参观小学心得体会6篇.docx

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1、参观小学心得体会6篇参观小学心得体会篇1在众多的文物之中，让我印象最深的是首博的镇馆之宝：珊瑚红釉玦琅彩花鸟纹瓶。这件瓷器名字很长，初次见到它，我就被它漂亮的外表所吸引，更感叹于古代工匠们的精彩技艺：瓷瓶上绘制了碧桃花、翠竹、鸟、蜜蜂等纹饰。腹部和颈部共绘两只小鸟，一只栖于竹枝上，另一只展翅于空中，摇首啼叫，蜜蜂在盛开的桃花间飞舞，一派春光明媚、鸟语花香的景象。随着首博教师娓娓道来，我也开始渐渐了解它的历史：这件瓷器文物产于清朝雍正年间，是一件玦琅彩瓷瓶。玦琅彩瓷瓶可谓是古代中国制瓷工艺最高水平的代表，只生产于清朝的康熙、雍正、乾隆三朝之间。清朝官窑所产的玦琅彩瓷瓶可是400多件，而其中的大部

2、分又都在中国近代的历史中埋没了，现存的只是很少的一部分。并且该瓶造型线条优美流畅，装饰及工艺技术等都到达了极高的水平，其彩绘讲究、造型秀美、纹饰细腻、构图考究，表现出了雍正时期玦琅彩发展特点和官窑器物的整体风貌，可谓是一件国宝级的文物了。这件文物不仅仅在古代是一件珍品，而在现代，它也被运用到了外交上，而这便成功地弘扬了中国的传统文化，也提振了中华民族的文化自信。文化是一个民族、一个国家的灵魂。我国是世界四大礼貌古国之一，在这960万平方公里的领土上我们有着无数代中国人艰苦奋斗而得来的文化成果。这夯实了我们文化建设的根基，奠定了我们文化自信的强大底气，更让我们在国际中增强了自我的软实力。感激学校

3、和教师们的设计和精心安排，让我们的学习从课堂延伸到了博物馆，知识学习变得更加生动、具体和欢乐。从陈列馆中我们看到了历史的实物，历史变得很趣味和鲜活生动，让我加深了对历史的喜爱，也学会如何去欣赏文物，感受到中华传统文化厚重和魅力，激发了好好学习、报效祖国的动力。少年强则中国强。我们的学习不仅仅是书本知识，更是要传承中华民族勤奋、自强、探索、创新的精神，用我们的奋斗换来祖国的成就，让后人也为我们这一代人点赞、自豪。参观小学心得体会篇2一、感悟传统文化到了博物馆，刚走进大厅，一股古老的气息便扑面而来，在幽暗的灯光下，透着它的神秘。整个一楼大厅有各种陶器和石器，可以想象出在那个时代里，人们用石器做出各

4、种各样的生活用品。每一件物品都有独特的气质，更加体现了徐州作为两汉发源地浓厚的文化底蕴。上了二楼，则是汉室遗珍展厅，在其中摆放着各种陈列铜器、金银器、玉器和陶石器，有簸箕山出土的“宛胸侯”龟纽印、金腰带扣、金代钩、金虎头、金羊头、明光宫等。通过这些鎏金的宝物可以预见当时皇廷是何极的辉煌，它彰显了我们中华民族气壮山河的大气，象征着汉代的强盛。往下走，一面古朴的大门映在眼前，荒古而厚重的暗红颜色，是火与血的交融，象征着汉王朝的权利与胜利。整个大厅展示了一个泱泱大国所蕴含的民族魂，作为一个民族的精神支柱，它是一个民族存在的根本。民族存在于何处？它存在于血液骨髓里，如果没有发掘出民族魂，那么这个民族的

5、人必将会变得茫然、变得背叛。因为他们没有精神支柱。历史上，汉族曾经多少次被少数民族征服，但是作为汉民族却一直没有消亡，反而是征服者在不知不觉中被汉民族同化，这和汉文化的先进性有着直接的关系。二、学习民族传统文化参观了二楼3厅，往里面走则是各种兵器、铠甲。其中一件是一位将军的铠甲，透过泛着寒光的铁衣，我感到了一股肃杀的气息，当年的他必定在沙场上驰骋飞扬吧。然后是“锁子钾”，用铁链结成，重十几斤，可以试想一下，当时的战士穿着这种衣服是多么的辛苦。那铁衣上的裂痕显示了战争的残忍，正是因为有着民族精神的支撑，他们从不退却，两汉的民族气节支撑着他们铮铮的铁骨。各种兵器排列在大厅的四周，有短刃匕首，有长枪

