小学学校春季开学疫情防控演练工作方案.docx

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1、小学春季开学疫情防控演练工作方案按照市教体局统一部署，我校定于年月日下午，举行春季开学日常常规疫情防控实战演练，特制订如下方案：一、指导思想：为进一步贯彻落实省市新冠肺炎疫情防控要求,确保开学之后师生生命安全、身体健康，确保学校运行稳定有序，确保本学期教育教学工作目标顺利完成，特举行此次演练活动。二、演练目的及内容：全程模拟开学后的各个环节以及突发应急事件处理的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，严格把好开学后学校疫情防控。演练内容包括学生入校、校内检测、学生在教室出现异常体温后的应急处置过程的实战演练。三、成立演练小组：组长：组员：全体领导班子成员下设六个小组：消杀组（），入校检测组（），信

2、息统计组（）,课堂处置组（）,隔离观察组（）,宣传报道组（）o参加人员：全体领导班子成员、四五六年级全体教师、相关负责教师。四、具体演练流程：（一）入校：（2:302:50）1、入校区设置：用警戒线隔离出入校专用通道，通道内设置消毒毯，准备四张办公桌，配备消杀设备和体温监测设备。2、入校过程：（1）由学校领导（）组织学生在学校大门外有序站队，学生戴口罩保持1.5米间隔，依次进入检测区。（2）由消杀人员（）对学生随身携带的物品进行消毒。（3）由两名门卫（）手持测温枪，测定学生体温。（4）体温正常者由两名教师（）收取学校体温记录单，查看14日内是否有发热症状，并进行登记，（来校学生钉钉体温打卡确保

3、14天完整记录）。体温异常的（高于37.3。C）进入观察区，通知家长接回，并通知班主任，同时上报学校。（5）登记结束后学生依次入校，到指定位置集合，由两名班主任负责（）o（6）体温不正常或14日内有发热症状的学生（）,带到隔离室，由校医（）对学生体温进行复测，复测合格者（），进入学校和正常学生一起集合；复测依旧不合格者（），报告学校（）,联系上级医院就诊，将详细情况上报上级防疫部门，并及时通知学生家长。（7）学生到指定地点集合后，由班主任（）提出相关要求，并发放教室安排表、教室就坐安排表。提前布置好教室。（负责）（二）课堂情况：（3:153:30）1、教室布置：配备体温枪，安排好教室座椅，在门

4、口张贴座次表。（、各班班主任）2、上课过程：（1）班主任在教室门口手持体温枪，对学生进行体温检测，并做好记录，体温正常者进入教室就坐（6年级向、5年级向汇报）。建立病事假学生跟踪档案。（负责晨午检）（2）开学第一课，由班主任（）讲解新冠肺炎防控相关知识及疫情防控期间学生一日常规。（负责）（3）课堂中出现学生（）体温异常，由任课教师（）将其带入隔离室，联系校医进行复检，由校医初步判断后，及时上报值班领导，通知学生家长联系，定点医院和上级疫情防控部门。（4）课间上厕所。去厕所学生依次排队间隔1米出教室，便后7步洗手后返回。其他学生原位置活动。（5）疫情期间应急处置流程图：转移到隔离医学观察室一通知邛长、班主任、年级主任检查人发现学生身体异常一V通知医务组一再次测量排查一通知值班领导、信息录入（三）演练结束，放学。相关人员有序撤离（4：00）o（四）演练结束处置，学校消毒人员对防护服，口罩等进行了消毒，并装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播，并对隔离室、操场、校门口进行了消毒。如遇发热学生，对发热学生所在的班级进行全方位消毒。