事业单位教师特岗教师教资考试招聘结构化面试逐字稿范本.docx

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1、教师（资）招聘结构化逐字稿1 .有两个住宿舍的女孩，一个凌晨定闹钟学习，另外一个告诉家长，家长来找你，你作为班主任怎么处理？答：我会及时妥善处理此事。第一，安抚家长情绪。我要热情地接待家长，态度诚恳。先向家长了解清楚相关情况。认真倾听家长的意见。虽然这是一件小事，但是已经造成家长和学生的困扰，作为班主任，就应该认真对待。我要先听清楚家长的诉求，向家长表示会尽快调查处理此事。在此事处理好之后，会及时向家长通报情况，请家长放心。第二，调查处理此事。及时找来定闹钟的学生沟通，了解原因，告知凌晨定闹钟会影响其他人休息而且违纪。我还要找那个家长的孩子单独谈话。引导她学会同学间和谐相处的方式,遇到问题自己

2、协商解决。宿舍成员之间有矛盾，要学会恰当有效的处理办法。之后把处理结果反馈给家长。第三，加强学生宿舍管理工作。在今后的工作中，我将继续走进学生，融入学生，了解学生，发现问题，分析问题，采取正确适当方法解决问题，教育引导学生建立健康和谐的人际关系。2 .有同学考试没考好，把比她考得好的同学卷子撕了，老师该怎么处理？答：遇到这种问题，老师应该冷静及时处理。第一,应该先安抚两位同学的情绪，让班干部把卷子拾起来，粘好之后还给考得好的同学。正常完成教学进度，有事要在下课后处理。第二，课下跟考的不好的同学谈话，帮她分析为什么考不好，找准原因，鼓励她，调整心态，向考得好的同学请教，争取再进步。安排这个学生向

3、卷子被撕的同学道歉。和学生家长沟通，是否平常给学生的压力太大了，让家长多关心鼓励学生，家校合作，给学生进行一个很好的心理疏导。第三，日常引导好学生正确的看待成绩，不以成绩论英雄，要注重全面发展，在接下来的工作中也要注重学生的心理健康发展，多与学校心理老师沟通学习。3 .同学上课不带书，你提醒他，他对你翻白眼，你怎么处理？答：对于题中以上情况我会冷静处理。第一，保持冷静。我会在课上让他同桌和他一起看一本书，简单处理以后，继续讲课，完成教学任务。第二，单独谈话。在课下我会找到该同学进行私下沟通，了解该同学上课没有带书的原因，如果是放在家里忘记带来了，我会告诉该同学下次忘记了可以直接和我说，并养成良

4、好的不丢三落四的习惯，在上课之前做好充分的准备，要有礼貌。第三，教学反思。我会反思自己，是否自己在和学生沟通的过程中，有哪些不妥当的地方，言语或者语气有哪些不太适合，会让该同学对我有所不满，产生误会，同时我会开一个养成良好的行为习惯和礼貌行为的主题班会，对同学们进行一个正确的疏导。4 .学生反映PPT看不清楚，来不及记笔记，你怎么办？答：我会接受学生意见，保持镇静及时处理。第一，我会反思自己，找到PPT不清楚的原因。可以把字体放大，同时控制好讲课速度，继续进行讲课或者把这节课的重点内容、学生认为不清楚的知识点以板书的形式重新讲解一遍,让学生能做好课堂笔记，保持正常上课。第二，在课后重新制作PP

5、T,并且检查多媒体设备，如果设备出现问题，及时报修，以保证学生下节课的课程能正常进行，避免此类的情况再次发生。第三，我会反思自己，把这种情况记入教学反思日志，不断提升自己的综合素质和个人修养，为学生带来更好的课堂教学效果。5 .上课的时候，有蝴蝶在飞，同学都要抓蝴蝶，你怎么办？答：面对这种情况，我会保持冷静，沉着妥当的处理这个问题。第一，学生因为身心发展的原因，好奇心非常强，比较容易受到其他东西的吸引，分散了课堂的注意力，这种情况是正常的，我会因势利导，采取以下措施展现我的教育机智。我会维护好课堂的秩序，用1-2分钟的时间，利用这个现象来引导学生掌握一些知识，与学科相关联，比如美术学科我会引导