6、铁戟，斑斑的铜锈遮不住它们的寒气，森森的寒光炫耀着它们曾经的倔强。还有很多叫不出名字的兵器，但他们无一不体现了汉民族应有的血性。这血性是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的决心；是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮烈；是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决绝；是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情一件件兵器象征着一个个英魂，也许没有他们的名字，也许他们不曾流芳百世；但这种“血性”确是他们传承后人的，这血性不是“冲冠一怒，流血千里”的莽夫，而是面对困难，迎难而上的精神。他们遇到过困难，他们失败过，但他们最终都战胜了困难，为黎民百姓搏得一个太平盛世。正如刘邦项羽争天下，刘邦败了多少次？不

7、重要！因为他最终胜利了。历史对刘邦褒贬不一，因为项羽太强大了，强大到让所有人佩服。他可以背水一战，可以力能扛鼎，可以一夫当开万夫莫开。但他终究是败了，败给了刘邦更败给了他自己，因为他输不起。而刘邦这种不屈不挠的精神才是我们要学习的，坚持失败就是最大的成功。正如俞洪敏先生所说：作为一颗草，人们可以随意的践踏你,不会因为你的痛苦而他产生痛苦，因为人们根本就无视你的存在。只有像树一样不屈不挠的成长，长成一颗参天大树，远方的地方人们才能看到你，走进你，你能给人一片绿荫，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。这是我们要学习的中国精神，也是两汉文化所要告诉我们的真理。三、弘扬中华民族传统文化最后看到的是“

8、金缕玉衣”这件金缕玉衣是王侯的葬衣，据史书记载玉衣以玉为福，如铠状，连健之，以黄金为缕，腰以下玉为机，长一尺，二寸半为棉，下至足，迹缝以黄金缕。通过这介绍，我们了解了金缕玉衣的由来，看着这套金缕玉衣仿佛是一位王者躺在那里，不怒自威。时至今日，许多人崇洋媚外。诚然，国外的许多国家比中国发展的好。但是“我们”被放在哪里？民族文化被放在哪里？假设我们不从世界、国家的大角度看，仅从徐州来看的话，就可以清晰的看出博物馆存在的意义了。它用这种方式激励后人，让过去的先辈教会我们不屈的精神，掀起一个波澜起伏的时代。通过这跨越历史的文化与精神传承，让现代的徐州人再次发出历史的辉煌之光，让徐州这座古城增光添彩。不

9、得不承认，徐州这座拥有浓厚历史文化的古城已经落后于其他城市了，在巨变的三十年里，徐州进步太小了，不说与上海、深圳等沿海新生城市相比，就是周边城市都有超越徐州的趋势了。也许是时代束缚了我们的脚步，但作为汉文化的发源地，弘扬民族文化我们责无旁贷。越过古老的街道，聆听着圣贤的教诲，细数汉家之往事，弘扬汉家文化与精神。在这个古朴的藏馆里，我向宣誓“怒向刀从觅小诗，我以我血荐轩辕”！参观小学心得体会篇35月9日由校办统一组织去明德小学参观学习。浓厚的教育氛围，到处彰显特色的校园文化，严谨的教学管理，和谐发展的班级管理文化，给我留下的深刻印象。一、先进的文化管理彰显学校特色。走进校园，一种洁净优雅的感觉随

10、之而来，他们的校园到处绿树掩映，当我来到学校的教学楼，随处都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括、主题活动图片、学生作品展、特色专栏，甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围。二、班级文化建设显现个性化理念，放飞孩子们的梦想。当我们走进他们的教室里参观时，我被他们那富有个性化的,鲜活的班级文化建设吸引住了，每个教室里都有对孩子们的三姿要求，随时提醒孩子，注意对孩子行为习惯的养成教育，小组积分表增加学生的竞争意思，后黑板有各种光荣榜，大家走到榜样的力量，来感染孩子。三、教研氛围浓厚，追求实效，硕果累累。在参观学习的过程中，我们走进了他们的课堂教学一一听课,

