幼儿园中班语言教案设计：我想帮忙.docx

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1、幼儿园中班语言教案设计：我想帮忙幼儿园中班语言教案活动目标：1、能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲述图片内容。2、感受与体验作品中主角乐于助人的好品质，鼓励幼儿乐于帮助他人。重、难点：1、能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲述图片内容。2、用完整的话说出河马帮助了谁及所用的方法。活动准备：课件、幼儿用书活动过程：一、直接导入：出示课件图片：小朋友们好，今天老师给大家带来了一些图片,请你看一看图上都有谁？有什么特点？二、展示我想帮忙课件，引导幼儿看图说话。（一）幼儿自主阅读小书35分钟。（二）引导幼儿观察和表达。1、出示图片1,提问：画面上有谁？他们在干什么？河马怎么想的？幼儿尝试说，

2、教师小结：正值丰收的季节，公鸡正在啼叫，鸡妈妈正在下蛋，羊儿与牛儿正在忙着割草，动物们都很忙碌，只有河马弟弟正张大嘴巴打着哈欠。2、出示图片2,引导幼儿说说画面中发生了什么事？。小鸡怎么办？他们能得救吗？3、出示图片3,猜猜“河马会怎么帮忙呢？”（师：河马用嘴含住小兔，躲过了饿着肚子的狐狸。）4、出示图片46,引导幼儿认真观察，鼓励幼儿大胆、清楚地用自己的话讲述画面内容。图片4：小鸡做游戏时不小心掉进水里，河马用嘴马接住小鸡，帮助了小鸡。图片5：牛儿的马车拉不动了，河马用头帮牛儿顶着车，帮助牛儿回了家。图片6：小动物们开心地围着河马，向它道谢，说：“河马你真棒！谢谢你的帮忙，我们今天真开心。“河马也高兴地说：“我也很高兴能帮忙！”三、完整看故事动画。这些图片看完了，我们给这个故事起一个好听的名字，就叫我想帮忙，完整的看一看这个故事吧（播放故事动画）。提问：你们喜欢河马吗？如果你是河马，你会帮助自己身边的人吗？四、出示教师自拍的孩子们在平时生活中帮助老师和小朋友的照片，鼓励幼儿乐于助人。（幼儿帮老师擦桌子、某某帮同伴穿衣服、幼儿帮老师整理书包）小结：希望小朋友在以后的生活中，做一个乐于助人的好孩子,让爱永远充满在我们的身边。