“基础会计学”课程教学大纲（3学分）.docx

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1、“基础会计学”课程教学大纲一、课程基本信息课程名称中文名称：基础会计学英文名称：Basicaccounting课程代码课程性质回必修口选修开课学院商学院课程负责人课程团队授课学期I学分/学时3/48课内学时48理论学时32实验学时16实训（含上机）实习其他面向专业财务管理、工业工程、国际贸易、经济金融、经济统计、能源经济、市场营销、质量管理、物流管理授课语言中文授课模式国线下课程口全英语课程口线上线下混合课程（网站：）在线开放课程（课程网站：）对先修的要求及先修课程本课程是学生的第一门专业基础课程。对后续的支撑及后续课程频迎团回团团盟团团团瓯团频3团团西翊1团团团团砥迎团团团团团的3团团团回砥

2、迎团回团瓯西团E1课程思政设计课程思政目标教学内容教学方法树立爱岗敬业的职业观念1.4会计学与会计职业发展案例教学00E00000SE04.2账簿的登记与错账更正，对账与结账的概念、内容与方法案例教学EE0034.6财务报告的概念、作用，财务报表的种类及编制要求案例教学产教融合设计产教融合目标教学内容教学方法企业（北京正保教育集团、或上海立信佳诚东审会计师事务所）参与，助推“（初级）会计专业技术资格证书”考证事宜5.3 下半月（1631日）日常经济业务原始凭证的审核、记账凭证的填制、明细分类账的登记、科目汇总表的编制及其总分类账的登记。（企业授课5学时）5.4 期末成本计算有关生产费用归集与分

3、配、有关会计事项调整的自制原始凭证的填制、记账凭证的填制、明细分类账的登记、实验教学（企业授课）科目汇总表的编制及其总分类账的登记。（企业授课2学时）5.5期末对账与结账，会计报表的编制，会计档案的整理。（企业授课1学时）二、课程简介“基础会计学”是商学院各专业的专业基础课程。它介绍会计学的基本概念以及基本流程，任何单位或组织经济活动产生的经济信息如何进行确认、计量、记录和报告的方法和程序，以及如何阅读会计报表及财务报告。通过该课程学习使学生掌握会计学的基本概念、会计职能、会计对象、会计的六大要素，会计等式、会计基本假设和一般原则等基础理论知识；掌握账户的结构和复式记账的基本原理；掌握账户分类

4、、会计凭证及账簿的基本应用程序和方法，掌握基本财务会计报表编制方法；掌握运用会计的调整、结账、试算平衡的程序和方法；掌握进行会计业务处理的基本操作程序等。学习完本课程，将对后续课程如:财务会计学、财务管理、成本管理会计、审计学等课程产生支撑作用。三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑专业类课程的课程目标及支撑专业的毕业要求及其指标点序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求1了解企业与会计的关系，熟悉企业经济业务的基本内容，了解会计的基本内涵与目标，明确会计职业与会计学科体系，掌握会计要素的概念和具体分类，掌握会计等式及其各要素之间的关系，了解会计核算的基本准则。3.2能够在机电行业从事会计

5、核算和财务管理相关工作。3.创新能力2掌握复式记账法的基本原理，掌握借贷记账法基本原理及主要内容，了解会计凭证审核与填制是会计核算的基础，学会运用借贷记账法填制记账凭证。5.1掌握会计核算和财务信息化等专业知识，能够运用常用财务软件（如金蝶、用友、SPA等）完成财务信息化工作。5.信息应用3运用借贷记账方法，分析并掌握制造业企业的主要经济业务的核算，了解会计账户设置及运用的规律8.2掌握国际企业财务活动的特点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，能够在全球背景下开展会计核算和财务工作。8.国际视野4分项掌握会计的基本操作技能与方法运用，了解会计核算方法在制造业企业的综合应用3.3具有逻辑思

6、辩和创新能力，具有机电背景的初步“业财融合”能力。3.创新能力四、教学内容/教学环节及进度安排序号教学内容/教学环节授课方式及学时学生学习预期成果支撑课程目标1教学重点,会计基本知识及其框架的基本要求和基本内容。教学难点：会计六要素及其内容、特征、构成项目。教学内容：会计的产生与发展。经济业务的界定。会计的内涵，会计信息的加工处理过程，会计目标与会计职能，会计职业与会计学科体系，会计方法体系。会计要素、会计等式的概念及分类，经济业务的影响类型。会计核算基本假设的意义。会计要素确认、计量与报告的要求。会计信息质量要求。思政融合点：树立爱岗敬业的职业观念,通过会计的发展历史，瑞幸咖啡自爆财务造假案

7、，引导学生认识到：经济越发展，会计越重要。会计信息是企业管理和决策的重要依据，是资本市场运行的基础。课堂讲授、讨论及案例分析相结合（10学时）了解企业的分类与注册登记及其会计的产生与发展；理解会计要素，理解会计等式各要素之间的关系。课程目标12教学重点：会计账户的含义及其基本结构团会计科目与会计账户关系团复式记账法的特点团借贷记账法下各类账户的结构团借贷记账法的记账规则、会计分录及试算平衡。教学难点：原始凭证应具备的基本要素及填制方法、原始凭证的审核要点团如何根据原始凭证判断所发生的经济业务的具体内容。教学内容：会计科目的概念及分类,会计账户的概念及结构、复式记账、借贷记账法、会计凭证。课堂讲

