教育基础 章节练习9.docx

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1、教育基础（9）一解析一、单选题1在教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育？（）答案A,远古教育B,古代教育C,现代教育D,21世纪的教育考点小学教育的概述分值2分正确答案C文字解析题很容易能够排除选项A和选项B0因为远古社会和古代社会都不会有工业社会和信息社会。工业社会以蒸汽机为标志，信息社会以计算机为标志。因此能够判断本题选C。现代是指20世纪以后。而选项D中21世纪的教育只有信息社会的教育而没有工业社会的教育。2,教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有（）。答案A,政治效益B,技术效益C,文化效益D,经济效益考点小学教育

2、的概述分值2分正确答案D文字解析教育的经济功能主要表现在两个方面：一是劳动力再生产，二是科学技术再生产。这两方面共同说明了教育具有经济效益。3,“礼、乐、射、御、书、数”是我国（）的教育内容。答案A,现代社会B,奴隶社会3原始社会D,封建社会考点小学教育的概述分值2分正确答案B文字解析西周以后，我国学校教育制度已经发展到了比较完备的形式，形成了以礼乐为中心的文兼备的六艺教育，即礼、乐、射、御、书、数。（D礼：包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育；（2）乐：包括音乐、诗歌、舞蹈教育；（3）射：射技教育；（4）御：以射箭、驾兵车为主的军事技术教育；（5）书：字习书的书写教育；（6）数：简单

3、数量计算教育。此题考生除知道礼、乐、射、御、书、数是西周的教育内，还要知道西周属于奴隶社会。4,尊重信任学生是教师的（）。答案A,知识素养之一B,能力素养之一C,思想道德素养之一D,基本任务之一考点小学教育的概述分值2分正确答案C文字解析教师应具备的道德素养包括忠于人民的教育事业，热爱、尊重和信任学生，团结协作，为人师表等。5,福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。答案A,关注生存一关注情境一关注学生B,关注学生一关注情境一关注生存C,关注情境一关注学生一关注生存D,关注学生一关注生存一关注情境考点小学教育的概述分值

4、2分正确答案A文字解析早期关注生存阶段是初次接触实际教学的实习阶段。在此阶段，教师们所关注的是自己的生存问题，即能否在这个新环境中生存下来。关注教学情境阶段的教师固然还要关心前一时期的种种问题，但是，同时也会关注教学上的种种需要或限制以及挫折。因为此阶段会对教师的教学能力与技巧提出要求，所以教师较多关注教学所需的知识、能力与技巧，以及尽其所能地将其所学运用于教学情境之中。关注学生阶段的教师在能适应教学的角色压力和负荷之后，才能真正把教学转移到关怀学生上。6,某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为。他所采用的研究方法属于()。答案A,实验研究B,个案实验C,描

5、述性研究D,实验室实验考点小学教育的概述分值2分正确答案C文字解析描述性研究即对某个或某几个课堂教学中特定事件进行描述的研究方法。7,展会有校级和班级之分，校级晨会包括()。答案A,升旗仪式和专题讲话B,专题讲话和少先队广播C,升旗仪式和晨间谈话D,晨间谈话和少先队广播考点小学教育的概述分值2分正确答案文字解析展会有校级和班级之分，校级晨会包括升旗仪式和专题讲话。8,“性恶沦”最早是由（）提出的。答案A,孟子B,孔子C,董仲舒D,荀子考点小学教育的概述分值2分正确答案D文字解析“性恶论”是外银论的观点，最早是由荀子提出的。9,在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。答案A,明朝B

6、,“中华民国”C,中华人民共和国D,清朝考点小学教育的概述分值2分正确答案D文字解析清政府颁布奏定初等小学堂章程，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。10,在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。答案A,道德情感B,道德意志C,道德观念D,道德行为考点小学教育的概述分值2分正确答案B文字解析本题考查的知识点是“小学德育的相关知识”。道德意志是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和隙碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神，是人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性Ib独立形态时期的第一本教育学著作是O。答案A,雄辩术原理B,康德论教育C,大教学论D

7、,论科学的价值和发展考点小学教育的概述分值2分正确答案C文字解析在教育学史上，一般把夸美纽斯的大教学论看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。12,在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是（）答案A,课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调B,放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C,对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D,教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好考点小学教育的概述分值2分正确答案A文字解析教育的基本要素构成为：教育者、受教育者和教育措施，三者相互联系、相互协,调。课堂教学效率的高低不是由单一

