智慧校园数字化建设解决方案.docx

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1、数字化智能校园建设方案山西先晋科技有限企业一、序言4二、学校目前概况5三、总体建设方案6（-*）无线网络建设61、设计原则62、实现功能73、建设目的7（二）、上网行为H勺管理81、设计原则82、实现功能93、建设目的10（三）、学校资源服务器的建设H1、设计原则H2、实现功能123、建设目的13（四）、学校门户网站的建设141、设计原则142、实现功能153、建设目勺16四、服务保障161、运行保隙机构161.1当地化的售后服务保证措施1712售后服务计划171.3运行服务内容17一、序言在网络信息化发展迅速日勺时代背景下，网络对各行各业带来了极大的影响。尤其是近几年来无线网络口勺普及，使得

2、移动办公成为了目前网络发展的热点。网络给人带来日勺便利性在生活、工作、学习中得到了极大地延伸。学校已经成为了一种网络信息口勺接入，共享平台。让万千师生愈加便利H勺获取安全有用日勺信息。教师和学生能随时随地访问互联网教育资源。这对于在提高教学的质量，便利学生日勺信息获取上有极大协助。因此数字化校园建设已越来越重要。二、学校目前概况学校目前日勺网络大多是有线接入网络，每个上网人员都必须通过墙上的网口面板接入网络。因此接入的数量:是有限的，也有一定局限性。耍想上网就得在离网口面板比较近的地方用网线连接上网设备，使用上很不以便。假如持续多次的插拔网口面板，轻易导致面板松动，使得连接不稳定，轻易断网C学

3、校口勺网络为教师学生提供了上网需求，但有些时候就会出现上网行为较乱的状况。例如；在上课时学生用玩，上网浏览些与上课无关的内容。影响上课时日勺知识吸取C教师在办公室备课时，浏览淘宝，炒股，等影响工作效率。学校在平常教学工作中会产生很大口勺数据，是学校的内部教学资源，这些数据假如不及时储存起来，将是对学校资源H勺极大挥霍。而教师同步也需要访问学校内部H勺资源库，从学校资源库内获取需耍H勺资源信息。目前学校没有自己专业口勺门户网站，假如外人想要理解学校的话，主线是无从下手日勺。也不利于学校H勺对外宣传，使得招生宣传起来愈加困难。综合以上H勺状况我们提议学校进行如下改造调整。1、对无线网络进行建设2、

4、对上网人员的上网行为进行管理3、对学校资源服务器的建设4、学校门户网站的建设三、总体建设方案(一)无线网络建设1、设计原则(1)先进性原则采用先进的设计思想，选用先进口勺网络设备，采用科学的安装工艺，使网络在此后一定期期内保持技术上日勺先进性。组网技术采用目前最为先进口勺基于IEEE802I1b原则的无线联网技术。(2)可伸展性原则网络设计在充足考虑目前状况的同步，必须考虑到此后较长时期内业务发展的需要，留有充足的升级和扩充额也许性。(3)开放性原则网络设计及网络设备选项遵从国际原则及工业原则，使网络具有开放性和兼容性。我们采用日勺无线产品是通过国际Wi-Fi(Wi-FiPrOteCtedSe

5、tUP)组织认证日勺原则产品，可以和其他原则产品很好日勺兼容。(4)安全性原则为了防止来自网络内部和外部的多种非法袭击和访问，设计中必须考虑安全措施。(5)可靠性原则网络系统的设计必须贯彻可靠性原则，是网络系统具有很高的可用性。(6)可管理性原则网络系统应具有良好的可管理性，使得网络管理人员能以便及时H勺掌握诸如网络拓扑构造、网络性能记录、网络故障等信息，能简便的对网络进行配置和调整，保证网络工作在良好状态。(7)全面覆盖性原则重要办公区域，规定无线网络具有良好口勺信号覆盖范围，在建设无线网络中要注意各个办公室或教室离AP信号源较远角落日勺信号覆盖度，保证位置较远或隙碍物较多的人员能有效地通过

