经典亲子共读心得体会家长(精选3篇).docx

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1、经典亲子共读心得体会家长（精选3篇）经典亲子共读心得体会家长1阅读是人类有效的学习手段。每个人出生以来，都像一块无暇 的“碧玉原石”。如果没有教育，只能通过自身的经历去获得前人 所经历过的感知，这样的话，人类社会的进步将是极其缓慢的。如 果有了良好的教育，这些“碧玉原石”在人生经历之初，就能获得 了前人珍贵的感知，避免不必要的磨砺伤痕。每块“碧玉原石”经 过人生精美的雕琢，都必将绽放异彩。而书籍就是好的桥梁，阅读 则是探索知识宝库直接有效的方法。阅读在培新小学得到了大力的倡导。校园里四季飘香的读书氛 围，陶醉着每一个充满求知欲的孩子。教室里、楼道旁均设置了书 架，放满了书籍，学校还为每个年级的

2、孩子都用心制定了阅读书籍 目录。不仅引导孩子们阅读，还要求在阅读后细细品味书中的精髓, 书写心得体会。让孩子们不仅仅是简单的阅读，更多的是思考和收 获，让阅读自始至终形成一个有质量的循环。学校开展的“亲子共读”“读书银行”“跳蚤书市”“作家进 校园”等活动，让孩子们的学习变得更加充实。教室里、楼道间、 操场边处处弥漫着书香，孩子们不仅仅徜徉在教材知识的大道上， 还遨游在更广阔的课外知识的海洋里。难能可贵的是，学校的“亲子共读”活动，也深深影响着每位 家长，他们也参与到孩子们的阅读中来。以我为例：为了培养孩子 课外阅读的习惯，我会时常带孩子到汉唐书城、新华书店去看书、 买书、共读一本书。近期，我

3、还在手机上下载了 “喜马拉雅FM, 孩子在家的时候，我会有意识的播放历史故事、科学故事等来吸引 孩子去听。在家里我和孩子的妈妈首先做到不玩电脑，不玩手机， 不看电视，孩子也不再争抢我们手中的键盘、手机和遥控器了。起初在家里，我陪着孩子共读一本书，当时只是完成任务式的 阅读。读着读着，却发现自己也喜欢上了阅读。现在，才知道自己 其实更需要阅读。而孩子也在我的专注中，开始变得安静，就像原 来迷恋“游戏” 一样迷恋在书香里。一本，两本，三本不知不 觉，孩子读的书越来越多，我不得不买一个书架放置这些书籍。我 相信在孩子的大脑里也一定设置了一个“书架”，里面一定会“存 放”着更多的书，书香滋润着孩子每一

4、个细胞。树苗在悄悄地生长，孩子的成长同样不知不觉。不知什么时候 突然发现：孩子会关心人了，吃假时他会主动给奶奶夹菜；吃完饭又 会主动收拾碗筷；公交车上会主动给老人让座等。孩子有了感恩意识, 不再是一味的自私，知道老师还有爸爸妈妈的辛苦了。我觉得，自 从开展此项活动后孩子的知识面得到了拓宽，言谈间历史、地理、 气象、军事、野外生存、美食都有着说不完的话题。作文也不 再是“流水账”，文章中不时地“引经据典”，学习也有了不小的 进步，在学习、生活中还学会了规划时间、制定计划。孩子在学校 和我们的引导下有着很大地变化，作为家长真是看在眼里，喜在心 头！参与到“亲子共读”中，我对孩子的陪伴更多了，孩子对

5、学习 不再是感觉孤单无助和枯燥，因为有我与他同行。获取知识的乐趣 不时在孩子身上得到体现，他变得更加自信和快乐。“亲子共读” 让孩子快乐健康成长的同时，让我们的家也变得更加幸福！经典亲子共读心得体会家长2腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自 正。读书的人，谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄，思想活跃而深刻， 自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标，也是在平凡的生活 中不平凡的追求。书是人类进步的阶梯。丰富的知识不仅可以提高孩子的素质， 同时在学习的时候更学会如何做人，发展成为德智体美都具备的身 心健康的孩子。在孩子很小的时候，作为家长我们就十分注重这一 点，原因是我就从小就受

6、到这方面的教育，获益不少，感受颇深。 我的母亲非常注重阅读，虽然只是一个普通的家庭主妇，但在经济 情况有限的情况下仍旧坚持让我尽可能多的读各种书籍，同时也会 跟我一起读书，这让我跟同龄孩子比起来语言表达能力、理解力以 及写作能力更加出众。工作后，语言表达能力、沟通理解能力以及 写作能力更是帮助我游刃有余的处理了很多工作上的难题。切身感 受到阅读的力量及带给我的益处并不止这些，所以更加让我坚定了 我“以后要让孩子喜欢阅读”的想法。一、读书先行，给孩子树一面镜子。人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今 知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活 到老”。自从孩子出生

7、后，一是为了学会怎样更好的照顾孩子，二 是为了掌握更科学的育儿方法和教育方法，三是为了做好孩子的榜 样，在孩子还牙牙学语的时候就带着他看书、读书。从好妈妈胜 过好老师、不打不骂巧教妙养等到童话故事、儿歌50 首等，在孩子上幼儿园前就带着他看各种图文并茂的图书，并告 诉他爱护书籍。庆幸的是孩子很喜欢书籍，从来没有过故意破坏书 籍的行为。二、培养习惯，从会读到会说、会想。俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢 慢培养的，是特别需要爱心和耐心的。认识到阅读的重要性，在孩 子会说话后，每天晚上陪着他看书，睡前给他讲故事。于是，“读 书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。在孩子上幼儿园以

