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1、2019年度个人自评总结软件工程学院孙俊2019年是全党学习贯彻习近平总书记“不忘初心,牢记使命”主题教育活动年,也是学校提出“守正创新,提质进位”总体发展目标年。以下结合个人工作职责,从德、能、勤、绩、廉等方面进行年度总结。一、政治思想方面以主题教育活动为契机,认真学习党章党规,全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵,结合学习活动,在工作实践中紧密联系实际,始终坚定“四个全面”,牢固树立“四个意识”,做到“两个维护”。在工作中以教学为中心,具有大局观念,团结同事,勇于创新,取于担当。通过“四个对照”、“四个找一找”检视自身问题,开展批评与自我批评查摆问题、分析问题原因,及时改正。
2、存在不足是学习理论不深入,联系实践缺乏灵活性,没有真正做到理论联系实际。今后要进一下加强学习,转变学习观念和学习方式,带着问题学习,将理论学习与工作实际相结合,提高理论解决实际问题能力,反过来促进理论学习。二、工作能力方面对照学院年度履职尽责工作项目清单,制定工作计划。针对学院现状,确定的工作思路是:以特色专业建设带动学院其它专业发展,“内培外训”提升青年教师教育教学能力,“分类培养”建设双师型教学团队,抓“课堂到课率”提高“有效课堂”,深化校企合作探索合作新模式Q在学院日常教学管理中,组织协调教学资源,推进专业开展专业教学改革,加强对外交流,开拓专业教师视野。积极加强自身学习,提升教学管理能
3、力。存在不足是交流沟通不够,教学管理、教学改革创新不足。改进措施是以“双高”建设标准为目标,加强内外沟通交流,创新工作方法,提升学院教学管理水平与管理成效。三、工作态度方面自分管学院教学工作以来,积极熟悉学校有关教学制度,以饱满的热情投入到学院各专业教学改革工作中,推进专业人才培养方案修订、师资队伍培养、校内外实践基地建设等工作稳步前进,保持学院教学管理工作有条不紊,具有较强的时间观念,注重工作效率。存在不足是对学校各项制度学习不够,一定程度影响工作效率。后期将加大对学校制度的学习与梳理,在制度要求下提高工作效率。四、工作绩效方面1师资队伍建设。协助人事处完成了新教师招聘过程中专业考核工作,经
4、学校最终考核完成6名新进教师的招聘、引进工作。注重对新进教师的培养,为六名新进教师指定老教师实行一对一帮扶指导,本人承担新进教师吴柯的指导工作;有计划安排教师参加培训学习,全年安排教师参加各种培训学习达20人次,组织20人次教师参加企业顶岗实践;作为项目负责人带领新教师完成湖北省职业技术教育学会重点课题职业教育实践教学改革与大学生创新能力培养研究申报立项工作。2 .积极做好学院“有效课堂”的创建,注重日常教学的管理工作,注重青年教师教育教学能力的提升。2019年下学期,组织了三场公开课,促进了听课评课制度的落实和教师间的交流。加强对课程资源建设力度,由软件技术教研室组织的HTM1课程题库、Ja
5、va课程题库建设完成了初步基础题库的建设工作;组织参与学校精品在线开放课程的申报工作,两门课程经评审后由学校立项备选Q3 .为改善学院实训环境,完成了物联网技术应用实训室的扩建,软件工程实训室新建任务,合计投入152.52万元。充分利用学院实训室,建立了软件工程学院创新创业团队,以教师带学生完成校内外项目设计工作Q4 .参与湖北省职业院校技能大赛物联网技术应用赛项指导,推荐队、抽测队获二等奖。参与物联网技术应用全国职业院校技能大赛指导,参赛队获全国二等奖。组织软件技术团队参与全国职业院校技能大赛,获软件测试赛项全国二等奖Q参加学校组织的教师教学能力大赛,带领青年教师参赛获得一等奖。5 .坚持做
6、好教学改革与教学诊断与改进工作,本年度完成了2019年三个专业人才培养方案的修订,并对2018-2019学年度第二学期开设的全部专业课程进行诊断,完成了各课程诊断分析,形成了最终课程诊改报告进一步加强日常教学巡查,学院全年课堂到课率保持在90%以上。6 .积极开展对外交流与合作,加强校企合作新模式的探索。本年度,与北京四合天地科技有限公司、北京新大陆科技有限公司等企业在人才培养、教师队伍建设方面开展交流合作,取得一定成效。五、廉政建设方面深刻学习领会中国共产党党内重要法规,在工作中能够做到奉公守纪,廉洁自律。在做好教学管理工作的同时,积极履行一岗双责,配合学院党总支开展各项主题教育学习与实践活动,在兼任学院党总支纪检委员过程中,始终坚持做到对学院实训建设项目、校企合作等存在风险的项目全过程进行廉政风险监督。对照年度履职尽责工作项目清单完成情况和个人思想情况、履行“一岗双责”的情况总结汇报,本人在2019年度圆满完成了本职岗位工作任务,思想政治觉悟保持与党中央一致,尽职尽责。