2023年有关主题集中教育工作总结报告（20篇）.docx

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1、2023年有关主题集中教育工作总结报告（20篇）（第一篇）根据XX局关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案工作要求，XX中心开展了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，现将近期工作进展情况总结如下：一是坚持原原本本学。坚持读原著、学原文、悟原理，原原本本地学习主题教育指定书目。主要领导同志积极履行第一责任人职责，带头学习。督促及时制定主题教育学习计划，通过深入研读指定书目，更全面地了解和掌握相关的知识和理论，提升学习水平，以党的二十大报告、党章、习近平著作选读、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编四本必读学习资料为重点，拓展学习其他主题教育学习书

2、籍，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，在学习的过程中，及时记录关键内容和自己的思考，形成读书笔记。二是坚持集体集中学。深化坚持党支部“第一议题”制度，全面安排部署党支部主题教育工作。集中学习会议上安排了支部书记领学和支部党员领学等学习环节，大家认认真真做标注、仔仔细细写笔记，从党的创新理论中找思路、找方法、找答案。每周固定的学习时间和地点，在局四楼会议室每天下午4时至5时学习，邀请X名专家学者从X个方面进行主题讲座，每一次集体学习完毕后开展研讨交流活动，促进支部的凝聚力和协作能力，截至目前开展交流研讨X次。三是坚持现场参观学。组织党支部在革命纪念馆开展“弘扬红色文化，牢记初心

3、使命”等不同主题的主题党日活动，带领全体党员重温入党誓词，通过文物、图片、文件、实物等，组织展览陈列，缅怀革命先烈的丰功伟绩，接受革命传统教育，开展现场参观学习，弘扬革命精神，激发社会正能量，康续红色血脉、传承奋斗精神，在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷。四是坚持在调研中学。主题教育开展以来，适应新形势新要求，始终胸怀“国之大者”，以勤勉、扎实、严谨的作风搞好，把各项要求落实落细，以更加奋发有为的精神状态履职尽责，在凝心聚力、服务大局上发挥更大作用，在调研中加强学习，深入了解实际情况，提高解决问题的能力和实践能力。明确工作中要开展调查研究的主题，设定清晰的调研目标，制定详细的调研计划

4、，包括调研的时间、地点、对象和方法等，以确保调研的顺利进行。通过实地走访、访谈、问卷调查等方式，收集相关的信息和数据。在收集到足够的信息后，进行数据分析和总结。通过对数据的整理、分类和比对，提取出有用的结论和发现，并将其与研究目标进行关联。五是坚持在学中干。“学”是基础、是前提，学得怎么样，决定干的路径方法，影响干的质量效率；“干”是关键、是目的，干得怎么样，检验学的成果成效，体现学的水平。在开展主题教育学习的同时把各自的工作干好，能够通过实际工作来巩固和应用所学的知识，达到更好的学习效果和实际工作能力的提升。在持续推动高质量发展、全面推进乡村振兴等方面运用党的创新理论解决发展中的问题。广大党

5、员干部要紧扣局党组中心工作，带着问题从党的创新理论中找方向、找思路、找举措，将学习成果转化为推动问题解决的具体思路和攻坚克难的实际行动，将学到的知识和理论与实际问题相结合，主动积极地参加项目假设、志愿服务活动等，不断在实践中提升自己的工作本领。在实践过程中及时反思和总结发现问题，并寻找改进和提升的方法，进一步提高实践能力。通过开展主题教育，重点突出“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实、组织领导“五方面内容，聚焦主题主线，能够运用党的创新理论指导实践、推动工作。能够打开调研思路、方法、取得了一定的调研成果，广泛听取意见建议，一条一条找准找实问题，对照党章党规找出的差距和问题等。逐条梳理整改问

6、题，建立工作台账，抓好落实，精准施策、抓实整改等。通过这一段时间的学习，真正做到了学思践悟相统一、相结合，通过研讨交流，思想认识上有了新的升华，实际行动上也有了新的努力方向，确保了主题教育取得实实在在的成效。（第二篇）现将XXX局开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育有关情况作一简要汇报：一、前期推进情况主题教育开展以来，局领导班子高度重视、精心谋划、大力推动，把主题教育作为贯彻落实党的二十大精神的重要抓手和今年的首要政治任务，与“四史”教育、党史学习教育常态化长效化机制贯通起来，与贯彻落实中央、市委指示要求结合起来，与高质量推进年度各项工作结合起来，与党员干部队伍建设结合起来，

