22 《智取生辰纲》第二课时作业（含答案）.docx

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1、22智取生辰纲第二课时作业（含答案）第六单元智取生辰纲（第二课时）类文阅读一、阅读汴京城杨志卖刀一文，完成第14题。汴京城杨志卖刀（节选）施耐庵杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。（注：王伦是梁山水泊的首领，曾劝说杨志在梁山落草为寇。）只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地刻剥！心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。杨志寻思道：“却是怎地好!只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身J当日将了宝刀，插了草

2、标儿，上市去卖。杨志立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。杨志看时，只见都乱擒，口里说道：“快躲了，大虫来也。”杨志立住脚看时，只见远远地黑凛）禀一大汉，吃得半醉，一步一掇撞将来。杨志看那人时，形貌生得粗丑。原来这人，是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼行凶撞闹。连为几头官司，开封府也治他不下，以此满城人见那厮来都躲了。却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？”杨志道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道甚么鸟刀，要卖许多钱！我三百文买一把，也切得肉，切得豆腐。你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀？”杨志道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀，这是宝

3、刀J牛二道:“怎地唤做宝刀？”杨志道：“第一件砍铜剁铁，刀口不卷。第二件吹毛得过。第三件杀人刀上没血。”牛二道：“你敢剁铜钱么？”杨志道：“你便将来，剁与你看。”牛二便去州桥下香椒铺里，讨了二十文当三钱，一垛儿将来，放在州桥阑干上，叫杨志道：“汉子，你若剁得开时，我还你三千贯。”那时看的人虽然不敢近前，向远远地围住了望。杨志道：“这个直得甚么。”把衣袖卷起，拿刀在手，看的较胜，只一刀，把铜钱剁做两半。众人都喝采。牛二道：“喝甚么鸟采！你且说第二件是甚么？”杨志道：“吹毛过得。就把几根头发望刀口上只一吹，齐齐都断。”牛二道：“我不信J自把头上拔下一把头发，递与杨志：“你且吹我看。”杨志左手接过头

4、发，照着刀口上尽气力一吹，那头发都做两段，纷纷飘下地来Q众人喝采，看的人越多了。牛二又问：“第三件是甚么？”杨志道：“杀人刀上没血。牛二道：怎地杀人刀上没血？”杨志道：“把人一刀砍了，并无血痕，只是个快。牛二道：我不信！你把刀来剁一个人我看。”杨志道：“禁城之中，如何敢杀人？你不信时，取一只狗来，杀与你看。”牛二道：“你说杀人，不曾说杀狗。”杨志道：“你不买便罢，只管缠人做甚么！”牛二道：“你将来我看J杨志道：“你只顾没了当！洒家又不是你撩拨的。”牛二道：“你敢杀我？”杨志道：“和你往日无冤，昔日无仇，一物不成，两物见在。没来由杀你做甚么？”牛二紧揪住杨志说道:“我鳖鸟买你这口刀J杨志道：“你

5、要买，将钱来。”牛二道：“我没钱。”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？牛二道：我要你这口刀。”杨志道：“俺不与你。”牛二道：“你好男子，剁我一刀。”杨志大怒，把牛二推了一跤。牛二爬将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道：“街坊邻舍都是证见。杨志无盘缠，自卖这口刀。这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么！”口里说，一面挥起右手，一拳打来。杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二颗（Sdng）根上搠个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们！泼皮既已死了，你们都来同洒

6、家去官府里出首（自首）。”坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径投开封府出首。（节选自水浒传第十二回，有删节）1 .请结合本文内容简要分析杨志和牛二的性格特点。2 .第段中画线的句子对塑造杨志形象有什么作用？3 .本文在肖像描写、语言描写、动作描写等方面极为精彩传神,请结合具体语句举例赏析。4 .阅读下面的“链接材料”，然后说说：本文写杨志杀死牛二后怕连累别人，自动去官府自首；而下面的“链接材料”说杨志丢失了生辰纲想自杀，后又畏罪逃走。杨志为何不也到官府处自首而要选择外逃呢？你认为小说这样处理情节合乎情理吗？【链接材料】却说杨志当时在黄泥冈上被取了生辰纲去，如何回转见得梁中书去，欲畏就冈子上自寻死路；

7、却待望黄泥冈下跃身一跳，猛可醒悟,拽住了脚，寻思道：“爹娘生下洒家，堂堂一表，凛凛一躯。自小学成十八般武艺在身，终不成只这般休了？比及今日寻个死处，不如日后等他拿得着时，却再理会J转身再看那十四个人时，只是眼睁睁地看着杨志，没有挣扎得起。杨志指着骂道：“都是你这厮们不听我言语，因此做将出来，连累了洒家！树根头拿了朴刀，挂了腰刀，周围看时，别无物件，杨志叹了口气，一直下冈子去了。二、阅读水浒传（节选），完成第511题。（一）【甲】吴用道”前日所说央刘兄去探听路程从那里来，今日天晚，来早便请登程。“公孙胜道：“这一事不须去了。贫道已打听知他来的路数了，只是黄泥冈大路上来。”晁盖道：“黄泥冈东十里路

8、,地名安桨村，有一个闲汉叫做”白日鼠“白胜，也曾来投奔我，我曾赍助他盘缠。”吴用道:“北斗上白光莫不是应在这人？自有用他处。”刘唐道：“此处黄泥冈较远，何处可以容身？吴用道：只这个白胜家，便是我们安身处。一一亦还要用了白胜。”晁盖道：“吴先生，我等还是软取？却是硬取？”吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景；力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此如此J晁盖听了大喜，颠着脚，道：“好妙计！不枉了称你做智多星！果然赛过诸葛亮！好计策！【乙】话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨；穿一领白缎子征衫，系一条纵线涤；下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛

