项目二纯电动混合动力汽车使用及充电任务工单.docx

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1、项目二纯电动、混合动力汽车使用及充电任务工单1纯电动、混合动力汽车启动及操控学生姓名班级|学号实训场地工作时间日期本工作任务共有2项：项目1纯电动汽车启动与操控。项目2：混合动力汽车启动与操控。请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的工作计划。二!准备工作安全须知、检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1 .安全要求及注意事项请认真阅读以下内容，(I)实训车辆按要求停在指定工位上，未经老师批准不准启动；经老师批准启动，首先应先检查车轮的安全顶块是否放好，驻车制动是否启用，排档杆是否放在P档(A/T),车前没有人在操作；(2)禁止触碰任何带安全警示标

2、示的部件；(3)实训期间禁止嬉戏打闹。异常记录：2 .场地检查检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。异常记录：3 .车辆、台架、总成、部件、充电桩检查(需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录)纯电动整车口混合动力整车口台架口总成口部件口充电桩其他：异常记录：4 .设备及工具检查(需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录)个人防护装备：口常规实训工装口绝缘手套口绝缘安全帽绝缘鞋口护目镜其他：车辆防护装备：口翼子板布前格栅布口地板垫口座椅套口转向盘套其他：设备及拆装工具：口举升机口动力电池举升机口普通拆装工具口绝缘拆装工具口故障诊断仪口示波器数字万用表绝缘测试仪

3、口钳形电流表口红外测温仪其他：异常记录：5 .其他材料检查(需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录)材料：口抹布绝缘胶布发动机机油口齿轮油口冷却液其他：异常记录：二J操作流程根据工作任务，小组进行讨论，确定工作计划(流程/工序)，并记录。警告：在没有断开高压线路之前，请勿用手直接触碰前机舱内的高压部件，如果不可避免请借助高压绝缘棒，或者绝缘物质代替。提示：指导教师事先利用举升及顶起车辆，车轮离地5T0c,并确认安全。项目1纯电动汽车的启动与操控参考车型：吉利帝豪EV300/EV450实训车型：(1)启动前安全检查检查结果：(2)档位认识记录(PRND档位)：(3)点火钥匙/启动按钮记录：(

4、4)仪表指示灯记录(OK/READY/其他信息)：(5)启动车辆启动车辆并加减速，观察仪表指示灯及其他信息显示变化。记录：(6)电器操作操作空调、暖风、灯光、音响、仪表及显示屏等电器，请参阅车主手册。记录：项目2：混合动力汽车的启动与操控参考车型：丰田卡罗拉双擎混合动力汽车实训车型：(1)启动前安全检查检查结果：(2)档位认识记录(PRND档位)：(3)点火钥匙/启动按钮记录：(4)仪表指示灯记录（OK/READY/其他信息）：（5）启动车辆启动车辆并加减速，观察仪表指示灯及其他信息显示变化。记录：（6）能量图识别切换各种运行模式，观察能量图信息显示变化。记录：（7）电器操作操作空调、暖风、灯

5、光、音响、仪表及显示屏等电器，请参阅用户手册。记录：任务评价二J自我评估1判断题（1）启动纯电动或混合动力汽车前,一定要遵循车辆已挂入P档位、制动踏板被完全踩下的要求。（对）（2）混合动力汽车确认车辆已经处于启动状态下的主要依据是内燃机是否运转。（错）（3）纯电动汽车行驶过程中时，不要操作一键启动开关，否则可能造成事故。（对）（4）纯电动汽车的变速器与传统汽车的变速器一致。（错）（5）一般新能源汽车能量回收的强度可以进行设置，以满足驾驶员对车辆减速和制动时特性的不同需求。（对）2.单项选择题（1）纯电动汽车或混合动力汽车，启动后组合仪表应该点亮的指示灯是（B）.A、“START”或“RUNB、

6、“OK”或“READY”C、“OK”或“YES”D、“ON”或“RUN”（2）有些纯电动或混合动力车型在监测到高压系统故障时，换档杆不能换入（CA、任何档B、P档和N档C、D档和R档D、以上都错误（3）纯电动或混合动力车型在需要推车或拖车时，换档杆档位应处于（C）oA、P档B、D档C、N档D、任意档位（4）比亚迪秦混合动力汽车HEV模式按钮是（B）。A、纯电模式B、混动模式C、内燃机模式D、能量回收模式（5）丰田混合动力汽车的能量图显示状态包括（D）.A、电源关闭B、电池驱动C、能量回收D、以上全是二自我评价（1）通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标？知识目标：

7、（）A、掌握B、部分掌握C、未掌握说明:技能目标：（）A、掌握B、部分掌握C、未掌握说明：（2）你是否积极学习，不会的内容积极向别人请教，会的内容积极帮助他人学习？（）A、积极学习B、积极请教C、积极帮助他人D、三者均不积极（3）工具设备和零件有没有落地现象发生，有无保持作业现场的清洁？（）A、无掉地且场地清洁B、有颗粒掉地C、保持作业环境清洁D、未保持作业现场的清洁（4）实施过程中是否注意操作质量和有责任心？（）A、注意质量，有责任心B、不注意质量，有责任心C、注意质量，无责任心D、全无（5）在操作过程中是否注意清除隐患，在有安全隐患时是否提示其他同学？（）A、注意，提示B、不注意，未提示学

