二十篇2023年集体学习第二批主题专题教育专题学习研讨发言提纲.docx

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1、二十篇2023年集体学习第二批主题专题教育专题学习研讨发言提纲（第1篇，共20篇）自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求，坚持读原著、悟原理,通读了党中央确定的必读书目，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，扎实推进各项工作。下面，我就在学习中的体会与大家汇报交流。一是要带忠诚之心，在真学中坚定理想信念。思想之光照亮了前进的道路，伟大的实践展现了思想的威力。理论上的成熟是政治成熟的基础,政治上的坚定源于理论上的清醒。作为一名党员干部，要以此次主题教育为契机，以奋发有为的姿态上好这一课。要主动接受精神上的洗礼，利用好

2、各种学习资料，如党的二十大报告、习近平总书记系列重要讲话和党章等，深刻认识开展主题教育的重大政治意义、理论意义和实践意义，把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想，更加自觉地在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。要坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，切实增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性。要通过实践来体现党性，不仅要在大是大非面前坚定党性，还要在小事小节中体现党性。要坚持以实绩实效诠释对“两个确立”的忠诚拥护、“两个维护”的坚定实践，确保取得

3、以学习塑造灵魂、以学习提高智慧、以学习端正风气、以学习促进成效的实质效果。二是要以干净为本，在实干中增强斗争本领。敢闯敢拼更要善作善成，党员干部要确保为民的初心“不变质”、实干的底色“不变色”，立足岗位职责，扛起时代使命，把“俯首甘为孺子牛”的情怀根植在日常的实践之中。要时刻保持“本领恐慌”意识，增强学习的紧迫感，不断学习新技能、新思想，了解新事物、新领域，适应新环境、新常态，把终身学习作为一种生存必需、一种自我追求，在持续学习中拓宽视野、更新思想、提升能力。要将学习到的新理念、新方法应用到实践中，要懂得“以我为主、为我所用“，对于所学的知识要去粗取精、去伪存真，有鉴别、有选择地学，结合自身实

4、际，真正让学习更新自我、强大自我，使自己成长为可以撑起一片天的“参天大树”。要深入工作的基层一线，深入到矛盾多、情况复杂的地方去，在基层的沃土上汲取养分、获取力量，在实践中总结经验方法，在斗争中把握规律特点，不断增强斗争意识、丰富斗争经验，提升“咬定青山不放松”的耐力，练就“乱云飞渡仍从容”的定力，在与艰难困苦的斗争中练就一身本领、干一番事业。要跳出“舒适圈”，学会在实践锻炼中增强本领、在自我革命中成长成才，不断增强“刀在石上磨，人在事上练”的觉悟，真正做到知难不畏难，知险不惧险。三是要用担当精神，全心全意践行初心使命。习近平总书记指出“党章明确规定，我们党没有自己特殊的利益，党在任何时候都应

5、把群众利益放在第一位”。作为党员干部，我们要坚持人民至上的原则，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民安危冷暖放在心上、抓在手上、落实到具体行动上。要把人民的需求和意愿作为衡量一切工作得失的根本标准，充分尊重群众的意见和需求，让每项工作更加贴近群众、顺应民心、符合民意。要从人民群众最关心最直接最现实的利益出发，积极解决群众的急难愁盼问题，持之以恒地推进工作，让群众真正看到变化、得到实惠。要用心用情做好保障和改善民生工作，扎实推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，全面推进乡村振兴落地见效，着力抓好教育等民生实事。要统筹好发展和安全，全力做好政法、信访、防台防汛等工作，确保社会大局和谐

