中小学学校 2021 年秋季学期课后服务实施方案（范文2篇）.docx

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1、中小学学校2021年秋季学期课后服务实施方案（范文2篇）中小学学校2021年秋季学期课后服务实施方案1为进一步深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见和省教育厅等四部门联合下发的关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发展。经学校行政、教师代表、家委会讨论决定，从2021年9月起，根据XX省教育厅关于进一步做好义务教育校内

2、课后服务工作的通知（XX教基函（2021） XX号）文件要求，在开展午托服务的基础上，增开展早托、晚托、延时托管服务工作。一、指导思想以“为群众办实事”、“办人民满意的教育”为引领，以管理方式和服务模式创新为着力点，解决家长早上班而照顾不了孩子和学生放学后无人照管的难题，做好学生课后辅导工作，打造具有特色的学生课后服务体系。二、组织领导课后服务工作领导小组为确保课后服务工作能够扎实有效开展，成立课后服务工作领导小组，完善安全保障，学校有管理人员加强关注看护，发现问题及时处理。组长：XXX校长副组长：XXX （教务处主任）成 员：XXX、XXX、XXX、XXX及各班班主任XXX兼任领导小组办公室

3、主任，负责课后服务工作的全面开展，学校服务热线：XXXXXXX三、实施原则（一）减负提质。课后服务重在帮助学生养成良好的自我管理、自我成长的习惯和能力。教师在课堂应教尽教，学生能在校内学会学好。对于学习困难的学生，教师可通过课后服务进行个别辅导，但不得进行集体上课、讲授新课。（二）家长自愿。是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。（三）校内实施。课后服务在学校内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校内教室、运动场所、功能室等场所及及其他后勤安全保障。）按需定制。在参与

4、自主学习课程的基础上，有课后服务需要的学生可自主选择拓展类课程服务内容。根据学校实际和学生报名情况，编班和课程安排由家长执行委员会会商学校确定，以最大限度满足学生多样化课后服务需求。（五）成本分担。课后服务收费由家长执行委员会实施,所需成本由参加课后服务的学生家长共同分担。有课后服务需求自愿参与的学生。主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。五、服务主体主要由学校教师参与，也可由家长执行委员会组织家长志愿者参与，必要时由家长执行委员会按规范程序聘请退休教师、校外专业人士等参与。六、服务时间（一）从本学期第三周起至期末，从星期一至星期五（法定节假日除外）下午放学以后开展课后服务。（二）课

5、后服务时间一般为2课时，冬令时为每工作日下午放学后一17： 40,夏令时为每工作日下午放学后一18：00 o七、服务内容（一）课程预设根据学校实际情况和学生实际需求，学校课后服务主要安排自主学习类课程+拓展类课程供学生自主选择：1 .自主学习类课程。组织学生自主完成课后作业，对个别学习有困难的学生进行必要辅导；安排学生自主阅读或开展读书交流活动。坚决禁止进行集体教学(上新课)或“补课”。安排在第一课时。2 .拓展类课程(1)统一性课程体育大课。为进一步加强学生体育锻炼，提高学生身体素质，每周统一安排两节体育大课，除特殊异常体质学生外，其余学生全部参加。一般安排在第二课时。专题教育课程。根据阶段

6、性学生思想政治教育、心理健康教育需求，由学校统一安排专题教育等其他有益活动。活动安排体现实践性、体验性、自主性。一般安排在第二课时。(2)自主选择性课程游戏娱乐课程。针对不同年级学生身心特点设置游戏活动体验类课程，帮助学生缓解疲劳、调节情绪、减轻压力、愉悦身心，丰富情感体验。一般安排在第二课时。社团兴趣课程。安排学生参加各种社团和兴趣小组活动。学校立足基础设施设备配置和教师实际，必要时由家长执行委员会按规范程序聘请校外专业人士,开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动，为学生提供“菜单式”服务。一般安排在第二课时。各年段自主选择性课程预设：低年级花样跳绳、音乐、绘画、游戏，中年级三门球、

7、音乐、乐府诗、书法，高年级篮球、音乐、书法、编程等。（二）特别提示1 .具体课程安排待学生报名后，根据学生参与数量、多样化需求以及师资聘用情况商定。2 .参与课后服务的学生可只选择自主学习课程。一般第一课时安排学生自主完成作业，第二课时安排学生自主阅读或开展读书交流。3 .综合考虑要满足学生多样化需求，教师聘用、编班及课程安排的工作量大、工作流程多的因素，本期第三周课后服务暂时只安排“自主学习类课程”和“体育大课”，待各项基础工作落实后第四周起补充实施“自主选择性课程”。4 .学生参与自主选择性课程一般不超过2个。八、服务经费（一）学生参与课后服务所需的服务性收费或代收费标准，由家长执行委员会

8、会商学校指导组根据上级有关文件规定和学校实际确定，并向全体家长公布。选择不同的服务时间和服务内容实行差别化收费，按月或按学期收费。（二）参与课后服务的教师的课时服务费由家长执行委员会会商学校指导组根据上级有关文件指导意见和学校实际确定，每月核发一次。按需聘用的校外专业人士，其课时服务费标准，由由家长执行委员会根据上级有关文件指导意见，会商其本人确定，每月核发一次。（三）课后服务经费由家长执行委员会与学校共同管理。九、实施步骤（一）调查摸底。组织开展课后服务需求调查，了解清楚参与课后服务的学生人数、学生及家长对课后服务内容和形式等方面的意愿，为实施好课后服务提供依据。（二）组织策划。由家长执行委

