《甜甜的河水》_x微教案微课公开课教案教学设计课件.docx

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故事：甜甜的河水活动组织者：XX设计意图：3岁的孩子自我中心意识强，往往表现得很自私，分享在这一阶段对他们而言是困难的.分享可以带来无穷的快乐。对幼儿实施分享教育，让他们从充满童趣的分享活动中真切感受到分享带来的快乐，这对他们正确理解分享以及他们将来健全人格的形式都具有十分重要的作用。一、活动目标：1学会倾听故事，理解故事内容。2.愿意和同伴分享甜甜的棒棒糖，知道分享的快乐。二、活动准备：1 .甜甜的河水图片，2 .棒棒糖一个，小熊、小鱼、小螃蟹、小乌龟图片挂件三、活动过程：1 .活动中老师通过利用多媒体课件，帮助幼儿理解故事内容。更形象的讲述故事情节。2 .故事开始：从小熊有一根棒棒而引出故事，激起幼儿兴趣小熊的棒棒糖发生了什么故事？3 .故事片段二：小动物们很好奇小熊拿着棒棒糖想干什么，可是小熊却藏了起来，小动物们都走了。（为故事的最后埋下伏笔）4 .故事片段三：故事中水里的朋友都游走了，XX拿出棒棒糖吃，周围一个朋友都没有，XX心里是不开心的。（XX感到了孤独）4 .故事片段四：故事发展到小熊是怎么让水里的朋友都回来的，小熊知道自己错了，心里很难受。（故事教孩子们学会分享，不独占）5 .故事片段五：把棒棒糖放入水里搅拌分享这甜甜的河水，小动物们都来了，小熊感受到了分享的快乐。