3.1遗传物质的分子证据公开课.docx

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1、必修2-第三章核酸是遗传物质的证据姓名班级（全称：核糖核酸）和蛋白质组成，其中蛋白质分为和非组蛋白。DNA和蛋白质的一、核酸是遗传物质的证据1、从成分上讲，染色体由DNA（全称脱氧核糖核醒）、研究而逐渐被揭含量大致相等。2、DNA是遗传物质的证据-通过把DNA和蛋白质露出来的。（1）肺黄链球菌活体转化实验实验材料:S型细菌的菌落/菌体（光滑/粗糙），菌体外有类的胶状荚膜，使菌体不易受到正常防护机制的破坏。是唯一能引起病症的肺炎链球菌菌株：人类:肺炎小鼠：败血症实验过程：把加热杀死的S型菌和活的无毒R型菌混合后一起注射到小鼠体内，发现很多小鼠患败血症致死。从致死的小鼠血液中分离出活的S型和R型菌

2、。无论是活的R型菌还是死的S型菌，分别注射到小鼠体内都不能使小鼠患败血症。由此推测，与R型菌比较，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关系加热杀死的S型菌，蛋白质变性失活，而DNA功能不受影响活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌能稳定遗传，这种变异属于基因重组（2）肺炎链球菌体外转化实验从活的S型菌中抽提各种物质，用型菌混合，放入可采用的方法是中进行的方法将它们分离，分别与活的R培养。分离时，除去DNA中混有RNA,o又进一步研究：用酶处理DNA样品，DNA被后就不能使R型菌发生转化。后来的研究不断证实DNA纯度越高转化效率就越.此过程中先用液体悬浮培养，后来再用固体培养基培养，区分R型菌和S型菌的方

3、法有：显微镜观察菌体直接观察菌落。实验结论：a、活体转化实验证明了 S菌中有转化因子一b、离体转化实验证明了 DNA是转化因子（即遗传物质）肺炎链球菌转化实验是证实DNA是遗传物质的最早证据来源。（2）噬菌体侵染细菌的实验实验材料:T2噬菌体是一种专门寄生在部的外壳是由构成的，在头部内含有一个体内的病毒,它的头部和尾分子。利用病毒具有侵染的特性，把蛋白质和DNA自然分开。思路:用不同的 放射性同位素 分别标记直接单独地去观察是谁发挥了遗传物质的作用。过程：和DNA,追踪物质去向,A、标记噬菌体:第一步：标潮黄第二步：标谖菌体细黄+含的培养基含一为的细茵细菌+含的培养基含一 32P的细菌脑体+含

4、苗的细菌一含一的脑体雌体+含为卿菌一含的雌体B中，混合培养的目的是一让噬菌体侵染细菌一搅拌的目的是将 和分开，离心的目的是让细菌（带着病毒的遗传物质沉到试管底部，筮菌体残留部分位于上层。结果：大多数35S标记的噬菌体在感染细菌时，放射性蛋白质主要在（上清液/沉淀物）;32P标记的噬菌体感染细菌时，放射性同位素主要在（上清液/沉淀物）,并且 （能/不能）在子代噬菌体中检测到32p。实验结论:在2噬菌体中,是遗传物质。分析：噬菌体的蛋白质外壳主要存在于上清液中，噬菌体在上清液中能繁殖吗？噬菌体的DNA主要存在于沉淀物中，噬菌体在沉淀物中能繁殖吗？释放出来的子代噬菌体含32P是多少还是少数？（3）

5、RNA是遗传物质的证据烟草花叶病毒的感染和重建实验略4、X DNA是主要的遗传物质，为什么？（用个表格比较）所有细胞生物的遗传物质都是 o绝大多数生物的遗传物质是，只有少部分病毒的遗传物质是 o课本实验变式1、阅读下列材料，回答14、15题。在探究遗传物质的过程中，科学家需要选用合适的实验材料，还需要进行科学思维。下面是两个探索遗传物质的经典实验。材料1： 1944年，艾弗里用提纯的S型细菌的DNA、RNA、蛋白质分别与R型细菌混合培养，后来又用DNA酶降解DNA成分，用RNA酶降解RNA成分，用蛋白酶降解蛋白质成分，再分别用降解溶液与R型细菌混合培养，检测R型细菌能否被转化为S型细菌。材料2