6、稳定、人民群众幸福安康。（第2篇）以自我革命精神全面推进乡村振兴奋力打造乡村振兴样板先行区习近平总书记在党的二十大报告中指出：经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。这一重要论断，揭示了我们党历经百年依然风华正茂的奥秘所在，彰显了我们党一以贯之坚持自我革命的政治决心。通过参加第二期主题教育读书班，聆听了XX书记的专题党课，更加深刻地认识到：自我革命只有进行时，没有完成时。只有将自我革命精神，自觉融入到本地区、本领域的具体实践，才能永葆干事创业的生机活力，才能在新时代、新征程中攻坚克难、再建新功。结合本次读书班的学习思考和我市“三农”工作实践，谈三点体会。一、坚持刀

7、刃向内，在作风提升中对标突破自我革命精神，具有鲜明的问题导向，考验的是刀刃向内的勇气，解决的是思想作风等深层次问题。虽然我市在去年全省乡村振兴考核中取得第一名，但是我市农业农村领域不少基础性工作仍存在短板，对标XX等全国一流水平仍有很大差距。我们将坚持自我革命，认真查找短板弱项，努力弥补能力水平，谋事多思考，遇事多实干，深入、系统、扎实研究我市乡村振兴XX样板先行区的内涵、标准、体系和措施，不断适应农村新形势、新变化，不断满足广大农民群众对美好生活的追求。在实际工作中，我们将广泛开展“争先进、创典型、树标杆”活动，不断厚植“懂农业、爱农村、爱农民”的情怀，全力打造政治型、实干型、服务型、人文型

8、、清廉型“五型”机关，唯实唯干，比学赶超，在一线比拼中磨砺干部，在打擂比武中促动干部，以作风能力的持续优化，带动稳产保供、现代农业、要素强农、乡村建设、农村改革、有效衔接、机关建设等“七大高质量提升“，不断开创全面推进乡村振兴新局面。二、坚持破立并举，在制度创新中长效突破发扬自我革命精神，关键是勇于破旧立新，创出一批高质量的制度创新成果，形成常态长效的工作机制。中国的改革开放发源于农村改革，当前农村改革依旧是我们“三农”工作的主攻方向。从我市农村发展看，面临比较突出的矛盾是：一方面农民增收渠道少、持续稳定增收压力大，农村基础设施和公共服务能力依然薄弱，另一方面农村还存在大量的闲置资产、沉睡资源

9、，工商资本、城市资本下乡还不多。针对这一现实矛盾，我们将发扬自我革命精神，加快制度创新步伐，以承担的X项国家和省级农村改革试点为抓手，大胆探索、稳慎推进，努力深化承包地延包、宅基地“三权分置”、农村产权交易、乡村振兴政策集成、乡村等方面改革，形成以“确权、赋能、搞活”为引领的农村改革长效机制，扩大农村资源变资产、资金变股金、农民变股东“三变改革”成果，有效助力村强民富，持续推进村集体和农民实现“双增收”，不断提升乡村宜居宜业水平。三、坚持与时俱进，在打法优化中高效突破发扬自我革命精神，重点要破除那些不合时宜、故步自封的旧思路、旧方法，并结合新形势新要求，实现工作思路的再精进、工作打法的再优化。

10、XXX赋予XX”打造乡村振兴的XX样板”的重大使命。XX样板，XX要先行。XX的先行之路必定是与时俱进、以实干优化打法之路。针对乡村振兴“有高原无高峰”的问题，我们将锚定全国全省一流标准，持续用力、高质量建设XX个市级、带动建设XX个区市级乡村振兴示范片区；针对科技强农、数字强农”有做法缺集成”“有提法缺场景”的问题，我们将在全市高水平创建X个绿色增粮先行示范区，高起点建好“一网管全市、一图知家底”的XX农业农村大数据中心，打造一批现代化数字农业示范园区；针对金融支农等赋能不够的问题，我们将积极探索“政策性期货+保险”、金融支持乡村产业“XX金农通”等新路径，赋能“十百千”亿级农业全产业链，持