6、学生观察蝴蝶身上的色彩和线条，课后可以将它画下来。第二，我会开窗放走蝴蝶并继续完成我的教学。想办法把同学们的注意力吸引到课堂中来。第三，作为一名来来的中小学老师，我会灵活的处理课堂上出现的任何突发情况，并保证我的课堂效率。6 .上课时学生趴在桌子，摸头发现他发烧了，你该怎么办？答：针对此问题，我会及时处理。第一，发现学生趴在桌子上发烧了，我会从容冷静地处理问题，不能因为学生发烧乱了手脚，影响课堂进度。让班干部陪同该名学生去医务室，我保持课程的正常进行，完成教学。第二，课下去医务室看望学生，了解学生发烧的原因，是因为学习压力过重的问题还是生活上遇到了什么问题，造成感冒发烧的状况；通知家长。第三，

7、事后与学生家长保持联系，关注学生身体恢复状况。作为中小学教师，平时注意观察学生动向，关注学生的各种情况，多与学生交心，做学生的良师益友。7 .在活动课上，老师组织学生参加比赛，输的那组做俯卧撑，一名男生拒绝并且指出说这是体罚，你怎么办？答：教师要坚持正确做法。为了保障活动课的正常进行，教师组织其他学生继续活动，这个拒绝的男生可以暂不参加。他可以在旁边观摩其他同学活动，也可以由班长带到办公室安静一会儿，等待教师的进一步安排。课后找到这个男生并与其谈话。让他认识到老师安排活动课的目的是为了使学生加强锻炼。组织比赛后设置奖励和惩罚，也是正常教学中的环节，并没有想要体罚的成份。希望通过教师的解释和引导

8、改变该男生对于自己体罚学生的错误认知。教师事后也要进行反思。为了不再对学生造成类似的误解，以后在设置此环节时，注意数量上的安排，不能达到体罚的程度。或者安排一些其他的活动加以替代。8 .你上课用幽默的声音并拖长语调，学生说肉麻，怎么办？答：我会沉着冷静，妥善解决，同时保证正常的上课秩序。学生是学习的主体，之所以提出这样的问题，可能是没有理解我的教学方式，也有可能是我的教学方式确实有不妥的地方，我会从以下几个方面进行解决。第一，保持冷静，沉着应对，表扬这位同学勇于提出问题的行为，鼓励大家敢于提出建议，同时告诉同学们，大家提出的问题我会认真听取，这样才能促进教育教学工作。第二，我会在课后找到该同学

9、进行沟通交流，向其说明这是我的教学风格，争取获得他的理解，同时我会了解这位同学的意见是不是代表大部分同学的想法，然后让班长和课代表在班级中询问同学们的意见，同时征求有经验的同事的意见，综合采纳后再对自己的教学风格进行适度的调整。第三，我会进行课后反思，反思自己是不是对于学生们的情况不够了解，反思自己的教学方法还有没有不适合这个班级学生的地方，并进行积极的改正和完善，不断提升自己的教育教学能力，真正展示出和内容紧密结合的高水平幽默，保证学生的课堂学习效果。9 .上课有个学生总是坐不住，严重影响了课堂秩序，你怎么办？答：遇到这样的情况我会采用冷静处理的方法。第一，先简单制止学生扰乱课堂秩序的行为，

10、让他保持安静，或是请班长把他带到办公室冷静一会儿，以此保障完成正常教学任务。第二，下课后了解情况，询问是什么原因导致这个学生总是坐不住，如果是学生自身的不良习惯造成，我会对他进行思想教育。如果是身体健康有问题，导致坐不住，我会及时沟通学生家长，协助其及时就医。第三，谈话后，我会注意观察这个同学的后续表现。如果学生态度积极，能逐渐控制自己的言行，不影响正常的课堂秩序，我会及时对他表扬，正向引导，鼓励他继续坚持，改掉坐不住的坏毛病。10 .小明是单亲家庭，经常说谎，你怎么办？答：遇到这种情况我会妥善处理此事。第一，我会找小明谈心，了解他的思想情况，是什么原因导致小明经常撒谎，明确教师态度，表明教师