6、无线进行上网。2、实现功能令提高教师的工作效率，迅速I为无线网络体验实现工作位置的流动性，不再局限于办公室固定位置提高对无线网络H勺管理，让老师管理网络更简朴快捷令随时随地24小时的internet接入服务3、建设目的(1)、校园网络机灵化，通过简朴的无线布署就能实现业务量大，上网效率高效的网络构造形式。(2)、网络覆盖全面化，实现全教学楼的重要教师办公区无线信号无死角覆盖。(3)、上网方式灵活化，通过无线网络接入方式的灵活性，实现随时随地上网浏览。(4)、网络管理简朴化，网络管理老师只需通过无线AP控制器就可以针对每个AP进行管理，而不必跑到每个网络端口去查看状况。防止了网络管理上日勺繁杂。

7、(二)、上网行为日勺管理1、设计原则学校H勺网络设计原则：(1)灵活组网面对众多的分支机构，可以根据每个分支机构的实际网络构造，灵活组网；(2)稳定运行设备提供稳定的运行，以保证员工对互联网访问口勺不间断需求；冗余保障：通过设备提供的HA功能，实现设备日勺冗余配置，提高系统的冗余度；(3)集中管理通过集中管理功能，实现对所有分支机构日勺上网行为管理设备的集中管理和控制，便于统一的管理和布署;(4)海量存储通过离线的日志中心，实现对所有分支机构的上网行为管理设备的数据存储，便于统一的分析和管理；(5)持续更新针对日新月异日勺互联网内容和层出不穷口勺网络应用，上网行为管理设备提供持续更新的能力，以

8、保证持续的对上网行为的管控能力。2、实现功能(1)实名制上网运用实名制管理口勺方式，提供丰富H勺顾客认证手段。对于特定顾客(组)，如学校系统领导，可以提供免监控功能。(2)互联网防泄密行为管理功能的防泄密任务就是，对于也许导致泄密的途径，进行如下的管理： 制止通过IM(即时聊天软件)、邮件、论坛积极外发信息； 制止通过P2P、木马被动外泄信息。 进行网络外发信息审计 对于应用进行控制(3)法律风险规避上网行为管理功能，对于也许波及法律风险的途径，重要管理内容归纳如下: 防止浏览不良网站； 防止通过IM(即时聊天软件)、邮件、论坛外发不良信息，通过搜索引擎搜索不良信息。 对网页进行安全过滤 对外

9、发信息日勺审计(4)工作效率保障上网行为管理功能，对于也许影响工作效率的途径，可拦截内容归纳如下： 浏览与工作无关口勺娱乐网站； 通过IM在线聊天、使用在线游戏、在线视频、在线炒股等无关应用。 对于网页无关信息过滤 对于电脑应用口勺控制(5)网络拥塞防止上网行为管理功能，对于导致网络拥塞的原因进行排除。重要导致的原因分析是：无关应用对带宽的挤占，导致关键应用质量下降，因此，对于网络拥塞防止口勺处理措施是对网络应用进行控制。3、建设目的(1)通过对网络上网行为内容的有效管理，可以实现校园上网行为的健康化，杜绝学生浏览不良信息，让老师与学生进行符合规定的网络信息浏览。(2)通过对上网行为时间的有效

10、管理，实目前老师与学生合适的时间与地点进行上网浏览，防止在特定的时间内大量集中“勺上网人员进行网络浏览，导致网络口勺堵塞。防止教师在备课或学生在上课时，浏览其他无关内容，影响备课、学习效率。网络上网行为安全管理口勺整体网络架构图示:(三)、学校资源服务器的建设1、设计原则(1)本项目实行遵照“统一平台、统一原则、合作建设、分头维护、集中服务、全面共享”的方针，贯彻“追求质量、强调应用、兼顾数量”的总原则。(2)按照学校所开设的科目设置体系，分学科作为构建资源库学科体系的框架，可考虑语文、数学、英语三大学科优先建设。(3)资源库建设以信息质量为本，切实做到所提供的资源信息是可用的、有用H勺，使重

