水平四（初二）体育《排球：（新授）排球正面双手垫球》公开课教案.docx

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1、排球正面双手垫球排球正面双手垫球教学设计科目：体育与健康学校:授课教师:教学内容：1.排球：（新授）排球正面双手垫球2.游戏双臂抬球接力比赛教学目标1认知目标：通过本次课的学习，教师的讲解与示范，能让所有学生对排球正面双手垫球有一定的认知，对其动作要领形成意向和概念。2 .技能目标：使85%以上的学生学会排球垫球技术的基本动作。能自主学习与锻炼，极少部分理解其技术要领。3 .情感目标：认真练习，通过游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。场地与器材1 .器材数量：排球41个，排球场3块，挂图1幅。2 .器材要求：A.保证排球气体饱和，不破损，能

2、让学生很好的使用。B.排球场平整，排球场上排球网、排球杆安全。C.挂图清晰，图上动作要领到位教学重难点1重点：正确的击球点和正面垫球的姿势（插、夹、提、蹬、送）2.难点：身体与手臂的协调动作。（压腕、顶肘、提肩）课的部分教学内容组织与教法次数时间强度教师活动学生活动组织形式人数:班级：初二5班课时:导入部分一、课堂常规1 .体委集合整队；2 .师生问好；3 .宣布本节课的教学内容及教学目标。1、集合队伍；2、师生问好；3、宣布本节课的教学内容及教学目标；4、安排见习生。1、体育委员集合整队；2、师生问好；3、认真听讲，明确学习目标及教学内容；4、见习生随堂听课。组织：四列横队(图1)要求:快、

3、静、齐精、气、神1次2分钟小二、热身练1、讲解跑步路1、认真听教师组织：一路纵队1习线2、口令指挥讲解2、听从教师口I1h激1、绕排球场3、提示学生跑令指挥I1I3分中慢跑动中调节呼吸3、注意安全节奏（图2）圈趣2、球操要求：遵守规则钟(1)手指运整齐划一动注意安全热上肢运动体转运1、讲解示范1、认真观察身动2、在练习中提2、仔细模仿(4)全身运示学生动作到3、积极展示，组织：同(图1)42动位充分热身要求：动作到位、*部腹背运有力。8分小动(6)压腿运动拍钟分腕踝关节运动激趣热身部分3、熟悉球性游戏：抛球转体360度接球要求：双臂合拢抬平接球1、讲解游戏规则2、组织游戏3、激发学生兴趣4、提

4、出要求遵规守纪安全第一1、认真听讲，了解游戏规则2、模仿练习；组织：N次5分钟中OOOOTI*J*QQQQQQ（图3）要求：遵守规则，积极创新学习新知部分学习新三、排球1、自主学与练让学生自由发挥练习垫球。2、学习和发展（1）展示挂图：通过观看挂图和讲解使学生认识排球运动和学习排球的重要性，让学生有了一个感性的认识，建立良好的动作概念。（2）讲解示范垫球的动作要领插：及时移动取位，降低重心，两臂前伸插至球下，使两前臂的垫击面对准来球，并初步取好手臂的角度。夹：两手掌根紧靠，手臂夹紧，手腕下压，用1、组织学生自我练习2、巡回观察3、强调纪律与安全A、认真巡查B、语言强调1、看图讲解2、垫球的准备

5、姿势3、击球手型（叠指法、包拳法）4、击球点、击球部位：（正面双手垫球的击球点，一般应尽量保持在腹前约一臂距离的位置。用腕上10厘米左右的两小臂挠骨内侧所构成平面击球）1、讲解示范A.正面示范（有利于学生观看模范）B.侧面示范（有利于学生观看模范）1、一人一球，学生自我尝试2、自由发挥，展现自己3、注意安全A.不可相互打闹，乱垫乱丢B.互相帮助1、认真观看积极探索2、用心记忆3、徒手模仿练习1、仔细听讲2、带着问题认真模仿3、体会用力4、注意安全，相互保护，自我保护5、听从教师的安排组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（图4）要求：自由发挥安全第一组织：观看挂图XXXXXXXXXxx

6、XXXXXXXXXXX（图5）组织：示范讲解XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（图6）要求：仔细观察，积极回答N次1次多次2分钟2分钟5分钟中小小知部分平整而稳定的击球面去迎击球。提：由下肢蹬地，提肩、顶肘、压腕的动作去迎击来球，身体重心要随球前移，两臂在全身协调动作的配合下伴送球。（3）徒手练习：原地散点撒开，徒手做垫球动作姿势。（4）三人配合练习，垫固定球。一人持球，一人做练习一人观察纠错（5）自抛自抛垫（6）二人一组i抛一垫：距离3一4米（7）抽选做得好的学生自我展示1、垫球手型2、击球点4、发力顺序5、强调纪律与安全1、组织练习2、巡回指导3、个别错误个别指导，多数错误集体纠正4

7、、邀请学生做徒手展示1、讲解示范2、组织练习3、巡回指导、纠错4、强调纪律与安全（不可乱抛球）1、讲解练习的方法并示范2、组织学生练习3、强调纪律、安全4、区别对待，表扬优生，激励后进生。1、认真听讲2、积极参与练习3、积极参与展示1、认真听讲2、积极参与练习3、注意安全1、认真听讲2、认真完成练习3、相互加油、鼓励认真练习，体会动作的全过程组织：徒手练习XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（图7）要求：1、体会全身的协调用力2、体会手型正确组织：对练练习XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（图8）要求：动作到位，手型完好，协调N次16分钟大愉悦身心部分放松整理部分3、合作发挥游戏：接

8、力比赛规则：分为四组进行比赛，每组一球。双手平举把球放在腕关节以上10厘米处，不能夹球，快速跑到指定地后原地垫球三次后再跑回队伍把球交给下一位同学。最先完成的为胜。目的是根据本课的内容安排这个游戏，再次巩固垫球技术。同时也培养学生的协作配合能力。四、放松练习拉伸放松五、小结六、宣布下课七、归还器材针对初中生特点用游戏的方法解决重点，同时培养学生合作意识，团队精神1、讲解游戏规则2、组织游戏3、提出要求（保护措施）A.组与组之间相隔1米距离，防止学生相撞B.分组站成4路纵队，队员之间不要相互打闹起哄，有一定的纪律性，确保安全4、教师做好监督。1、引导学生进行放松练习2、组织学生小结评价3、师生再

9、见4、清点器材1、认真听讲2、认真完成练习3、相互加油、鼓励4、有纪律，懂规则1、随老师积极拉伸放松练习2、与老师共同小结3、击掌下课4、归还器械到位组织：接力游戏XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（图9）要求：遵守规则，注意安全，全情投入。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（图10）要求：快静齐1次1次5分钟5分钟大小预计练习密度与负荷强度课后反思1、预计密度：2.预计强度：预计的课反思：30%35%,在教师的指导下，能掌握正确的动作要领。强度为中上1、加强思想教育，提高学习效率；2、男、女分开教学，提高女生学习效率3、加强学生对学、群学，优生带动后进生。4、区别对待，鼓励后进生。在练习中即快乐有能得到身心健康全面发展。1、课后总结。2、课后加强练习。