8、授、讨论及案例分析相结合（6学时）理解会计科目、账户的概念和分类，掌握复式记账法的特点及优点，wmtP1同间雨国列列?11?!印湎羽回1?!囱回回IW雁他11?1两圆?!列?11?!1?!同商羽廊列?11?!而丽颜11?!团团团瓯课程目标23教学重点：00第3团0西西福雕）0阳30团的西画况团000300酣他晒”W0Wwm（Wm晒,团丽丽团用丽丽!用丽丽闲同IWIW1团用用“团用而”而团”团用团用IW丽）同用用IWIW1国IW而教学难点：团团00”团000WE0函腼团雕IEn3IWIzzIWPiWIWI团用丽团W1团团丽丽丽同IWIW1同用西丽雁叼团用（3000000课堂讲授、讨论及案例分析相

9、结合（10学时）面团瓯的迎酿旭函团用国而!丽丽同同丽丽而用1?11?I1WIWi1獴11?I1WI711*11?!面团瓯的迎酿画画况000EEE00aaaa0HH1T1iwiiwiHiwmP11?1000课程目标3序号教学内容/教学环节授课方式及学时学生学习预期成果支撑课程目标教学内容：筹资活动经济业务核算团生产准备过程经济业务核算团生产过程经济业务核算团销售过程经济业务核算（3经营成果形成与分配经济业务核算。4教学重点：实地盘存制、永续盘存制的概念及具体应用、优缺点、适用范围团未达账项的含义及类型。教学难点：银行存款余额调节表的编制方法团存货的清查方法团财产清查结果的账务处理EI财务报告的构

10、成和具体编制方法。教学内容：会计账簿的概念、作用、分类，序时账簿的设置与登记，总分类账簿的设置与登记，明细分类账簿的设置与登记，总账与明细账的平行登记。会计账簿的启用与登记规则，错账的查找与更正方法，对账的概念、主要内容及方法，结账的概念、主要内容与方法。思政融合点：培育诚信守法的职业道德：中国证监会官网发文称,2023年办理虚假陈述案件163起，其中财务造假75起，同比增长8%；向公安机关移送相关涉嫌犯罪案件32起，同比增长50%o思政融合点：培养廉洁自律的职业素养:证监会官网发布了2023年首张罚单。信息显示，金正大生态工程集团股份有限公司（以下简称“金正大”）及8名相关责任人因虚构贸易业

11、务、虚增收入利润等造假行为共被罚款755万元，其中时任董事长、实际控制人万连步被罚款240万元并罚10年市场禁入；公司副总经理、财务负责人李计国等多名高管被罚款并罚市场禁入。课堂讲授、讨论及案例分析相结合（6学时）团团团画画函团画的福团函IWFawI理解财产清查的概念及作用，掌握财产清查的方法,掌握财产清查结果的账务处理。掌握财务报告的概念及作用,明确财务报告的种类；课程目标45教学重点,识读原始凭证根据原始凭证编制记账凭证，并根据记账凭证参考原始凭证登记日记账和有关明细账。期末成本计算及账项调整有关原始凭证的填制。教学难点：根据记账凭证编制“科目汇总表”。根据记账凭证编制“总分类账户发生额及

12、余额试算平衡表”。根据账簿记录编制会计报表。教学内容：会计核算方法综合运用模块的基本要求和基本内容。实训动员、实训材料分发及建账。上半月（115日）日常经济业务原始凭证的审核、记账凭证的填制、明细分类账的登记、科目实验操作（学校授课8学时，企业授课8学时）使纸上谈兵、抽象空洞的凭证、账簿、账务处理程序、报表等内容生动地展现在学生面前。通过学生亲手经历的模拟“做账”，会计工作对学生就不再仅仅是抽象课程目标4序号教学内容/教学环节授课方式及学时学生学习预期成果支撑课程目标汇总表的编制及其总分类账的登记。下半月（16-31日）日常经济业务原始凭证的审核、记账凭证的填制、明细分类账的登记、科目汇总表的

13、编制及其总分类账的登记。期末成本计算有关生产费用归集与分配、有关会计事项调整的自制原始凭证的填制、记账凭证的填制、明细分类账的登记、科目汇总表的编制及其总分类账的登记。（企业授课2学时）期末对账与结账，会计报表的编制，会计档案的整理。的理论概念，供、产、销过程的资金运动在学生头脑中更加直观、明确。五、课程考核序号课程目标评价依据及成绩比例（%）成绩比例（%）作业20%实验20%期末考核60%1目标12%2%10%14%2目标23%3%10%16%3目标35%5%15%25%4目标410%10%25%45%合计20%20%60%100%期末考核形式回闭卷笔试口开卷笔试口小论文口报告作品上机口技能

14、操作口其他（请注明）。六、教材及参考资料（一）课程教材1 .基础会计学（第5版），李占国主编，高等教育出版社，2023.082 .基础会计学专项实训与习题集（第4版），李占国主编，高等教育出版社，2023.043 .会计学综合模拟实验（第5版），李占国等主编，高等教育出版社，2023.08（二）参考教材及网站1 .初级会计实务（2023版），财政部会计财务评价中心，经济科学出版社，2023.012 .基础会计（第7版），陈国辉主编，东北财经大学出版社，2023.07编写人：审核人:审批人：审批日期:附件：各类考核与评价标准表一、作业考核及评价标准示例对应课程评价标准目标基本要求100-90优89-75良74-60合格59-0不合格权重作业1目标1了解企业与会计的关系，熟悉企业经济业务的基本内容，了解会计的基本内涵与目标，熟练运用会计等式及其各要素之间的关系进行简单业务处理。知识及概念掌握全面，运用得当；解题过程正确、完整,逻辑性强，答案正确率超过90%,书写清晰O知识及概念掌握较全面，能够运用；解题过程基本正确、完整，答案正确率超过75%。知识及概念掌握程度一般，不能正确运用；解题过程中存在错误,答案正确率超过60%.没有掌握知识及概运用基本原理及方