8、后， 不但坚持带他读书，更鼓励他听了妈妈讲的故事后也要给妈妈讲故 事，锻炼孩子的表达能力。上小学后，我们“开发” 了一款“睡前 小游戏”。游戏规则是给对方一个词语，对方根据词语说一句话或 者自己编一个小故事，游戏时间5T0分钟。这种“饥饿”游戏模式 让孩子很着迷。孩子父亲很支持我的做法，经常为我们创造读书条 件，并且自己也会绘声绘色的给孩子讲历史、地理知识，不厌其烦 的解答孩子各种各样“奇怪”的问题，一起在书上“寻找答案”。随着年龄的增长，孩子的眼界不断开阔，思想也日趋成熟，经 常在不经意间就学校和自己身边发生的一些事情发表自己的看法。 这个阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期，所有

9、脆 弱的思想、极端的性格、自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。 如果这个时候不加以引导，将会在她以后的学习和生活之中留下许 多未知的隐患。而解决这个问题好的途径，除了学校和家庭的教育 之外，就是在读书的过程中获得正确的价值导向。三、亲子共读，书香伴我成长。现在，我们下班以后晚上或者周末休息时，大多数的情况是各 人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。看书读报已成为我们家的一项 不可缺少的活动，书本成了我们家宝贵的财产。我和丈夫现在的读 书，更多的是愉悦身心，陶冶情操。当然，也有应对职场需求的必 修之课。我们拿起书本的时候，孩子也会拿起自己的图书，亲子共 读已经成为我们家庭活动中不可缺少的一部分。读书给

10、我们这个家 庭增添了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、进步。营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。要和孩子亲 自共读，言传身教,.作为家长我自己也要多学习多看书，不仅可以 提高自己的素质，重要的是要给孩子作一个学习的榜样。孩子的书 籍让我们回味美好的童年，保持一颗童心；我们的书籍也在引导孩子 日后的诵读，引导他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无 忘其所能，可谓好学也矣。愿这一路的书香伴随着儿子健康快乐 的成长！经典亲子共读心得体会家长3关于“亲子共读”与大家分享几点我的心得体会：一、尊重孩子的选择作为家长，在书籍的选择上要尊重孩子的意愿，不要把自己的 意愿强加到孩子头上。孩子毕竟是

11、孩子，不同的年龄能接受的东西 不一样，感兴趣的东西也不一样。给孩子自主选择的权利，对孩子 的兴趣培养也会有很大的帮助。苏珊罗森韦格有一句名言：“如果 你想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”阅读是一 种求知行为，也是一种享受。因此，作为家长我们除了对不健康的 读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行 约束和控制。二、贵在坚持我的感受是“与孩子一起读书是一件很快乐的事”。作为家长, 我们每天要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务。可能在孩子陪 孩子阅读这件事上好多家长不能做到持之以恒。这个时候我们不能 把陪伴孩子读书当成自己的负担，作为父母，我们有义务也有责任 陪伴孩子

12、阅读。我始终坚持无论多忙每天都要抽出15到30分钟的 时间陪孩子一起读书。当你真正投入进去之后，你会发现亲子阅读 真的是一种享受Q在阅读的过程中，不仅增长了孩子的知识，也增 进了与孩子之间的感情。吉姆崔利斯郎读书手册上有这样一段 话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金，但你永 远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。“但这是我坚持下 来的较大动力。三、为孩子树立读书的榜样，创造良好的阅读环境“父母是孩子的第一任老师”。要想让孩子成为一个爱读书的 孩子人，首先我们自己就要成为一个爱读书的家长，要想让孩子爱 上读书，首先我们要给孩子营造一个读书的家庭氛围，如果家人经 常把看书当做一种

13、乐趣，长期的潜移默化，孩子一定也会爱上阅读。 另外，我们在给孩子读书的时候一定要注意用自己的热情来感染孩 子。如果我们在给孩子读书的时候没有感情，没有声音的变化，没 有角色的变化，一个声调从头到尾，孩子肯定不愿听，慢慢的也就 没了兴趣。所以要想吸引孩子的注意力和兴趣，就要让他们爱上你 的阅读，作为家长，我们在读书的时候一定要感情丰富，融入其中。四、适当变换方式，增加孩子的兴趣每晚入睡前，女儿总会提前挑好一本自己喜欢的书，指定两个 故事静静地等候我给她讲故事。我声情并茂地给她讲着书中的故事, 她每每听得津津有味，不时插上几句，她对书中的故事大都烂熟于 心，每个故事虽是重复了好多遍，可她总是百听不厌。我有时烦了， 就在想：为什么不让她讲给我听呢？于是我鼓励她把自己熟悉的故事 倒过来讲给我听，我时不时给予表扬肯定，她就越发来劲了，她会 学着我的口吻讲，有时会插进很多她自己的想象，到之后变成了看 图说话了，这样子，她所讲的故事更接近她自己的生活，总能营造 一种似乎是自己经历的事情（其实多是自己的想象），这真是一种很 大的进步，我在表扬的时候内心也是感到很高兴。有时候她甚至还 能把书中的故事讲给弟弟和爷爷奶奶听，讲得绘声绘色，现在孩子 还会根据自己心中构思的故事画成一幅画，讲给小朋友听，久而久 之，语言表达能力也得到了很大的提高。