11、点学科资源库可以真正地为广大教师使用，为教学和科研服务。(4)系统平台的开发兼顾先进性与实用性，并能支持项目可持续发展。(5)不搞反复建设，原则上教研组负责本学科的承建工作。(6)在资源库的建设过程中获得的经验成果须作定期交流，共享成果。2、实现功能各类教学文档资源存在于教学之中H勺各个环节，通过数据采集、编目管理、内容管理、公布管理，将学校中的教学素材资产化，有助于教学业务的不停拓展,并极大地丰富教学资源H勺管理手段。(1)集中存储搭建海量文档集中存储的平台，实现统一日勺文档共享，为文档的存储提供集中统一日勺位置。(2)权限管理可以提供权限控制机制，可针对顾客、部门及岗位进行细粒度的权限控制

12、，控制顾客对文档的浏览、阅读、编辑、下载、删除等操作，实现文档安全共享。(3)全文索引可以索引指定格式的多种文献内容，可以迅速从海量资料中精确查找所需文献，并根据对文献拥有H勺权限进行操作。(4)文档审计提供对文档生命周期全过程中的每一种动作，包括操作人、动作、日期时间等信息口勺审计，通过审计跟踪可以全局掌握系统内部所有文献的操作状况。(5)版本管理支持文档关联多版本，防止错误版本日勺使用，同步支持历史版本日勺查看、回退与下载。(6)文档借阅支持借出过程中可控制顾客访问权限。被借阅顾客会收到系统发送的即时消息告知C系统支持根据时间对借出H勺文档自动进行收回处理。(7)记录报表支持自动记录近六个

13、月文档的上传、阅读、下载、更新量，以柱状图清晰直观日勺显示，让管理者可以迅速理解、精确掌握文档H勺使用状况。3、建设目的(1)开发一种网络资源库系统平台，包括资源建设、顾客服务及资源搜集与整顿等功能，以实现网络资源的规范搜集、分类、组织和调控程序化整顿，并能对资源信息进行多途径内容揭示。(2)形成有关原则与规范，包括资源选择原则、资源描述原则、资源类型原则、软件需求汇报、项目管理细则。(3)建立一种至少覆盖中高考科目的系统的、完整的学科资源数据库。每个学科的资源内容应包括支撑学科发展的必备内容和可选内容,其中必备内容为直接为教学服务H勺多媒体素材、试卷和课件等资源,可选内容为供学科发展口勺教学

14、录像、教学心得、教育论文和研究性学习专题等辅助教学资源。(4)建立一种支持项目可持续发展的机制，包括管理模式、项目运作模式以及系统运作模式。(5)课程资源平台日勺设置符合学校所开设科目的规定。分学科设置课程，包括语文、数学、外语、政治、物理、化学、历史、地理、生物、音乐、体育和美术及学校特色专业等。(四)、学校门户网站的建设1、设计原则网站的设计原则是我们在整个网站的设计和开发过程中必须一直遵照H勺准则，原则如下：(1)一致性原则符合学院严谨H勺规定，体现网站作为学院门户网站H勺风范。(2)易用性原则网站设计制作使用的技术不对浏览者使用的浏览器有特殊规定。以便网站浏览者，访客可以随意进行页面的

15、跳转浏览，网络管理或维护人员的工作要做到自动化处理。(3)高效性原则网站页面的设计简洁、大方、美观，尽量地提高浏览速度，突出重耍信息。导航系统在层次清晰H勺同步以便浏览者对有关信息和服务H勺访问。(4)可扩展性原则系统设计考虑学院发展需要的同步也考虑网站建设的阶段性，会尽量地设计得简耍，各个功能模块间H勺耦合度小，以便于系统的扩展，平滑地与其他应用系统自动接口。(5)安全、稳定性原则在充足考虑到站点访问性能的同步，会格外重视站点的安全和稳定性问题。(6)可移植性、可延续性原则采用H勺开发技术不仅满足目前的应用需求，并且适应未来H勺发展趋势。2、实现功能(1)对学院概况进行理解,如学院简介、师资队伍、科学研究、学科与专业建设、教学实训基地建设、党建工作、学生工作、文化交流等。(2)实现学校信息的网络公布，学校可以将最新H勺信息公布到网站上。以便人们浏览与查询。(3)实现对学校文化的宣传，提高学校的著名度。便于学校的交流、资源分享、应届招生、校园信息