7、做到两手抓、两促进。一是凝聚思想共识。在中央和市委两级召开主题教育工作会议后，局领导班子第一时间组织中心组理论学习，传达学习习近平总书记重要讲话精神和中央、市委工作部署，明确上级要求，谋划本级方案，进一步统一了领导班子的思想认识，为开展主题教育打下良好基础。通过微信公众号，及时向全市XXX和XXX宣传主题教育相关时政和新闻；制作一期主题教育专题展板，以图文并茂的形式详细讲解主题教育的重大意义、总要求、目标任务和工作安排，营造开展主题教育的良好氛围。二是压实政治责任。成立局主题教育领导小组，由主要领导任组长,领导班子成员任副组长，各单位负责同志全部纳入到领导小组内，理顺领导关系，做到上下全贯通、

8、责任全覆盖。X月X日，召开局主题教育动员大会,全体党员参加，正式拉开主题教育帷幕。X月X日，召开主题教育领导小组办公室会议，传达学习局主题教育实施方案和大兴调查研究实施方案，细化布置工作安排，明确贯彻落实要求，着重强调党组织书记“第一责任人”责任。X月X日，召开第二次领导小组办公室会议，对市主题教育工作会议精神进行传达学习，进一步明确工作安排。各级党组织先后通过“三会一课”、主题党日等形式向所属党员作了再动员再部署，将政治责任层层压实。三是完成规定动作。在指导组督导以来，我们按照工作要求，先后审议通过了局主题教育实施方案、大兴调查研究实施方案，制定了局理论学习计划、读书班课程计划、理论中心组学

9、习计划和领导班子个人学习计划、专题党课计划、个人调研方案，按照时间节点及时反馈提交。为全体党员购买习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编论党的自我革命习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编等著作共计XXX本。X月X日，组织全体党员观看红色主题电影XX，正有力有序推进主题教育深入开展。二、下一步推进计划下一步，我们将按照主题教育实施方案，践行“实”的要求和“严”的标准，一体推进“学”“思”“悟”“研”“改”，以主题教育的学习成果推进XXX工作高质量发展。一是在学上下功夫，锻造良好学风，做到真学真懂。把读原著学原文悟原理作为主题教育的出发点和基本点，

10、把握好、坚持好和运用好蕴含于习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法。坚持做到领导班子“领学”与领导干部“组学”相结合，处以上领导干部是此次主题教育的重点对象，我们将领导班子理论学习与处以上领导干部学习有机融合起来。采取集中授课、个人自学、交流研讨和参观考察等方式，组织一期不少于X天的处以上领导干部读书班，领导班子成员主动以上率下，大力弘扬马克思主义学风，以良好学风带动学习党的创新理论蔚然成风。坚持做到个人“自学”与集体“统学”相结合，区分职级、有侧重点地分别列出读书清单，按照“日读一文、月览一书”的形式督促党员干部加强个人自学，让学习成为一种习惯、一种自觉。运用学习强国APP、二十大报

11、告会、“党员驿站”等线上和线下资源，以支部为单位统一组织党员收听收看名师授课、形势报告会、红色电影等，统分结合，相得益彰。二是在思上下功夫，理论观照现实，做到真信真用。用好理论中心组学习扩大会，围绕“XXXX、XXXXXXXX、XXXX”四方面专题召开理论中心组学习扩大会，每一专题由领导班子成员和各单位负责同志代表开展研讨，将学习的成果转化为思辨的成效，形成指导工作、破解难题、促进发展的理论基础和行动动力。用好青年党员学习制度，主题教育期间，将组织青年党员开展2次读书分享会，在思想交流中引导青年党员更加深刻理解把握党的百年光辉历史，更加深刻理解把马克思主义中国化时代化的发展历程，引导青年党员以