6、： 1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为材料，进行了实验用放射性同位素35s和3午分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,再用分别标记的噬菌体侵染大肠杆菌，得到了明确的实验结果。、两个经典实验有着相似的科学思维，其设计思路是（）A.运用离心法把各种物质分离开来B.通过检测放射性同位素来得出结论C.把DNA和蛋白质分开来研究得出结果D.艾弗里的实验比赫尔希和蔡斯的实验更科学、下列关于两个经典实验的有关叙述，错误的是（）A.艾弗里的实验证明了 DNA纯度越高，R型菌的转化效率就越高B.艾弗里实验中DNA降解后与降解前，R型菌转化为S型菌的能力发生了变化C.赫尔希和蔡斯实验中用32P标记噬菌体时，放射

7、性主要出现在底层细菌中D.赫尔希和蔡斯实验还能证明DNA进行了复制和控制有关蛋白质的合成2、阅读下列材料。材料1： 1961年，南非生物学家布伦纳、法国生物学家雅各布和美国遗传学家梅瑟生经过实验发现，用噬菌体侵染细菌，在培养基中添加含14C标记的尿嚓咤，培养一段时间后，裂解细菌离心并分离出RNA与核糖体，分离出的RNA含有1气标记。他们把分离得到的RNA分别与细菌的DNA和噬菌体的DNA杂交，发现RNA可与噬菌体的DNA形成DNA-RNA双链杂交分子，不能与细菌的DNA结合（如下图所示）。看曲体以染细曲将细菌转移到MC-U标记的培养基中细阳的核撕体噬附体的RNA （uC）不隋体DNADNA-R

8、NA细 DNA不能形成双链杂交分fDNA-RNA双链杂交分r裂解细病,内心并分总说明新合成的RNA与噬菌体的DNA具有很高的同源性，新合成的RNA是以（填“噬菌体DNA”tRNA的反密码子蛋白质的氨基酸甲硫氨酸材料2：下表表示蛋白质生物合成过程中遗传信息的传递规律和有关碱基配对关系。（1）材料1中，新合成的RNA与噬菌体的DNA可以形成杂交分子,或“细菌的DNA）为模板合成的。（2）转录时，RNA聚合酶与分子的某一启动部位相结合，包括（填“一个”、“几个”、“一个或儿个”）基因解旋，游离的核糖核甘酸碱基与DNA模板链上的碱基配对，并通过工 聚合成RNA分子。（3）根据材料2可知，DNA模板链是

9、2 （填“I链”或“11链”）。遗传密码是指上每3个相邻的核甘酸排列成的三联体，决定一种氨基酸，故决定甲硫氨酸的密码子是工 o（4）噬菌体的DNA能在细菌细胞内控制合成噬菌体的蛋白质，是因为 4 o（5）新合成的噬菌体蛋白质和噬菌体DNA组装成子代噬菌体，说明基因对性状的控制是通过来决定生物体特定的组织或结构，进而影响其功能。3、下列有关“核酸是遗传物质”的系列实验分析，错误的是（）A.肺炎链球菌转化实验中，S型菌的“转化因子”可进入R型菌体内，引起R型菌稳定的遗传变异B.噬菌体侵染细菌实验中，使用的T2噬菌体必须是接种在同时用即32P和35S标记的大肠杆菌的培养基中再释放出来的C.用A型TMV（烟草花叶病毒）的RNA和B型TMV的蛋白质组成重组病毒后感染烟草叶片，所得子代病毒中不含重组病毒D.用化学提取、放射性同位素标记等方法将核酸与蛋白质区分开来，是“核酸是遗传物质系列实验取得成功的关键