8、生签名:.年月日二J教师评价及反馈学生本次任务成绩（请在口上打/）：良好口优秀参照以上填写的数据及内容,不合格口合格说明：教师签名：年一月S任务工单2纯电动、混合动力汽车充电操作学生姓名班级匚学号实训场地工作时间1i日期二工作任务本工作任务共有I项：项目：电动汽车充电操作。请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的工作计划。二准备工作安全须知、检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1 .安全要求及注意事项请认真阅读以下内容：（1）实训车辆按要求停在指定工位上，未经老师批准不准启动；经老师批准启动，首先应先检查车轮的安全顶块是否放好，驻车制动是否启用，

9、排档杆是否放在P档（A/T）,车前没有人在操作；（2）禁止触碰任何带安全警示标示的部件；（3）实训期间禁止嬉戏打闹。异常记录：2 .场地检查检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。异常记录：3 .车辆、台架、总成、部件、充电桩检查（需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录）口纯电动整车混合动力整车口台架口总成口部件口充电桩其他：异常记录：4 .设备及工具检查（需要/正常打7；不需要/不正常打X,并记录）个人防护装备：口常规实训工装口绝缘手套口绝缘安全帽绝缘鞋口护目镜其他：车辆防护装备：口翼子板布口前格栅布口地板垫口座椅套口转向盘套其他：设备及拆装工具：口举升机口动

10、力电池举升机口普通拆装工具口绝缘拆装工具口故障诊断仪示波器口数字万用表口绝缘测试仪口钳形电流表口红外测温仪其他：异常记录：5 .其他材料检查（需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录）材料：口抹布口绝缘胶布口发动机机油口齿轮油口冷却液其他：异常记录：二J操作流程根据工作任务，小组进行讨论，确定工作计划（流程/工序），并记录。警告：在没有断开高压线路之前，请勿用手直接触碰前机舱内的高压部件，如果不可避免请借助高压绝缘棒，或者绝缘物质代替。警告：务必先认真阅读“充电时的注意事项”内容。提示：插电式混合动力汽车充电步骤参照纯电动汽车，或相关的用户手册等技术资料。项目：电动汽车的充电操作参考车型：吉

11、利帝豪EV300/EV450实训车型：（1）充电电源、充电桩选择及检查针对慢充、快充模式，检查充电电源、充电桩是否正确及是否存在安全隐患。检查结果：（2）充电口选择针对慢充、快充模式，选择正确的充电口。记录：（3）充电模式设置根据车型需要进行充电模式设置，必要时参阅用户手册及相关资料。记录：（4）为车辆充电连接充电枪，为车辆进行充电，并监控充电桩、车辆仪表的充电电流等信息。记录（充电电流/其他信息）：I自我评估1判断题（1）电动汽车的关键技术问题是如何能实现高效率的快速充电。（对）（2）按充电方式分类，充电系统分为接触式和感应式两种类型。（对）（3）交流充电桩具备车载充电机的功能。（错）（4）

12、所有的纯电动汽车都同时具体快充和慢充充电口。（错）（5）充电前，需检查充电枪、车辆充电口及导线状态是否良好。（对）2.单项选择题（1）以下是直流充电桩特点的是（D）。A、充电时间短B、不经过车载充电器充电C、输出高压直流电D、以上都正确（2）慢充充电口的端子数量是（B）0A、5针B、7针Cx9针D、10针（3）随车配置的家用插座交流充电器电流规格是（B）。A、3B、8AC、16D、32A（4）电动汽车可以通过车辆电子显示屏可以设置充电模式，充电模式包括（C）。A、即插即充B、预约充电C、A和B都是D、A和B都不是（5）电动汽车的充电口一般的位置是（D）。A、传统车型油箱盖的位置B、前车标位置C

13、、后车标的位置D、以上都可能二自我评价（1）通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标？知识目标：（）A、掌握B、部分掌握C、未掌握说明：技能目标：（）A、掌握B、部分掌握C、未掌握说明：（2）你是否积极学习，不会的内容积极向别人请教，会的内容积极帮助他人学习？（）A、积极学习B、积极请教C、积极帮助他人D、三者均不积极（3）工具设备和零件有没有落地现象发生，有无保持作业现场的清洁？（）A、无掉地且场地清洁B、有颗粒掉地C、保持作业环境清洁D、未保持作业现场的清洁（4）实施过程中是否注意操作质量和有责任心？（）A、注意质量，有责任心B、不注意质量，有责任心C、注意质量，无责任心D、全无（5）在操作过程中是否注意清除隐患，在有安全隐患时是否提示其他同学？（）A、注意，提示B、不注意，未提示学生签名：年月日参照以上填写的数据及内容，学生本次任务成绩（请在上打/）：不合格合格口良好优秀说明：教师签名：年月日