12、更加新颖的方式解读新思想，做马克思主义的坚定信仰者、拥护者和践行者。三是在“悟上下功夫，锤炼纯净党性，改进工作作风。我们将开展“沿着习近平总书记足迹”学习实践活动，到XXX、XXXX等红色景点和主题场馆开展红色寻访活动，组织青年党员参加XXX赛、XXX赛等活动，并通过民主生活会、组织生活会、领导班子上专题党课、支部学党章、开展党性剖析等工作，进一步锤炼党员干部党性，净化党风和工作作风，建设过硬干部队伍。四是在“研上下功夫，坚持问题导向，破解难题新题。按照大兴调查研究方案的工作安排，在重点抓好局领导班子和局属事业单位领导班子领题调研的基础上，全面推动机关各处室调研工作开展，与“一个支部一件实事，

13、结合起来，与提高业务工作质量结合起来，做到全覆盖、全贯通。改进调研方式，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查、抽样调查、统计分析等方式，充分运用调研信息系统开展调查研究，提高科学性和实效性。领导干部结合党支部工作联系点制度，深入工作一线、多采取“四不两直”方式开展调研，通过亲身体验、“点单式”、典型案例”解剖式”等调研方法，广泛听取XXXXX意见建议，帮助解决急难愁盼问题。调研中严格执行中央八项规定及其实施细则精神，力戒形式主义、官僚主义。五是在改上下功夫，健全制度机制，推动常态长效。严格按照边学习、边思考，边调研、边整改、边总结、边立制的方法，把主题教育的成果体现在整改效果上，体现

14、在制度优势上。把“解决问题”与“办实事”结合起来，主动查摆问题，主动查找制约XXX的急难愁盼问题，列出问题清单，并明确具体措施、整改时限和责任分工；对于长期未解决、难以解决的问题要制定专项整治方案，采取台账式管理、项目化推进的方式进行集中整治，领导班子实行“包保”工作机制，着力解决实际问题、推动实际工作。把“调研成果”与“建章立制”结合起来，注重在调研中发现制度空白和先进典型，通过调研成果来推动制度机制的谋划设计，把一些好的做法和务实管用的举措及时以制度的形式进行固化、推广，并通过深入的调查研究来填补制度空白，健全服务保障体系，形成独有的“XX经验”。（第三篇）主题教育调研报告：坚持问题导向切

15、实纠正形式主义、官僚主义问题调查研究是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要环节，是改进和提升工作的有力武器。为此，XX按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总体安排部署，对当前存在的形式主义和官僚主义问题进行了调查研究，现将成果报告如下：一、坚持问题导向，找准党员干部和群众反映最集中的具体情形纠正“四风”、落实中央八项规定精神是一场攻坚战、持久战。调研发现，党员干部和群众反映最集中的形式主义、官僚主义问题具体情形，呈现，三多，三变，“五缺乏”特点。“三多”，即会议文件多、检查考核多、报告报表多。有的执行文件、会议、简报等相关制度搞变通，正式发文减少，但利用电话传

16、真、短信微信、电子信箱、等渠道下发文件不在少数；正式会议减少，但各种专题会、推进会、研究会多起来了，且大多要求主要领导参加。比如，某XX年全年收到各类来文来函X余个，参加上级召开的各类会议X余次。有的刚布置完一项工作，马上就要求上报推进情况、总结报告和经验做法，填报各类表格，检查考核紧随其后，X疲于应付，甚至弄虚作假。又如，X反映，曾一天迎接过X个部门检查，且都要主要领导陪同，否则不能体现重视。再如，有的地方把文件下发、会议召开、图片记录等情况作为检查考核硬指标，把工作创新变成材料创新，大量人力精力耗费在文山会海之中。X迎接创卫检查验收,准备文件资料目录长达X页，全部内容可以装满半间屋子，且不同领导要求不同，先后三次返工重做。“三变”，即工作下沉变办公室下沉、责任下沉变责任书下沉、事项下放变苦事累事难事无好处的事下放。有的落实工作喜欢“横向到边、纵向到底“，但往往是办公室“到边、到底“，人没到、内容没到。有的把