麻栗镇义务教育均衡发展汇报材料.docx

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1、麻栗镇老地房小学义务教育均衡发展汇报材料尊敬的各位专家、领导：为了进一步落实教育优先发展的战略地位，贯彻落实麻栗坡县人民政府提出的麻栗坡县促进义务教育均衡发展工作实施方案的精神，麻栗镇党委政府始终把义务教育教育均衡发展工作放到重要议事日程。根据云南省人民政府教育督导委员会下发的云政教督20141号文件云南省县域义务教育均衡发展督导评估细则，及云政教督20142号文件云南省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法精神和要求，认真拟定了麻栗镇促进义务教育均衡工作实施方案，按照云南省农村义务教育学校办学条件专项督导方案的14项内容和云南省义务教育学校办学基本标准的10项评估指标要求开展自查工作，并及时整

2、改。通过自检自评，麻栗镇义务教育学校办学条件取得了一定成效。现将我校在实施义务教育均衡发展过程中，所做的工作作简要汇报。一、基本情况老地房小学位于麻栗坡县西南西南8公里处的大坪公路旁，麻栗坡县麻栗镇老地房村中心校位于麻栗坡县城西南8公里处的大坪公路旁。老地房村中心校覆盖29个村民小组，共有924户村民，总人口3599人，其中女1719人，少数民族287人。在老地房村中心校辖区内居住着汉、壮、苗、瑶、彝等民族，有国土面积40平方千米，海拨1490米，是一个地地道道的高寒缺水山区。我校现有7个教学班，学生183人，其中附设幼儿班31人；教职工人数16人，其中专任教师16人，工勤2人；在我校的16位

3、教职工中，初级专业技术职务教师有10人，中级专业技术职务教师6人，专任教师专科及以上学历15人，其中本科学历10人，教师继续教育方面，教师积极参加各类业务培训和继续教育培训，继续教育合格率100%,学校十分重视师德师风建设，每年师德考核合格率100%o二、云南省义务教育学校办学基本标准达标情况1 .生均占地面积（m2）:2495m2,生均13.6m2,农村小学标准即3.6m2,已达标。2 .生均绿化面积（H）:105m2,生均0.69f,标准21.5m2,不达标。3 .生均校舍建筑面积（H）：1663m2,生均5.96m2,农村小学标准工4.0m2,已达标。4 .生均体育场地面积（m2）:97

4、6m2,生均6.42m2,农村小学标准叁6.3m2,已达标。5 .小学数学科学教学仪器配备：学校按一类配备，已达标。6 .音体美器材配备：学校音乐、美术、体育器材按一类配备，省定标准音体美按一类配备，已达标。7 .百名学生计算机（台）我校有教学用计算机16台，小学百名学生计算机10台，已达标。8 .生均图书（册）：共有图书1778册，生均11.7册，标准220册，不达标。9 .学生与教职工之比：我校有教职工16人，学生与教职工之比11.43,已达标。10 .高于规定学历的专任教师比例：我校有专任教师16人，高于规定学历的专任教师15人，高于规定学历的专任教师比例93.75%,标准工75,已达标

5、。三、云南省农村义务教育学校办学条件专项督导方案14项内容完成情况根据国务院教育督导委员会办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知（国教督办（2014）6号）和文山州开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导实施方案要求，完成情况如下：（-）D级危房情况我校存在D级危房，D级危房面积140平方米，占8.41%o（二）学生课桌椅情况我校有义务教育学校学生152人，有课桌椅152套，其中已破损3套，学生课桌椅拥有率为98.02%o（三）寄宿学生床位情况我校共有寄宿学生136人，现有28个寄宿学生床位，寄宿学生床位拥有率为20.58%o（四）安全饮用水情况我校有安全饮用水设备，已达标。

