《汉字有故事》_教学设计《汉字有故事贝字旁与“月字旁”》（x）微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、汉字有故事“贝字旁”XX教学背景：第三单元是识字单元，围绕“传统文化”主题编排了神州谣传统节日“贝”的故事中国美食4篇课文。借助汉字字理演变、统一偏旁、区别形近字等方式引导学生识记字形，了解字义，让学生感知中国汉字的趣味和文化内涵。汉字有故事“贝字旁”与“月字旁”这节微课是基于“贝”的故事内容的呈现和字理故事的扩展延伸。教学目标：借助小故事的形式，介绍了“贝”字的起源、作用及其作偏旁的意义。通过学习，让学生感受到汉语言文化和中华文化的博大精深、源远流长，激发学生学习汉字的兴趣，并将“贝”与“月”这两个看起来不相关的字理故事进行组合，激发学生对汉字字理故事探索的兴趣和欲望。教学过程：一、复习导入

2、1相信通过之前对汉字部首的学习，你一定对部首的意义有了一定的了解，我们一起去生活中找一找他们吧！A.表示与手动作有关部首是：提手旁例如：拍、打、提等B.这里有一只猫，猫，反犬旁，反犬旁的字大多与兽类有关，例如猫、狗、狼等C.一盘洋葱，葱，草字头，草字头的字大多与植物有关，有花、草、莲等。二、授新过渡：上面这些部首我们很容易总结并知道他所代表的意义，总结起来非常简单，但是有些部首所代表的意义听起来与它本身的意思相差甚远，比如这个字“贝”，含有“贝”的字有：赚、赔、购、贫、货等，与钱财有关，这是为什么呢？1 .强调字的演变众所周知，我们现在所使用的汉字，最早期的形态是XXX,想彻底明白字义的发展，

3、还得从它还小的时候说起：我们来看贝的小时候，这就是贝的XXX,是个象形字，像贝壳张开的样子，随着社会的发展，古时候的人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币，因此，贝壳作为最早期的货币，从简简单单的贝壳本身，引入了钱币的概念,“贝”所代表的意义在这个时候就发生了变化，随着时间的推移，含有贝字旁大多都与钱财有关了。是不是很有趣呢？两串贝壳在古代也有对应的字，就是它，“朋”，是不是很出乎你的意料呢？“朋”在早期是一种货币单位，两串贝壳为一“朋”，后来，人们根据XX出现的两串贝壳引申为“意气相投的两个人”的意思，也就是“朋友”，但是XX里的“朋”字却像一只凤凰，百鸟朝凤，一鸟飞而众鸟相随，所以“朋”又有“相从”“朋党”的意思。同时“月字旁与肉的篆书长相非常相似，所以当肉字做偏旁时，就统一写成了月，俗称肉月旁，一般带月字旁的字，大多与身体的部位有关系，是不是很神奇呢？三、总结这就是我们有趣的汉字故事了，我们的汉字这么多，有趣的汉字也有很多，这里给同学们推荐一些图书。有故事的汉字，一起去探索汉字中的奥秘吧！