11、并听取了他们如何开展教研课改的讲座。课堂上，崔老师的教学都很实在，在课堂上注重培养学生能力的习得，基础知识（技能）抓落实，师生和谐交流，收到良好的教学效果。关注学生的个体发展，创设和谐课堂，这些都能体现出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能。通过本次学习与考察，开阔了视野，增长了见识。使我真切地感受到了课改的方向，也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念。感谢领导给了我这次大好的机会，在今后的工作中们要借这次参观学习的东风，再加压力、鼓足干劲，拓宽思路、脚踏实地的抓好学校的教学管理工作和、科研工作和特色教学工作，以进一步提高学校教学质量、促使学生综合素质和谐发展来感谢领导和同事们对我的

12、信任与支持。参观小学心得体会篇4周一，幼儿园组织大班小朋友参观附近的小学，让他们了解即将开始的“囚学生涯”到底是什么样子的。回到家，蕃茄就很兴奋地开始讲述：“我们先看他们升旗,这个升旗很奇怪的，要小朋友用手拉的。”茄妈觉得儿子也很奇怪，难道他们幼儿园升旗是电动的不成?“然后他们做操，也很奇怪的，老师也在那儿做啊做的。然后我们看他们上课，我觉得自然课蛮好玩的。不过，站的时间实在是太长了，总算可以回幼儿园去了，可把我累死了。到幼儿园，我想这下总可以吃中饭了吧，都站了一天了，饿也饿死了，结果你猜怎么样？”这，这还能怎么样？不见得不给他饭吃？要么阿姨的饭还没做好？茄妈想象力有限，实在想不出有啥可猜的。

13、蕃茄大声宣布：“结果连九点钟也没有到哎！搞了半天，我们才参观了一个钟头也不到，我还以为已经一天了呢。”晕死，看来小学生活在幼儿园小朋友看来真是度日如年的说！茄妈想起青菜同学去年参观完小学之后忿忿然画了一幅图画，尽诉幼儿园与小学的区别。那幅画得到大家的一致肯定，因为它通过简单的几笔线描就勾勒出了关键所在：小学里的课桌是一排排的，不是围成圈；小学里前面后面都有大黑板；小学生的书包好大好大；小学生上课坐得端端正正而且这么细致的观察与这么精炼的描绘是出自一个六岁孩子之手，怎么不让人称奇？茄妈暗自思忖：要论画画，蕃茄肯定比不了青菜，但说起语言，那绝对有过之而无不及了。那不说语出惊人吧，咱也指望蕃茄能够提

14、纲挈领地总结出个子丑寅卯来。于是便问：“那么你觉得小学和幼儿园有什么地方不一样呢？”蕃茄眨巴眨巴小眼睛，从嘴里慢慢吐出一句让茄妈当场晕倒的精辟理论：“主要就是一点，幼儿园的厕所男生和女生是在一起上的，小学里就分开来了，有男厕所和女厕所！”关于厕所的讨论茄妈琢磨了好久，想不通为什么参观了半天的小学，儿子居然得到的是这么个观察结果。但她不愿意认为这是蕃茄早熟的表现，于是决定拿出当年父母对自己进行“不要早恋”教育时的手段来，欲擒故纵一把。茄妈要对付的是才五岁的小毛孩，所以她的欲擒故纵其实非常简单，就是将计就计，陪儿子大厮讨论：“你说这小学里为什么要分男女厕所呢？”经过长达二十分钟的研讨之后，我们得到

15、结论如下：第一，小学生是大孩子了，再男生和女生一起方便不雅观。第二，小学里是一个楼面只有一间厕所，而幼儿园每个班级都有厕所。小学一个楼面有四五个班级，每个班级里有三、四十个孩子，而且还是一起上课一起下课的，如果还不分男女厕的话，肯定是爆满都不够，还会有n多孩子尿裤子。第三，男生小便不用脱裤子，所以速度比女生要快。把男女厕分开，可以更高效地利用男厕所。同理，也可以节约出更多的坑位留在女厕所中用。最后，我们把这三大结论整理成文，详细记录在老师下发的“参观小学心得体会表”里统统上交了。估计，明天就该轮到老师晕过去啦。参观小学心得体会篇5近日，我们随领导来到汉沽管理区第二小学进行了参观考察,对此校有了

16、进一步的感悟和了解。参观考察后内心深受震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的教师团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。或许是因为新建的缘故，教室、办公室、活动室、运动场所设施一应俱全，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各楼的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。二、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化氛围,极大地触动了我们学习的意念。各个活动室更是高起点、大手笔的杰作，从美术活动室的艺术文化到音乐舞蹈室的动感时尚，更有图书室，用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文