亲子共读心得体会家长篇（精选20篇）.docx

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1、亲子共读心得体会家长篇（精选20篇）1 .亲子共读心得体会家长篇篇一阅读是人类有效的学习手段。每个人出生以来，都像一块无暇的“碧玉原石”。如果没有教育，只能通过自身的经历去获得前人所经历过的感知，这样的话，人类社会的进步将是极其缓慢的。如果有了良好的教育，这些“碧玉原石”在人生经历之初，就能获得了前人珍贵的感知，避免不必要的磨砺伤痕。每块“碧玉原石”经过人生精美的雕琢，都必将绽放异彩。而书籍就是好的桥梁，阅读则是探索知识宝库直接有效的方法。阅读在培新小学得到了大力的倡导。校园里四季飘香的读书氛围，陶醉着每一个充满求知欲的孩子。教室里、楼道旁均设置了书架，放满了书籍，学校还为每个年级的孩子都用心

2、制定了阅读书籍目录。不仅引导孩子们阅读，还要求在阅读后细细品味书中的精髓，书写心得体会。让孩子们不仅仅是简单的阅读，更多的是思考和收获，让阅读自始至终形成一个有质量的循环。学校开展的“亲子共读”“读书银行”“跳蚤书市”“作家进校园”等活动，让孩子们的学习变得更加充实。教室里、楼道间、操场边处处弥漫着书香，孩子们不仅仅徜徉在教材知识的大道上，还遨游在更广阔的课外知识的海洋里。难能可贵的是，学校的“亲子共读”活动，也深深影响着每位家长，他们也参与到孩子们的阅读中来。以我为例：为了培养孩子课外阅读的习惯，我会时常带孩子到汉唐书城、新华书店去看书、买书、共读一本书。近期，我还在手机上下载了“喜马拉雅F

3、M,孩子在家的时候，我会有意识的播放历史故事、科学故事等来吸引孩子去听。在家里我和孩子的妈妈首先做到不玩电脑，不玩手机，不看电视，孩子也不再争抢我们手中的键盘、手机和遥控器了。起初在家里，我陪着孩子共读一本书，当时只是完成任务式的阅读。读着读着，却发现自己也喜欢上了阅读。现在,才知道自己其实更需要阅读。而孩子也在我的专注中，开始变得安静，就像原来迷恋“游戏”一样迷恋在书香里。一本,两本，三本不知不觉，孩子读的书越来越多，我不得不买一个书架放置这些书籍。我相信在孩子的大脑里也一定设置了一个“书架”，里面一定会“存放”着更多的书，书香滋润着孩子每一个细胞。树苗在悄悄地生长，孩子的成长同样不知不觉。

4、不知什么时候突然发现：孩子会关心人了，吃饭时他会主动给奶奶夹菜；吃完饭又会主动收拾碗筷；公交车上会主动给老人让座等。孩子有了感恩意识，不再是一味的自私，知道老师还有爸爸妈妈的辛苦了。我觉得，自从开展此项活动后孩子的知识面得到了拓宽，言谈间历史、地理、气象、军事、野外生存、美食都有着说不完的话题。作文也不再是“流水账”，文章中不时地“引经据典”，学习也有了不小的进步，在学习、生活中还学会了规划时间、制定计划。孩子在学校和我们的引导下有着很大地变化，作为家长真是看在眼里，喜在心头！参与到“亲子共读”中，我对孩子的陪伴更多了，孩子对学习不再是感觉孤单无助和枯燥，因为有我与他同行。获取知识的乐趣不时在

5、孩子身上得到体现，他变得更加自信和快乐。“亲子共读”让孩子快乐健康成长的同时，让我们的家也变得更加幸福！2 .亲子共读心得体会家长篇篇二腹有诗书，其品自高;腹有诗书，其德自谦;腹有诗书，其身自正。读书的人,谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄，思想活跃而深刻，自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的追求。书是人类进步的阶梯。丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学习的时候更学会如何做人，发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。在孩子很小的时候，作为家长我们就十分注重这一点，原因是我就从小就受到这方面的教育，获益不少，感受颇深。我的母亲非常注重阅读，虽然只是一个普通的家庭

