专业基础课程举例:摄影实用技艺广电新闻采访与写作即兴口语表达等。专业核心课程举例:节目主持艺术文艺作品演播栏目策划与制作