《制作礼品盒》（教案）四年级下册劳动苏科版.docx

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1、制作礼品盒教案教学目标：知识与技能：1 .了解礼品盒的制作原理和步骤。2 .学会使用剪刀、胶水等工具制作礼品盒。3 .培养学生的手工制作能力和动手能力。过程与方法：1 .学生能够根据老师的示范，独立制作礼品盒。2 .学生能够在制作过程中，认真观察和思考，发现问题并解决问题。3 .学生能够与同学合作，互相帮助，共同完成任务。情感态度与价值观：1培养学生的耐心和细心，注重细节，追求完美。4 .培养学生的团队合作精神，互相帮助，共同进步。5 .培养学生的创造力和想象力，发挥自己的特长和才能。教学重难点：教学重点：礼品盒的制作步骤和工具的使用方法。教学难点：学生在制作过程中遇到问题的解决方法。学情分析

2、：四年级的学生已经具备了一定的手工制作基础，但是对于礼品盒的制作可能还不够熟练。因此，在教学过程中，需要注意以下几点：1 .学生对礼品盒的制作过程和步骤不够熟悉，需要通过示范和讲解，让学生了解制作过程。2 .学生在使用工具时可能存在安全隐患，需要进行安全教育和指导。3 .学生的动手能力和耐心不同，需要根据实际情况，进行个别辅导和指导。教学过程：一、导入1 .教师出示一些礼品盒的图片，让学生猜测这是什么。教师：同学们，请看这些图片，你们猜一猜这是什么？学生A：是礼品盒吗？教师：很好，你猜对了！这些就是礼品盒。我们在生活中经常会遇到礼品盒，你们觉得它有什么用途呢？请和你旁边的同学一起讨论一下。2

3、.引导学生讨论礼品盒的用途和重要性。学生B：礼品盒可以用来装礼物，让礼物看起来更漂亮。学生C：对，而且礼品盒还可以保护礼物，让它不容易被损坏。教师：非常好！礼品盒不仅可以让礼物更加精美,还能提供保护。那么，今天我们的主题就是制作礼品盒，让我们一起来学习吧！二、呈现目标1 .教师出示制作礼品盒的材料和工具。教师：在制作礼品盒之前，我们需要准备一些材料和工具。请看这些材料和工具，它们分别是纸板、剪刀、胶水、彩纸、尺子和铅笔。这些材料和工具在制作礼品盒的过程中都会派上用场。2 .讲解每种材料和工具的用途和注意事项。教师：纸板是制作礼品盒的主要材料，它可以提供盒子的结构和支撑力。剪刀用来剪裁纸板和彩纸

4、，但要注意使用时要小心不要剪伤自己。胶水用来固定纸板和彩纸，确保礼品盒的稳固性。彩纸可以用来装饰礼品盒，让它更加美观。尺子和铅笔用来测量和标记纸板的尺寸。在使用这些工具时，要注意安全，避免造成伤害。3 .引导学生理解制作礼品盒的步骤和方法。教师：在制作礼品盒的过程中，我们可以分为几个步骤来完成。首先，我们需要根据礼品的大小确定纸板的尺寸，并用尺子和铅笔进行标记。然后，根据标记线剪裁纸板，形成礼品盒的底部和盖子。接下来，我们需要用胶水固定纸板，并用彩纸进行装饰。最后，将底部和盖子组合在一起，一个漂亮的礼品盒就制作完成了。三、示范制作1 .教师进行制作礼品盒的示范。教师:现在,我将为大家做一个礼品

5、盒的示范。请大家仔细观察，并记下制作的关键步骤。2 .让学生观察和记录制作过程。学生D：老师先量了纸板的尺寸，然后用剪刀剪裁成底部和盖子的形状。学生E：然后老师用胶水固定纸板，并用彩纸包裹礼品盒。学生F：接下来，老师用彩纸装饰礼品盒，让它看起来更漂亮。学生G：最后，老师把底部和盖子组合在一起，一个完整的礼品盒就完成了。四、学生自主制作1 .学生根据教师的示范，自主制作礼品盒。教师：现在是你们动手的时间了！请拿起材料和工具，根据我刚才的示范，自己动手制作礼品盒。如果有任何问题，请随时举手向我提问。2 .教师巡视指导，帮助学生解决制作过程中的问题。学生H：老师，我不太确定纸板的尺寸应该怎么量。教师

6、：没问题，让我来给你演示一下。首先，你需要测量礼品的长度、宽度和高度，然后在纸板上用铅笔标记出这些尺寸。最后，用尺子连接标记点，得到一个完整的矩形。你可以试试看。3 .学生互相帮助，共同完成任务。学生I：我已经完成了礼品盒的底部和盖子的制作，但是不知道怎么装饰。学生J：我可以帮你！我们可以用彩纸剪出一些花朵或者贴上一些漂亮的贴纸，这样礼品盒就会更有特色。五、展示成果1 .学生展示自己制作的礼品盒，分享制作过程中的收获和感受。学生K：这是我亲手制作的礼品盒，我觉得它非常漂亮！在制作的过程中，我学会了如何测量纸板的尺寸，也学会了用彩纸进行装饰。学生1：我也非常喜欢制作礼品盒，通过自己动手，我更加深

7、刻地理解了制作的步骤和方法。2 .教师进行点评和总结，鼓励学生继续发扬创造力，创造更多美好的作品。教师：同学们，你们的礼品盒都非常精美,每个人都做得非常棒！在制作的过程中，你们展现了创造力和合作精神。继续努力，创造更多美好的作品吧！板书设计：制作礼品盒材料：彩纸、胶水、剪刀、尺子步骤：1.根据尺寸剪裁彩纸2 .折叠彩纸，制作盒子3 .黏贴盒子，制作礼品盒教学反思：本节课的教学目标达到了预期，学生能够独立制作礼品盒，并且在制作过程中发挥了自己的想象力和创造力。但是，学生在使用工具时还存在一些安全隐患，需要在后续的教学中加强安全教育和指导。同时，在教学过程中，学生的学习兴趣和积极性较高，需要继续保持这种状态，让学生在手工制作中体验到快乐和成就感。