11、续绘就全市农业强、农村美、农民富的壮美画卷。（第3篇）中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议，于2023年2月26日至28日在北京举行。全会强调，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要科学谋划、精心组织，强化理论学习和运用，取得实实在在的成效。下面我对主题教育的开展提几点要求：一、开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，必须做到科学谋划。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证。党的二十大报告强调，“用党的创新理论武装

12、全党是党的思想建设的根本任务”。新征程上履行新使命、应对新挑战、完成新任务，就要站在实现民族复兴的时代高度，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，切实将这一科学理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴不懈奋斗。这就要求我们科学谋划开展主题教育，在理论学习教育上下功夫，在理论宣传阐释上下功夫，在学思用贯通、知信行统一上下功夫，做到科学谋划先行。二、开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，必须做到精心组织。在科学谋划的基础上，要精心组织实施深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主

13、义思想主题教育计划，开展多形式、分层次、全覆盖的全员学习，引导广大党员干部读原著、学原文、悟原理，深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精神实质、实践要求，引导党员干部深刻感悟党的创新理论的真理力量、实践力量、人格力量，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题。充分认识搞好主题教育的重要性和紧迫性，准确把握中央对主题教育的部署要求，以高度的政治责任和良好的工作作风，发挥好牵头抓总作用，确保主题教育方向正确、任务落地。广大党员干部要提高政治站位，在主题教育工作中充分发挥主动性、积极性、创造性，切实做到主动学习、认真学习、深入学习，将学习成果转化为奋进新征程建功新时代的火热实践

14、中去。三、开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，必须做到知行合一。知者行之始，认识到位，方能善学。认清“搞主题教育的必要性在哪”是党员干部开展学习教育的第一关。党员干部要加强理论学习，加深对主题教育的领悟，在全面系统学、及时跟进学、持续深里学上下功夫。要理论联系实际，结合自身岗位，提升自我认知，不断学习业务知识，吃透政策规定，掌握政策方向，将主题教育的学习成果运用到日常工作、转化成干事举措。主题教育力戒形式主义、官僚主义。党员干部要在主题教育中“做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客”，就要以解决实际问题的成效作为衡量标准，知行合一，贯穿始终，方能善成。主题教育应将“知行合一

15、”贯穿始终，着眼常态长效，把集中教育转变为经常举措，把目标要求转为内心自觉，一以贯之、久久为功，一锤接着一锤敲，一环接着一环抓，在日积月累中加深领悟、提高成效，确保主题教育真见效、见实效。四、开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，必须做到务求实效。对广大党员干部来说，检验主题教育的开展效果关键在于是否将主体教育的学习成果转化为工作实效，这就要求我们的广大党员干部务必要秉承实干精神，把工作干在实处、干到深处、干向高处，充分发扬“踏石留印，抓铁有痕”的实干精神，切实让每一件具体工作落实有方法、整改有力度、结果有成效。要心系百姓，为民所谋，始终将人民群众的获得感和成就感作为主题教育的

16、准绳，在服务群众的落实上多做文章，多下功夫，要更好一步、更快一步地推进人民群众对美好生活向往目标的实现。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要求广大党员干部务必要通过主题教育强抓落实，坚持以实干为纲，干在实处永无止境，干到深处情系百姓，干向高处再立新功。（第4篇）一一主题教育大考要“分分必争”评估效果是主题教育必不可少的环节。近日，习近平总书记在四川考察时强调，要对主题教育的实效进行科学、客观评估。面对主题教育评估这场“期末大考”，广大党员干部作为“答卷人”，当慎终如始、科学应考，在学用“计分题”、群众“评分题”、作风“积分题”中，拿出“分分必争”的拼搏姿态，力争实现理论学习“不失分”、改革发展“得高分”、检视整改“夺满分”，考好考赢主题教育“评估大考”。以学用计分，确保理论学习不失分。理论学习是主题教育的当头炮。评估主题教育有没有效果，首先就要评估理论学习有没有学完整、悟透彻、入头脑、见行动。有的党员干部将“学用评估”简单理解为