学习第二批主题教育读书班关于第二专题的交流发言材料.docx

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1、学习第二批主题教育读书班关于第二专题的交流发言材料习近平总书记在黑龙江考察时指出，第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。广大党员干部要全面总结好第一批主题教育的有效做法和成功经验，继续紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总体要求，在主题教育“后半程”中用好实劲、韧劲和狠劲，奋“劲”而上，确保第二批主题教育取得“好成绩”。用好知行合一的“实劲”，确保理论学习入脑入心。开展主题教育理论学习，“知”是基础和前提，“行”是重点和关键，必须以“知”促“行”、以“行”促知做到知行合一。要用好知行合一的“实劲”，以第一批主题教育为基点，依托主题教育读书班、“三会一课

2、”等多种方式，静下心来读原著、逐字逐句学原文、联系实际悟原理，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义，掌握其中指导实践的思维、解决实际问题的方法，进而把高质量理论学习成果融入到为民解忧、为民造福中。要坚持学以致用，做到以行促知，主动投身乡村振兴第一线、改革攻坚最艰苦等地方学真知、长才干、壮筋骨，在化解治理难点、纾解民生痛点、破解发展盲点中找思路、找方法、找答案，做到“入宝山而富理论”，切实推动理论学习入脑入心。用好求真务实的“韧劲”，确保调查研究走深走细。习近平总书记指出，研究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查

3、研究。第二批主题教育中，要以求真务实的“韧劲”，念好“深、实、细、准、效”五字诀，切实展开调查研究，坚持问题导向和目标导向，实行问题大梳理、难题大排查，通过“规定路线”和“自选动作”，在田间地头、社区街道即问群众的急难愁盼、所思所想，又问群众的意见建议、创造经验。“调而不研、是为无用”，要综合运用归纳分析等手段，把调研发现的问题根源弄清楚、症结分析透、对策理通顺，最终形成富有针对性、体现实效性的高质量调研成果，真正做到“调”以务实、“研”以致用，让调研成果从纸上到现实，确保调查研究真正走深走细、为民所用。用好刀刃向内的“狠劲”,确保检视整改见行见效。检视整改是发现问题、解决问题的关键，其效果直接反映出主题教育开展的具体成效。广大党员干部要坚持躬身自省，自觉刀刃向内，主动对照党章党规党纪，对照个人初心使命，从思想根源上开始检视，由表入里查摆具体问题，深入剖析可能隐藏“病灶”，坚决摒弃隔靴搔痒、避重就轻、避实就虚，切实找出存在的问题，形成清晰明了的问题清单，为具体整改提供精准靶向。“过而不改,是谓过矣。”要拿出自剜“腐肉”的“狠劲”，在“改”字上下真功夫、见真章，杜绝知而不改、改不彻底的形式主义、惯性思维做法，针对现有问题，无论大小、不分等级，坚持即知即改、真改狠改，做到整改不彻底不放手、群众不满意不停手，切切实实“除病灶”“祛顽疾”，确保检视整改见行见效。