2023年人教版四年级美术下册黑与白教案及反思.docx

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1、人教版四年级美术下册黑与白教案及反思第3课黑与白课型：造型表现观赏评述课时：1课时教材分析：黑白之间的相互转换，会取得意想不到的效果，但只有尝试才能了解。教学目标：1 .、引导学生观赏黑与白图形，激发他们的灵感。2 .、使学生掌握黑与白图形的创作灵感。3 .、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。教学重点：引导学生观赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作灵感。教学难点：指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。教学打算：教具：有关的图片、资料、范图、学具：搜集到的图片、资料、绘画工具教学过程：一、引导阶段1、引导学生观赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转换,激发他们的创作灵感。2

2、、引导学生小组交流，谈谈各自的看法。二、开展阶段教师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领：1、不规则图形组成的正负形：图形简洁，线条流畅，主要以面的形式表现。2、对称法组成的正负形：黑与白都是一个完整的图形。3、重复法组成的正负形：每个根本形大小相同，造型简洁。4、二方连续法组成的正负形：由一个根本形可以重复，改变方向组成正负形。三、商量交流：引导学生商量、交流，打算用什么方法方法设计一幅什么方法组成的黑与白图画？四、作业要求：1、用黑与白表现正负形。2、图形简洁，有创意，形式感强。3、线条流畅，涂色均匀。五、展示评价：1、学生将作品展示在黑板上。2、引导学生观赏、评价，“你喜欢哪一幅作品，为什么？3、引导作者反思，说说“你觉得自己这幅画有何改良的地方？六、课后拓展：鼓舞学生依据这节课所学的正负形，体会其形式美。执教时间：3月1日3月3日札记：黑白图形之间的相互转换，会取得意想不到的效果，在作业过程中，许多孩子惊异的发觉：从黑纸上剪下花纹后，剩下的纸铺在白纸上竟然也有着奇异的效果！我适时引导他们：这世上并不缺少美，只是缺少发觉。只要带着艺术的眼光看世界，没有废弃物，只看你肯不肯动脑筋加工。