2023年-2024年《高等教育管理学》考试题库（含答案）.docx

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1、2023年-2024年高等教育管理学考试题库（含答案）一、单选题1 .高等教育行政管理者对高等教育机构拥有的权力是A、决策指挥权B、产权性管理权C、经营性管理权D、宏观管理权参考答案：D2 .新的高等教育目的一经确立，执行部门必须重新制定教学计划，选择新的教育内容。从这个意义上说,高等教育目的具有的作用是：A、评价作用B、激励作用C、调控作用D、导向作用参考答案：C3 .预测者把时间序列资料绘制在坐标纸上，观察它的倾向，用目测自由地画出趋势线的预测方法是：A、手描法B、二分法C、指数增长趋势法D、回归分析法参考答案：A4 .美洲殖民地大学的管理模式是：A、地方分权管理模式B、中央集权管理模式C

2、、牛津和日内瓦模式的兼容并蓄D、三权分立模式参考答案：C5 .在管理方格理论中，“主管对职工和生产几乎都漠不关心的管理”被称作：A、贫乏的管理B、权威与服从管理C、乡村俱乐部管理D、组织人管理参考答案：A6 .高等教育目的一旦被人们所认识和接受，会促使人们为实现目标而努力奋斗。从这个意义上说,高等教育目的具有的作用是：A、评价作用B、激励作用C、调控作用D、导向作用参考答案：B7 .在人性假设理论中，人际关系学派理论被称为:A、X理论B、Y理论C、Z理论D、S理论参考答案：B8 .高等教育系统中存在的学术派别属于：A、正式组织B、非正式组织C、静态组织D、动态组织参考答案：B9 .1986年出

3、版的高等教育管理一书的作者是:A、李冀B、王亚朴C、朱九思D、陶增骈参考答案：B10 .高等教育领导行为的动力基础是：A、职位B、权力D、影响力参考答案：D11 .随机型决策或概率决策又称为：A、风险决策B、确定型决策C、不确定型决策D、折衷决策参考答案：A12 .“同源文化”的国家和地区，在高等教育管理思想和信念上具有很大的相似性。从这个角度看，高等教育管理具有：A、共同性B、普遍性C、政治性D、历史继承性参考答案：D13 .高等教育办学者对高等教育机构拥有的权力是A、决策指挥权B、产权性管理权C、经营性管理权D、宏观管理权参考答案：C14 .职权性影响力又称为:A、权力性影响力B、强制性影

4、响力C、职位性影响力D、自然性影响力参考答案：B15 .人们由于性格、气质、能力等方面的原因，在交往过程中观点接近、相互理解、对权威的承认而使某些成员关系比较密切，逐渐形成一个组织。这个组织属于；A、正式组织B、非正式组织C、静态组织D、动态组织参考答案：B16 .高等教育管理活动具有根据自身的特殊矛盾而在高等教育系统与外界环境相互关系、互相作用中实现物质、能量、信息交换的性能。从这个角度说,高等教育管理具有：A、自然属性B、社会属性C、封闭性D、开放性参考答案：D17 .兼有计划性和活动性特征的控制是：A、目标控制B、行为控制C、结果挖制D、资源使用控制参考答案：D18 .高等教育管理的整体

5、性原则反映了管理中的哪条原理？：A、封闭原理B、开放原理C、效益原理D、系统原理参考答案：D19根据高等教育系统自身存在的人才培养滞后性问题，要求:A、提高人才培养质量。B、缩短人才培养年限。C、人才培养有一个提前期。D、社会有一定的人才储备。参考答案：C20 .霍桑实验主要是采用进行研究。A、自然实验法和谈话法B、谈话法和实验法C、现场测验法和调查法D、个案法和测验法参考答案：A21 .采用谈话、开座谈会等方式的研究方法是。A、观察法B、实验法C、书面调查法D、口头调查法参考答案：D22 .英国将军汉密尔顿依据军事组织的历史得出结论，认为管理幅度应在：A、3-4人之间B、3-5人之间C、3-

6、6人之间D、3-7人之间参考答案：C23 .高等教育计划所确定的目标使高等教育活动有了明确方向。从这个角度看，高等教育计划具有的特点是：A、普遍性B、指导性C、首位性D、渗透性参考答案：B24 .根据组织编制、章程或其它正式制度、规范而建立起来的组织是:A、正式组织B、非正式组织C、静态组织D、动态组织参考答案：A25 .高等教育系统与要素之间、要素与要素之间存在相互依赖、相互制约的关系。从这个角度说，高等教育系统具有：A、整体性B、关联性C、目的性D、有序性参考答案：B26 .只要有高等教育活动的存在，就必要对高等教育活动的方方面面进行管理。从这个角度说，高等教育管理具有：A、共同性B、普遍

7、性C、技术性D、历史继承性参考答案：B27 .高等教育管理的动态性原则反映了管理中的哪条原理？：A、封闭原理B、开放原理C、效益原理D、系统原理参考答案：B28 .依据各种法律、规章制度等对实现目标的活动所实施的控制是：A、目标控制B、行为控制C、规范性控制D、尝试性控制参考答案：C29 .静态的高等教育组织包括以下内容：A、组织结构和组织设计B、组织机构和机构设置C、组织结构和组织机构D、组织设计和机构设置参考答案：C30 .高等教育系统的层次性决定了高等教育系统具有：A、整体性B、关联性C、目的性D、有序性参考答案：D31 .人们借助高等教育目的，可以判断某一具体高等教育活动的社会价值。从

