初一天宫课堂第二课观后感范文.docx

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1、初一天宫课堂第二课观后感范文初一天宫课堂第二课观后感范文1我喜爱挂在“天宫”空间站的漂亮夺目的中国结，它正对着鲜艳的五星红旗。这样的空间站是太空中最靓丽的风景线，也使我们倍感亲切。在太空里要操纵自己的身体以适应失重感，像一条鱼儿一样四处游走。吃的饭菜原来是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飞行任务中的一项重要工作。在太空中，虽然不能像在地球上那样冲热水澡，但是洗脸洗头发都没有问题。科研人员专门研制了分解洗发液一一不仅可以把头发洗得很洁净，还十分节约水。空间站的水非常珍贵，所以要尽可能地节约用水。在空间站睡觉就更有趣了。只要一个睡袋就可以，睡袋一般要求固定在舱壁上，但只要你情愿，也可以睡在任何

2、地方，比方睡在天花板上。在空间站也有许多休闲活动，可以和家人打视频电话，可以从舷窗边观赏日落时漂亮的地球，还可以进行晨练，晨练项目是中国传统健身项目一一太极拳。最重要的也是最冲动人心的就是出舱活动了。穿好“飞天”服，通过气闸舱来到舱外，通过地面调度人员和舱内同伴的共同努力，成功地在舱外完成相关任务。在太空也有许多喜事：种植的水稻抽穗了，迎来了太空快递员，也迎来了新伙伴来进行工作交接。在太空驻留了三个月，很快就要告辞“天宫”空间站返回地球了，想到很快就能见到地球上的亲人，非常冲动。太空本身已经非常迷人，在浩瀚无垠的宇宙中，每每出现带有五星红旗的一切，都愈发使每一位中华儿女倍感亲切与自豪！初一天宫

3、课堂第二课观后感范文22022年3月23日15:40, “天宫课堂”第二课正式开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广阔青少年带来了一场精彩的太空科普课。此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了很多学生对神奇太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后代会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光芒的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光芒泗向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如

4、说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了奇妙的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取营养，就必须大力开展载人航天和教育事业。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，鼓励培养我们将来的。初一天宫课堂第二课观后感范文33月23日，我和同学们一起收看了中国航天“天宫课堂”第二课，神舟十三号

5、的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员再次变身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课。20_年12月9日，“天宫课堂”第一课正式开启。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，在中国空间站精彩开讲，并面向全球直播。这是时隔8年后，中国航天员再次进行太空授课，也是中国空间站首次太空授课活动，他们讲得精彩、讲得成功，备受欢迎。而继第一堂课后，“天宫课堂”第二课更加令人期待。本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油别离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施。例如，太空“冰雪”实验，演示失重状态下的饱和液体结晶现象。“天宫课堂”第

6、二课，旨在传播普及空间科学知识，激发广阔青少年不断寻找“科学梦”、实现“航天梦”的热情。“天宫课堂”第一课的太空实验我还历历在目：“太空健身”、“细胞培养”、“浮力消逝”，其中，让我印象深刻的是王亚平宇航员做的一系列关于水的实验，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇异现象。而“天宫课堂”第二课中，我印象最深刻的是水油别离实验，我们都知道，在正常环境下，水油是别离的;但在失重环境下水油分层现象消逝了，实验还演示了通过旋转产生离心力实现分层的现象。真是太不可思议了！通过天宫课堂，我不仅学到了奇异的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我国航天事业的飞跃开展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠

7、的就是先进的航天科技。仰望星空，我将更加努力，学好科学知识，为将来中国科技开展奉献力量。初一天宫课堂第二课观后感范文4“天宫课堂”第二课3月23日下午在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将相互配合进行授课。本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油别离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施。“天宫课堂”第二课，旨在传播普及空间科学知识，激发广阔青少年不断寻找“科学梦”、实现“航天梦”的热情。众所周知，经过几代人的不懈努力，我国的航天事业取得了辉煌成就。我国航天人不畏艰辛，勇于攀登、发奋图强，他们在工作中精益求精，是

8、一支特别能吃苦能战斗能攻关的队伍，由此形成了 “航天精神”。要想把航天精神传承下去，必须靠广阔青少年接好班，因此，“天宫课堂”正是青少年航天梦开始的地方，也是展现航天精神的好平台。“天宫课堂”通过三位航天员惟妙惟肖的讲解，更能使青少年近距离深入了解航天知识，直观感受到科学的伟大微妙之处。观看完“天宫课堂”第二课，我受益匪浅，不仅认识到了航天事业的重要性，对学习科学的热情也更加强烈了。“天宫课堂”使我从小树立起了崇高理想，在我心里埋下了科学的种子，激发了我无尽的探究欲望！初一天宫课堂第二课观后感范文5神舟十三号此次的“亮点”颇多：相比神舟十二号在太空驻留3个月，这次是半年，三位航天员将在太空过春

9、节，地球上的我们将历第一次收到来自太空的新春祝福;这是中国女航天员第一次进驻中国空间站，航天员王亚平也将会成为中国首位实施出舱活动的女航天员；此次将采纳自主快速交会对接的方式，首次径向停靠空间站;此次载人飞行任务将进行23次出舱活动等等。从神舟一号到神舟十三号，从2003年杨利伟作为中国首个进入太空的宇航员实现中华民族的千年飞天梦，到如今我国已经有12人去过太空，中国的航天事业正在阔步前进。空间站建筑的宏大项目将分步骤有序完成，我们坚信它将在将来圆满顺利进行;关乎人类和平与进步的航天梦，会在一代代中国航天人的不懈努力中成为一个个现实，我们对此充满信心。对中国人来说，在这份冲动的背后，是一份沉着

10、。几十年的航天事业，其背后是民族伟大复兴之路。我们亲历了自己国家的奋斗历程，我们也在日常生活的变化中感受到这个国家日新月异的进步。今后，我们还会见证神舟十四号、神舟十五号等的发射。每一次见证，都更加坚决了人民对国家、对将来的信心。日益雄厚的科技实力是不争的事实，它是人民看得见、感受得到的变化，而非只是一种梦想。所以，这不只是一个中国航天人代代接力、传承梦想的故事，也是人民更有自信、国家更有实力、民族更有盼望的故事。我们总是忍不住回忆过去，而越是回望历史，越能理解当下。越回忆，就越珍视。我们会不断回忆中国科技事业的每一个重要节点，在这些里程碑式的事件中查找民族前行的动力。那些时刻，因为铭记成为永恒。