《有趣的节拍》_参赛表x小学x微课公开课教案教学设计课件.docx

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附件2小学、初中、高中参赛作品信息表航天基地区（县）XXXXXXX小学学校（公章）作品名称有趣的节拍学科音乐年级二年级第一作者XXXX手机电子信箱XX女*其他作者XXXX手机电子信箱作者简介（单人或团队）XX，中共党员，西安市“教学能手、长安区“教学能手、长安区音乐学科带头人；荣获西安市第五届微课大赛二等奖；论文在“全国十三五新形势下教育创新理论与实践论坛大赛中荣获一等奖；获第十六届“春芽杯小学生合唱比赛“优秀指导教师奖；获西安市中小学艺术大赛优秀指导教师奖；曾多次执教XXXXXX教学观摩研讨课及“送教下乡教学活动；多篇论文及教学设计在省市级评选比赛中荣获一、二等奖。创作思路简述节拍是音乐学习的基本要素，它在音乐表现中的作用至关重要，是学习音乐的基础。小学低段学生首先要了解节拍，并在音乐体验中感知节拍的强弱规律和音乐特点。本节微课中把一节节小车厢比作乐谱中的小节线，让学生乘坐在音乐动车中形象生动的认识节拍，并能感知二拍子、三拍子、四拍子在歌曲闪烁的小星星法国号及外婆的澎湖湾三首歌曲小节中的节拍，以及三种不同节拍的强弱规律。作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名：XX2023年12月4日注：本表由参赛者填写，加盖单位公章；单节作品作者总数不超过3人；系列作品作者总数不超过20人。