9、膀靴；挎口腰刀，提条朴刀；生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须；把毡笠子掀在脊梁上，坦开胸脯；带着抓角儿软头巾，挺手中朴刀，高声喝道：“你那泼贼！将俺行李财帛那里去了J林冲正没好气，那里答应，睁圆怪眼，倒竖虎须，挺着朴刀，抢将来斗那个大汉。（节选自施耐庵水浒传）5 .【甲】选文中吴用说“我有一条计策”，这条计策是什么？白胜和吴用在此计策实施的过程中各做了些什么？请简要回答。6 .【乙】选文中“面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”的汉子是谁？联系水浒传，另举两例说说他的性格有哪些特点？（二）五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌额，写着道“飞云浦三字。（A）见了，假意问

10、道：”这里地名唤做甚麽去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道飞云浦！（A）站住道：“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步，却（A）被叫声“下去！一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身，（A）右脚早起，扑嗡地也踢下水里去。那两个公人慌了，望桥下便走。（A）喝一声“那里去！”把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。（A）奔上前去，望那一个走的接心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转身回来,把那个惊倒的也搠几刀。7 .文段中的A是（人名），他大闹飞云浦的原因是_8 .水浒中有许多“打杀”的情节，如选段中的“大闹飞云浦”，另外还

11、有“拳打镇关西”“怒杀阎婆惜”等。请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀情节。9 .人，最宝贵的是生命。水浒中的梁山好汉们认为生命的意义是“忠”与“义，而奥斯特洛夫斯基所著的钢铁是怎样炼成的一书中主人公保尔柯察金则认为生命的意义是？（三）次日，两个承局催得林冲穿了衣服，拿了那口刀，随这两个承局来。林冲道：“我在府中不认的你J两个人说道：“小人新近参随。”却早来到府前，进得到厅前。林冲立住了脚，两个又道：“太尉在里面后堂内坐地J转入屏风至后堂，又不见太尉。林冲又住了脚，两个又道：“太尉直在里面等你，叫引教头进来。”又过了两三重门，到一个去处，一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前，说道：“教头，

12、你只在此少待，等我入去禀太尉。”林冲拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂:林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂？你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？有人对我说，你两三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看J太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“他两个已投堂里去了J太尉道：“胡说！甚么承

13、局，敢进我府堂里去！左右与我拿下这厮！”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽，恰似皂雕追紫燕，浑如猛虎啖羊羔。高太尉大怒道：“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官？“叫左右把林冲推下。10 .请用一句话概括选文内容。11 .结合选文，简要分析林冲的性格特点。拓展延伸12 .下列故事出自水浒，如果要你以“合作”为话题发表议论，请选择你认为合适的一个作为你表达观点的依据，并简述理由。A.智取生辰纲B.汴京城卖刀C.大闹桃花村D.三打祝家庄我选择（），理由：13 .智取生辰纲这篇课文是从杨志等人的角度来叙述故事的，课文标题却是“智取生辰纲”，试从晁盖等人的视角

14、来改写这个故事。（字数：500左右）14 .晁盖等人要从精明能干的杨志手中窃取生辰纲，事先一定作了周密的部署和精心的安排。那么，他们到底是如何部署和安排的呢？请发挥想象，为文章补写这一情节。注意：需用人物的对话推动情节的发展，人物的语言必须充分展示人物的个性特征。（字数：400左右）15 .施耐庵在水浒传中塑造的人物，个个性格鲜明突出。请你根据课文相关内容，结合杨志的性格特点，对杨志这个人物作简要评价。参考答案及解析类文阅读1【答案】杨志：耿直、精细、暴躁、性烈如火。牛二：蛮横霸道、耍赖、无理滥缠、得寸进尺。（答对两点即可）【解析】根据选文中的情节和对人物的语言及心理活动的描写来分析二者的性格

15、特点。16 【答案】这一心理描写交代了杨志出身名门的身份，表现了杨志具有想凭着本事建功立业、光宗耀祖、封妻荫子的思想。（意思对即可）【解析】根据划线句中心理描写及其展示的内容可知杨志的身份及品性。17 【答案】（1）通过肖像描写展现人物性格，如“黑凛凛一大汉”“形貌生得粗丑”。（2）通过对话描写展示人物个性，如“喝甚么鸟采“你说杀人，不曾说杀狗”“你好男子，剁我一刀”等语言活脱脱市井无赖的形象。“祖上留下宝刀，要卖三千贯”“禁城之中，如何敢杀人”“你不信时，取一只狗来，杀与你看”“街坊邻舍都是证见”表现出杨志落魄卖刀，一再退让的心态状况。（3）动作描写渲染场面，如“躲”“乱搐二（4）动作描写表

16、现人物性格，如“抢到杨志面前“，“把那口宝刀扯将出来二【解析】结合对人物描写的具体内容分析人物性格即可。18 【答案】示例：杨志是在被迫中无意杀人，且杀的是市井的地痞无赖，从某种意义上说可谓是为民除去一害，故可光明磊落去自首等候官府从轻发落，没有必要逃亡。而丢失了生辰纲是死罪，无论是出于什么原因丢失都无法回去交差，故只好自杀；但想到父母的嘱托,不能无端死去，故只能选择隐忍逃亡。因而小说这样安排情节是很合理的。【解析】从两件事的不同性质分析杨志不同处理方式的原因。19 【答案】这条计策是“智取生辰纲”，吴用带领着晁盖等人打扮成卖枣客，在黄泥冈上与杨志相遇。白胜打扮成卖酒商，吴用以天热口渴买酒喝为由，诱使杨志等人喝下被下了蒙汗药的酒。待杨志等人晕去后，吴用等把生