9、员会会商学校指导组制定学校课后服务实施方案，建立健全安全管理、教学管理、人员聘用、财务管理等规章制度，切实做好课后服务组织工作。（三）报名登记。学生家长向家长执行委员会提出书委托申请，填写学生参与课后服务报名表，家长签字认可后，提交家长执行委员会。学校和家长执行委员会对申请名单进行审核登记，与托管学生家长签订课后服务协议。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童。（四）人员聘用。根据学生报名情况和课后服务多样化需要，由家长执行委员会聘请课后服务人员。家长执行委员会认真审核课后服务人员条件，与课后服务人员签订聘用协议。如需聘用校外专业人士，由家长执行委员会发布通告，相关

10、机构、人员报名，通过现场评估优选产生。（五）班级编制。根据学生报名情况，以年级为单位进行学生课后服务编班，一般每班不超过40人。如一个年级学生报名人数较少，可与相邻年级学生合并编班。按每班1课时或2课时配备1名教师，按每两个年级不超过2人的原则配备管理人员、后勤保障人员，具体由学校家长执行委员会会商指导组根据实际确定。（六）课程安排。根据学生报名情况、校情和师资聘用实际，为每个课后服务班级安排周课表。（七）开展服务。课后服务教师认真按要求组织课后服务。每节课开始前课后服务教师要做好点名考勤工作，结课前最后一分钟做好对学生的安全教育提醒。课后服务过程中，学校协助家长执行委员会加强对聘请人员的监督

11、管理，对不能胜任的人员，家长执行委员会可及时予以解聘，确保学生课后服务质量。（A）组织管理。建立健全课后服务管理制度，明确部门和人员职责，加强对师生安全教育，强化活动场所、设施设备安全检查、课后服务期间安全巡视和门卫登记管理，对参与人员的品德、健康、资质严格把关，严格落实学生考勤、监管、交接班制度，切实消除安全隐患。（九）调研评估。学校在期中、期末各开展一次课后服务问卷调查，调研评估课后服务开展情况，研究解决课后服务中存在的问题，适时修订工作方案、完善运行机制，不断提升课后服务工作水平。十、保障措施（-）强化组织保障。成立以校长为组长、分管副校长为副组长、相关中心负责同志为成员的课后服务工作领

12、导小组，强化对课后服务工作的组织领导。成立以分管副校长为组长、涉及各中心负责同志为副组长、各班主任为成员的课后服务工作指导小组，配合家长执行委员会工作。安排专人密切关注线上线下舆情，做好引导和回复工作。（二）夯实后勤保障。学校加强功能室及活动场所的建设与改造，为学生课后托管做好后勤保障。同时加强校园安全隐患的排查，注重课后服务过程中安全教育管理，确保学生人身安全。（三）规范程序保障。一是规范过程管理。学生课后服务经费收支由家长执行委员会实施，收支情况定期向家长公开，做好期末结算。学校协助家长执行委员会健全、完善相关工作制度，按照工作流程配合指导家长执行委员会开展工作；做好未参加托管学生的综合管

13、理。二是提高服务质量。学校督促课后服务教师严格落实与家长执行委员会商定的服务项目及时间，抓好服务项目的开发和研究，切实提高课后课后服务质量。三是抓好工作评价。学校、家长执行委员会经常性组织托管学生和家长对聘用教师开展满意度测评，将结果作为续签、解除聘用协议的重要依据。本方案自家长执行委员会全体成员会议审议通过之日起试行实施，逐步完善。XXXX学校2021年XX月XX日第12页共12页小学校内课后服务工作方案2为进一步回应家长对小学生放学后延时看护的需求，根据市教委、市财政局、市人保局三部门关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知（X教委基（20XX） XX号）以及XX区教育局关于进一步做

14、好本区小学生校内课后服务的工作方案精神，结合我校实际，现就做好本校小学生校内课后服务制定本工作方案。一、指导思想校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机，以改善民生为原则，以办好人民满意的教育为目标，体现学校主动承担社会责任，切实帮助家长解决难以按时接学生放学问题，切实解除“双职工”家庭的后顾之忧，促进小学生全面和谐健康发展。二、工作目标在我校以往“爱心晚托班”工作的基础上，实施学校“校内课后延时服务”工作，结合我校学生实际，坚持“家长自愿申报，学校统一协调安排”的工作思路，不断完善学校“校内课后服务”工作。争取形成切合实际情况、具有实效和特色的学校校内课后服务工作模式。三、具体方案1 .实施

15、时间：“校内课后服务”的时间为：20XX年XX月20日起一一本学期结束，星期一到星期五（法定节假日除外）下午学校放学后至18:00之前。2 .实施原则：“校内课后服务”工作，属于公益性质，不收取学生费用；“校内课后服务”对象为下午放学后家长难以按时接放学的学生。“校内课后服务”工作本着学生自愿参与的原则，由学生家长自主申报，学校统一审核登记，并与家长签订相关协议，全面保障学生的安全。学校的“校内课后服务”将继续坚持以培养学生兴趣、挖掘学生特长、培养学生好习惯、好性格为主要目的，以快乐轻松的生活氛围为保障，进行阅读语言表达能力、欣赏审美能力等的培养,丰富看护的内容。3 .实施程序：由家长向学校提出申请，说明参加“校内课后服务”的理由；学校对申请进行审核，认为属实后与家长签订学校“校内课后服务”协议