8、这个角度看，高等教育目的具有的作用是：A、评价作用B、激励作用C、调控作用D、导向作用参考答案：A32 .1980年1985年我国高校普遍实行的领导体制是:A、校长负责制。B、党委领导下的校务委员会制。C、党委领导下的校长为首的校务委员会制。D、党委领导下的校长分工负责制。参考答案：D33 .西方工业心理学之父是。A、欧文斯B、梅奥C、黎维特D、闵斯特伯格参考答案：D34 .在人性假设理论中，古典管理理论被称为：A、X理论B、Y理论C、Z理论D、S理论参考答案：A35 .提出管理方格理论的人是：A、菲德勒B、罗伯特.C、豪斯D、哈罗德.参考答案：B36 .根据美国社会学家马丁.特罗关于高等教育

9、大众化理论，判断“英才教育”阶段的标准是：A、适龄人口受高等教育比率在1%-5%之间。B、适龄人口受高等教育比率在之间。C、适龄人口受高等教育比率在1%T5%之间。D、适龄人口受高等教育比率在1%-20%之间。参考答案：C37 .与经济人假设相对应的是管理理论。A、X管理理论B、Y管理理论C、人际关系理论D、超Y管理理论参考答案：A38 .以个人对高等教育需求为基础的计划方法是：A、回归分析法B、风险决策方法C、人力需求法D、社会需求法参考答案：D39 .通过预测被控对象的投入或过程而进行的控制是：A、目标控制B、前馈控制C、反馈控制D、行为控制参考答案：B40 .高等教育管理活动具有根据自身

10、的特殊矛盾而在高等教育系统内部自我运转和良性循环的性能。从这个角度说,高等教育管理具有：A、自然属性B、社会属性C、封闭性D、开放性参考答案：C41中国古代高等教育管理中的优秀部份在当代得到了继承和发扬。从这个角度看，高等教育管理具有：A、共同性B、普遍性C、技术性D、政治性参考答案：A42 .美国兰德公司开发的一种预测方法称为：A、头脑风暴法B、反向头脑风暴法C、定量预测法D、德尔斐法参考答案：D43 .针对产出与标准的偏差而进行的控制是：A、目标控制B、前馈控制C、反馈控制D、行为控制参考答案：C44 .是改变研究对象的性质与状态，用来揭示变量因果关系的有效方法。A、调查法B、观察法C、实

11、验法D、测验法参考答案：C45 .管理者授权的最根本原则是：A、保持信息沟通渠道的畅通B、建立适当的控制机制C、有效授权和赋予职权的报酬D、因事择人，视能授权参考答案：D46 .教育目的与高等教育目的的关系是：A、一般与个别的关系。B、抽象与具体的关系。C、整体与个体的关系。D、总体与局部的关系。参考答案：A47 .容易造成学校各职能部门间协调配合困难、推诿扯皮、效率不高现象的学校组织结构是：A、直线制组织结构。B、职能制组织结构。C、直线职能制组织结构。D、“矩阵”参考答案：C48 .关注人的需要和差异以及人与人的关系的组织设计理论属于A、X理论B、Y理论C、Z理论D、S理论参考答案：B49

12、 .高等教育管理活动在本质上具有一种不因社会条件和时代背景而变化的稳定性。从这个角度说,高等教育管理具有：A、自然属性B、社会属性C、封闭性D、开放性参考答案：A50 .人们依据高等教育目的和发展规律，有意识地调节高等教育系统内外各种关系和资源，以便达到既定的高等教育系统目的的过程。这句话表述的概念是：A、教育管理B、高等学校管理C、高等教育行政管理D、高等教育管理参考答案：D51 .由于学校教育的管理实践，才孕育诞生了学校管理心理学。A、20世纪五六十年代B、20世纪六七十年代C、20世纪七八十年代D、20世纪八九十年代参考答案：C52 .美国欧文斯撰写的是学校管理心理学成为独立学科的标志之

13、OA、心理学与工业效率B、学校组织行为学C、学校管理和心理D、学校管理的社会心理学问题参考答案：B53 .高等教育的体制和有些制度、政策是一种社会制度和政策的一部分。从这个角度看，高等教育管理具有：A、共同性B、普遍性C、政治性D、历史继承性参考答案：C54 .“组织设计和管理方式的选择必须建立在对情景中的重大事件进行细致分析的基础上。”这一主张是哪个管理流派的基本观点之一？：A、古典管理学派B、行为科学学派C、系统理论学派D、权变理论学派参考答案：D55 .“在一个特定的情景中，并不是所有的组织和管理的方法都是同样有效的，效率有赖于结构设计或方式是否适合一定的情景。”这一主张是哪个管理流派的

14、基本观点之一？：A、权变理论学派B、系统理论学派C、古典管理学派D、行为科学学派参考答案：A56 .“每增加一个下属，会成为压断领导者背脊的稻草。”得出这一结论的人是：A、汉密尔顿B、格兰丘纳斯C、厄威克D、麦格雷戈参考答案：B57 .高等教育管理的本质是：A、遵循高等教育规律进行管理。B、有意识地调节高等教育系统内外各种关系和资源。C、协调高等教育系统有限的资源投入与高效益地实现高等教育总目标的矛盾。D、调动人的积极性和创造性。参考答案：C58 .系统原则、整分合原则、效益原则等原则，属于以下原则类型的哪一种？：A、传统经验抽象型B、领导方法抽象型C、现代企业管理原则移植型D、现代管理一级、二级原理降格型参考答案：D59 .根据美国社会学家马丁.特罗关于高等教育大众化理论，判断“大众化教育”阶段的标准是：A、适龄人口受