6、主妇，但在经济情况有限的情况下仍旧坚持让我尽可能多的读各种书籍，同时也会跟我一起读书，这让我跟同龄孩子比起来语言表达能力、理解力以及写作能力更加出众。工作后，语言表达能力、沟通理解能力以及写作能力更是帮助我游刃有余的处理了很多工作上的难题。切身感受到阅读的力量及带给我的益处并不止这些，所以更加让我坚定了我“以后要让孩子喜欢阅读”的想法。一、读书先行，给孩子树一面镜子。人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。自从孩子出生后，一是为了学会怎样更好的照顾孩子，二是为了掌握更科学的育儿方法和教育方法，三是为了做好孩子的榜样

7、，在孩子还牙牙学语的时候就带着他看书、读书。从好妈妈胜过好老师、不打不骂巧教妙养等到童话故事、儿歌50首等，在孩子上幼儿园前就带着他看各种图文并茂的图书，并告诉他爱护书籍。庆幸的是孩子很喜欢书籍，从来没有过故意破坏书籍的行为。二、培养习惯，从会读到会说、会想。俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是特别需要爱心和耐心的。认识到阅读的重要性，在孩子会说话后，每天晚上陪着他看书，睡前给他讲故事。于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。在孩子上幼儿园以后，不但坚持带他读书，更鼓励他听了妈妈讲的故事后也要给妈妈讲故事，锻炼孩子的表达能力。上小学后，我们“开发”了一款“

8、睡前小游戏”。游戏规则是给对方一个词语，对方根据词语说一句话或者自己编一个小故事，游戏时间5-10分钟。这种“饥饿”游戏模式让孩子很着迷。孩子父亲很支持我的做法，经常为我们创造读书条件，并且自己也会绘声绘色的给孩子讲历史、地理知识，不厌其烦的解答孩子各种各样“奇怪”的问题，一起在书上“寻找答案”。随着年龄的增长，孩子的眼界不断开阔，思想也日趋成熟，经常在不经意间就学校和自己身边发生的一些事情发表自己的看法。这个阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期，所有脆弱的思想、极端的性格、自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。如果这个时候不加以引导，将会在她以后的学习和生活之中留下许多未知的隐患。而

9、解决这个问题好的途径，除了学校和家庭的教育之外，就是在读书的过程中获得正确的价值导向。三、亲子共读，书香伴我成长。现在，我们下班以后晚上或者周末休息时，大多数的情况是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。看书读报已成为我们家的一项不可缺少的活动，书本成了我们家宝贵的财产。我和丈夫现在的读书，更多的是愉悦身心，陶冶情操。当然，也有应对职场需求的必修之课。我们拿起书本的时候,孩子也会拿起自己的图书，亲子共读已经成为我们家庭活动中不可缺少的一部分。读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、进步。营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。要和孩子亲自共读，言传身教,作为家长我自己也要多学

10、习多看书，不仅可以提高自己的素质，重要的是要给孩子作一个学习的榜样。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗童心；我们的书籍也在引导孩子日后的诵读，引导他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣J愿这一路的书香伴随着儿子健康快乐的成长！3 .亲子共读心得体会家长篇篇三关于“亲子共读”与大家分享几点我的心得体会：一、尊重孩子的选择作为家长，在书籍的选择上要尊重孩子的意愿，不要把自己的意愿强加到孩子头上。孩子毕竟是孩子，不同的年龄能接受的东西不一样，感兴趣的东西也不一样。给孩子自主选择的权利，对孩子的兴趣培养也会有很大的帮助。苏珊罗森韦格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你

11、的计划阅读，那注定不会长久。”阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，作为家长我们除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行约束和控制。二、贵在坚持我的感受是“与孩子一起读书是一件很快乐的事”。作为家长，我们每天要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务。可能在孩子陪孩子阅读这件事上好多家长不能做到持之以恒。这个时候我们不能把陪伴孩子读书当成自己的负担，作为父母，我们有义务也有责任陪伴孩子阅读。我始终坚持无论多忙每天都要抽出15到30分钟的时间陪孩子一起读书。当你真正投入进去之后，你会发现亲子阅读真的是一种享受。在阅读的过程中，不仅增长了孩子的知识，也增进了与孩子之间的