11、会想办法和他一起面对，找到解决问题的办法。与此同时，告诉他撒谎的危害和老师的期望，希望他今后可以直面问题，不再撒谎。第二，找到小明家长沟通，家校共育找到说谎根源，循序渐进地向家长说明小明在学校遇到的问题，寻求家长的支持和理解。希望家长能关注小明的身心发展，给他更多关爱，从根源上帮助小明改正说谎的问题。第三，教师平时要多关心小明，同时也会安排班委关注小明，在学习上帮助他，在生活中和他互动、游戏，让孩子有集体归属感。用正确的引导和真诚的关爱，使小明逐渐形成正确的价值观。11 .有同学不愿意广播操锻炼，怎么办？答：面对有学生不愿意进行广播体操锻炼这种问题，作为老师我会积极应对、妥善处理。针对这个问题

12、，我会从以下几点进行处理：第一，我会了解这位同学不愿意进行广播锻炼的原因，是因为身体不适还是叛逆随大流的心理造成的。第二，我会在课余时间找到这位同学对其进行思想教育，告知进行广播锻炼的好处，是为了提升身体素质，进而更好的学习。如果是因为广播体操动作呆板、音乐枯燥的话，我会安抚这位同学让其参与锻炼，并且在体育课或课余时间组织其他有趣活动来弥补学生的运动量，吸引他们的注意力。第三，我会组织并召开“我锻炼我健康”的主题班会，让全班学生认识到身体是革命的本钱，只有参与广播锻炼，才可以培养班级团结感，让身体更健康，进而保证学习更高效。12 .学生天天爱打游戏，还要向你借100元充值游戏，你怎么办？答：针

13、对这种情况，我肯定不会借给学生这100元。第一，调查了解。我会找到该生进行私下谈话，了解沉迷游戏的原因。跟该学生交流，引导该学生处理好娱乐和学习的关系，讲清学生目前的主要任务是学习，沉迷于游戏不利于其身心健康的发展，不利于调动学习积极性；并且列举过多地迷恋游戏的危害，让学生提高自己的自控力。学生精力应该放在学习上面，以学业为重，我会及时跟学生沟通，对学生进行关于沉迷游戏的危害的教育，告知沉迷游戏影响成绩，影响视力，危害健康，有可能造成更坏影响。第二，成立帮扶小组。让各科老师、班干部、热心同学带领该学生参加课外活动，培养学生在其他方面的兴趣，如体育运动方面的兴趣可以让学生强身健体；文艺方面的兴趣

14、可以陶冶学生的情操。可以开设其他兴趣小组，激发学生其他方面的探究兴趣，转移学生注意力，后期持续关注该学生，改正后提出表扬。第三，协同家长。及时和家长联系，让家长配合学校作好学生的工作，帮助学生合理安排好学习、娱乐时间，养成良好的生活习惯。多关注学生的学习及课外生活，让学生远离网吧，帮助学生培养高雅兴趣。及时沟通家长，让家长了解到孩子沉迷网络的问题，希望家长平时多关注学生，可以配合学校，做好对学生的教育工作，适当控制学生的零花钱，做好家校共育。13 .同学问你借钱但不说明原因，你是班主任，你怎么办?答：对于学生这种行为，我会引起高度重视并妥善解决。第一，找到该学生，耐心询问借钱的用途。如果是因为

15、打游戏，会跟学生说明危害，引导学生把注意力放到学习中来；如果是因为受到他人的敲诈勒索，要详细了解事情的前因后果，联系家长共同处理此事。第二，与家长取得联系，结合学生的日常表现，分析学生出现这类问题的原因。与家长达成共识，共同关注孩子的细微变化，并给予关爱，及时沟通；找到班干部，带领这位同学积极融入到集体的各项活动中来；与科任老师沟通，多多关注这位同学，把学生的精力吸引到学习活动中来。第三，我会反思自己的管理模式，在学生身上倾注更多的精力，关注学生的细微变化。向其他老师请教，提升自己的管理能力，以便更好地管理班级。14 .你在上课过程中发现有学生写情书，你会怎么做？答：针对这种情况，我会妥善解决。第一，巧妙制止。上课时间应该把精力全部放在课堂上面，我会通过让该学生站起来回答问题，从而制止学生写情书的行为，让学生把关注点转移到本节课的内容上来。第二，单独谈话。课后我会找该学生谈话，全面了解学生的思想动向，判断其是否真正早恋，不能轻易地给学生定性。如果确实是早恋，影响了正常的学习生活，成绩下降，甚至精神有些萎靡不振，一定要及时想办法解决。第三，做好思想工作。讲清学生对异性有爱慕、欣赏之