8、方面决定的，必须三者相互协调才能取得好的效果，故A项正确；放任型的教师采用的教学方式无法形成正确的、积极的课堂氛围，故B项错误；教育法等法律条文明确规定，学生享有的主要权利有人身权和受教育权，且明确规定不得对学生进行体罚，不得开除学生，故C项错误：影响师生情感的因素很多，班级规模过大会加大管理的难度，管理不好反倒会影响师生情感，进而影响教学效果，故D项错误。13,素质教育的时代特征是（）。答案A,面向全体学生B,促进学生全面发展C,促进学生的个性发展D,培养学生的创新精神考点小学教育的概述分值2分正确答案D文字解析素质教育是培养创新精神为重点的教育。教育作为国力竞争的基础工程,必须培养具有创新

9、精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。14,世界上最早颁布义务教育法的国家是O答案A,中国B,日本C,新加坡D,德国考点小学教育的概述分值2分正确答案D文字解析德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。15,1878年，（）所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端。答案A,盛宣怀B,张焕纶C,程庆魁D,王有志考点我国小学教育的发展分值2分正确答案B文字解析1878年，张焕纶所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端。16,教育目的与培养目标是（）的关系。答案A,普遍与特殊B,整体与部分C,全面与片面D,抽象与具体考点我国小学教育的发展分值2分正确答案A文字解析教育目的与

10、培养目标是普遍与特殊的关系。17,教学的首要任务是（）。答案A,使学生掌握基础知识，形成基本技能、技巧B,发展学生智力，培养学生能力C,发展学生体力，提高学生的健康水平D,使学生养成良好的思想品德考点我国小学教育的发展分值2分正确答案A文字解析教学的基本任务主要有五点：（D使学生掌握系统的现代科学文化知识，形成基本技巧；（2）发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力；（3）发展学生体力，提高学生的身心，健康水平；（4）培养学生高尚的审美情趣和能力；（5）养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个人心理品质。教学的首要任务就是传授学生基础知识和基本技能，即为“双基”。18,科学技术是

11、第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是OO答案A,学校教育B,高新技术的应用C,科学理论的产生D,完善的社会制度考点我国小学教育的发展分值2分正确答案A文字解析科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学知识。19,现代教育的特征是（）。答案A,生产知识教育B,科技教育C,人文教育D,共产主义思想教育考点我国小学教育的发展分值2分正确答案B文字解析由教育学理论可知，现代教育的特征是科技教育。20,学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的OO答案A,人身自由权B,人格尊严权C,身心健康权D,隐私权考点我国小学教育的发展分值

12、2分正确答案C文字解析中华人民共和国未成年人保护法第十六条规定，学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，身心健康权是人身权的最基本权利,主要包括学生的生命健康权、人身安全、人身自由和心理健康等方面的内容。21,我国第一部马克思主义的教育学著作是（）。答案A,教育学B,新教育大纲C,国民教育与民主制度D,教育概论考点我国小学教育的发展分值2分正确答案B文字解析我国教育家杨贤江以李浩吾的化名出版的新教育大纲（1930年）是我国第一部马克思主义的教育学著作，书中论述了教育的本质和作用，指明了教育是社会上层建筑之一，是营谋社会生活的手段，是阶级斗争的工具，揭露了旧教育的

13、反动本质，起到了教育理论上的启蒙作用。22,学生是人，是教育的对象，因而他们（）。答案A,消极被动地接受教育B,对外界的教育影响有选择性C,毫无顾忌地接受教育D,能动地接受教育考点小学教育的概述分值2分正确答案B文字解析本题考查的知识点是“小学教育学的基本内容”。23,世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（）。答案A,论语B,学记C,理想国D,雄辩术原理考点小学教育的概述分值2分正确答案B文字解析中国同时也是世界上最早的一部专门论述教育问题的著作是学记，而西方最早的一部教育学专著是昆体良的雄辩术原理（又名论演说家的教育）。近代世界上第一本教育学专著是夸美纽斯的大教学论。对于这些易考知

14、识点，考生一定要牢记于心。24,我国第一本教育心理学教科书的编写者是（）。答案A,陶行知B,杨贤江C,廖世承D,潘菽考点小学教育的概述分值2分正确答案C文字解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书25,前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。答案A,最优化理论B,认知结构的理论C,发展性教学理论D,范例教学理论考点小学教育的概述分值2分正确答案C文字解析赞可夫提出了发展性教学理论。26,教师提高研究技能的三种途径是（）。答案A,自主、合作、探究B,阅读、合作、行动研究C,学习、讨论、创新D,兴趣、发现、研讨考点小学教育的概述分值2分正确答案C文字解析教师提高研究技能的三种途径是学习、讨论和创新。首先是自己研究和反思；其次是和其他老师讨论研究；最后在前两个基础上研究新思路和想法。27,新一