6、（五）食堂情况我校有食堂面积153平方米，能满足学生就餐。（六）厕所情况我校有厕所1间，共有12个蹲坑，按照蹲位比例，能满足师生rt,1T3O（七）教室和寝室门窗情况我校有门窗200道，完好率为100%o（八）必要的取暖条件我校气候条件适宜，学校均没有配备取暖设施。（九）学生上下学存在突出安全隐患情况我校篮球场右边有安全隐患1处，为所处村小组的露天水井。（十）学校为学生提供营养午餐情况我校属于义务教育寄宿制学校，为学生提供营养午餐，学生营养午餐提供率为100%。（十一）集中连片特困地区乡村教师享受生活补助情况我校不属于集中连片特困地区。（十二）配备数字教育资源接收和播放设备情况我校配备有数字教

7、育资源接收或播放设备，设备配备率为100%。（十三）按规定拨足公用经费情况2013年，小学生按照560元/生/年（不足100人的学校补足1（）（）人）的标准，公用经费应拨款8.512万元，实拨款8.512万元。拨付率100%o（十四）开齐国家规定课程情况我校均按国家课程方案开齐课程，开足课时，课程开齐率为100%o四、存在的主要问题和下步工作打算（一）存在主要问题和困难1 .生均绿化面积和生均体育场地面积达标率低。2 .生均图书不达标按照省定标准大于等于20册还有一点差距,学校紧缺教学参考资料、工具书、报刊杂志、音像资料、电子读物等。3学校整体规划和布局较不合理，存在D级危房140平方米，由于

8、资金不足，排危任务十分艰巨。4我校的寄宿生床和课桌椅陈旧，部分已不能正常使用，急需进行添置更换。5.我校由于校舍不足，所配备的少队和音乐器材只能合并一室。导致学生学习、生活区域拥挤。6.我校已全面实施营养改善计划，食堂能满足就餐需要，有专职食堂管理人员，有食堂工勤人员，食品采买、财务均由教师兼职。（二）下步工作打算1 .合理规划校园校舍，掌握学校状况，摸清学校底细，列出所缺明细，合理规划未来，针对存在问题制定整改方案，及时整改。加快学校基础设施建设步伐，努力改善办学条件,力争在2018年前消除D级危房。2 .积极争取资金，充分调动广大群众兴学育人、捐资助学的积极性，发挥乡镇、街道和村民组织、社

9、会团体、企事业单位在改善办学条件建设中的作用。我校要结合实际及时申报采购，解决学校图书、课座椅、寄宿生床配备。规划好学校各功能室的建设，确保各器材及时投入使用，服务教学，提高教学质量。3、抓好营养改善计划工作。加强学校食堂和配套设施建设，改善学生就餐环境。建立食品安全保障机制和食品安全事故应急预案，确保采购、贮存、加工、配送、分餐等各环节的食品安全，督促食堂管理人员切实加强对学校食品原料采购、餐具消毒、设备清洁等环节监督管理，确保食品安全。4 .加强学校内部管理，积极创建各级文明学校、和谐校园、平安校园、绿色校园，确保适龄儿童、少年能进得来，留得住，学得好。建立校舍管理台账，完善学校管理制度，

10、全面深入推进学校规范化、精细化管理。5 .抓实抓细安全工作。坚持预防为主的方针，细化安全隐患点工作台账。建立部门联动的学校安全专项整治工作长效机制，开展对重点学校、重点路段、重点人群等排查整治工作，定期或不定期开展学校交通安全和校园周边安全等专项排查整治工作，及时消除校园及周边安全隐患。强化家校联系，落实家长监护职责，大力开展警示教育，切实提高广大师生的自我保护意识和应对突发事件的能力。以上是我校在义务教育均衡发展工作中所做的工作，距离标准还存在一定的差距，但我们会继续发扬艰苦创业的精神，加大教育投入,改善办学条件，优化教育资源，全面实施素质教育，努力提高学校的管理水平，提高教育教学质量，实现义务教育均衡发展，为全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会提供强有力的保障。