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1、2023实验学校教师绩效考核方法为标准教师治理,形成争先创优的气氛,促进每一位教师“自定目标、自找压力、自觉奋进、自我塑造、自主开展,从而推进优秀师资队伍的建设。制定本方法一、考核对象本校在职在编的全部教师。二、考核内容1、师表形象(1)、依据(中小学教师职业道德标准)规定的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面的内容(见(卢家巷实验学校师德考核评价标准)进行考核。总分值20分。按考核结果优秀(90分及以上)、合格(80-89分)、根本合格(7079分)、不合格(69分及以下)四个等次分别得分。(2)、教师有以下情形之一的,得0分、以非法方法表达诉求,或利用网络公
2、布与事实不符的言论,恶意炒作的;、成心不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的;、工作失职、渎职造成学生人身安全责任事故的;、体罚学生的和以侮辱、卑视等方法变相体罚学生,造成学生身心损害的;、从事有偿家教,向学生或家长索要钱物的,或私自在校外社会培训机构X、兼课的;、在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;、以盈利为目的,向学生推销或代购教辅资料和其他商品的;、参加或诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒和迷信活动,或向学生传播违背党的路线、方针、政策的反动言论等有害身心健康的思想和信息的;、因违法违纪行为受到纪律处分的;、其他严峻损坏教师形象和声誉的行为。2、岗位出勤(1)出勤率出满勤得5分,病假5天(含)及事假3天(含)内得3分。病假10天(含)及事假5天(含)内得1分。病假10天及事假5天以上得1分。(2)工作量到达或超平均工作量得5分,缺乏工作量得3分。任教六、九年级另加2分。3、教学工作:能榜样地履行岗位职责和执行教学常规。课堂教学水平呈优秀状态,并逐渐形成自己的特点。教学工作综合评价为优秀。(1)课堂教学教导处组织的评价小组随堂听课确定分值,一般一学年听课一次,优秀10分,良好8分,合格6分,不合格0分(2)教学常规学校定期或不定期进行教学常规检查并打分,优秀5分,良好3分,合格1分,不合格0分。教学常规评价表姓名