12、感情。吉姆崔利斯郎读书手册上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”但这是我坚持下来的较大动力。三、为孩子树立读书的榜样，创造良好的阅读环境“父母是孩子的第一任老师”。要想让孩子成为一个爱读书的孩子人，首先我们自己就要成为一个爱读书的家长，要想让孩子爱上读书，首先我们要给孩子营造一个读书的家庭氛围，如果家人经常把看书当做一种乐趣，长期的潜移默化，孩子一定也会爱上阅读。另外，我们在给孩子读书的时候一定要注意用自己的热情来感染孩子。如果我们在给孩子读书的时候没有感情，没有声音的变化，没有角色的变化，一个声调从头到尾，孩子肯定不

13、愿听，慢慢的也就没了兴趣。所以要想吸引孩子的注意力和兴趣，就要让他们爱上你的阅读，作为家长，我们在读书的时候一定要感情丰富，融入其中。四、适当变换方式，增加孩子的兴趣每晚入睡前，女儿总会提前挑好一本自己喜欢的书，指定两个故事静静地等候我给她讲故事。我声情并茂地给她讲着书中的故事，她每每听得津津有味，不时插上几句，她对书中的故事大都烂熟于心，每个故事虽是重复了好多遍，可她总是百听不厌。我有时烦了，就在想：为什么不让她讲给我听呢？于是我鼓励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听，我时不时给予表扬肯定，她就越发来劲了，她会学着我的口吻讲，有时会插进很多她自己的想象，到之后变成了看图说话了，这样子，她所讲的

14、故事更接近她自己的生活，总能营造一种似乎是自己经历的事情（其实多是自己的想象），这真是一种很大的进步，我在表扬的时候内心也是感到很高兴。有时候她甚至还能把书中的故事讲给弟弟和爷爷奶奶听，讲得绘声绘色，现在孩子还会根据自己心中构思的故事画成一幅画，讲给小朋友听，久而久之，语言表达能力也得到了很大的提高。4 .亲子共读心得体会家长篇篇四很庆幸，在宝宝很小的时候，我和她爸爸就养成了孩子睡前阅读的习惯。也是兴趣使然，在为女儿读书时，我们会注意读书的语调，注意富有感情地朗读，对书中的主要角色采用不同的声音无心插柳，这使得孩子对书籍产生了强烈的兴趣。每每睡前，小家伙总会抱着一两本，甚至四五本书过来，要求讲

15、给她听。很惊喜，随着阅读量的增加，女儿能不知不觉从小嘴里吐出恰如其分的词语，很有逻辑关系的句子；在看完系列丛书中的一两本后，女儿会主动要求想读其他的书；在出去游玩的物品准备中，女儿会不自觉的带上一两本书很抱歉，由于孩子爸爸工作的变动，自己工作的忙碌，让原本雷打不动的亲子阅读变成了三天打鱼，两天晒网。虽然孩子对阅读的兴趣仍然十分浓厚，但由于不能自主阅读，孩子只能从看书变成自己听孩子幼儿园的园长妈妈讲故事就是她喜欢的内容之一，每每听到喜欢的故事，她总是会一遍又一遍重复听好多遍。过后，甚至会讲给我们听。这学期，孩子参加的故事大王比赛就是从这里听学来的。很感恩，在我离开亲子阅读的路上，女儿幼儿园的这一

16、系列活动将我重新拉了回来。审视不足，分享收获，期待今后的坚持，能有更多的干货分享。5 .亲子共读心得体会家长篇篇五古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书的重要性不言而喻，家长也都希望把书的种子种在孩子的心田，让它生根、发芽，让孩子成为“腹有诗书气自华”的才子佳人，我也不例外，我的儿子现读初中，但阅读能力是他的一个弱项，我很是惭愧，这可能跟他小时候的阅读习惯养成不好，跟我们家长没有好好陪伴他一起共同阅读有关，今年女儿就读的衡阳市实验幼儿园举办各种亲子共读活动，我欣然参加，通过亲子共阅读我获益非浅。与孩子一起度过睡前美好阅读时光，让孩子伴着书的美梦入睡。我们每天固定在睡前共同阅读一篇文章。首先我与孩子一起选一本她感兴趣，且她能读懂的一本书，从头至尾,每天晚上共同读一篇文章，这样让孩子的心静下来，沉醉在故事里，有时精彩的故事还出现在梦里，她第二天早晨跟我精精乐道。打开孩子认识世界的