《煮鸡蛋蒸馒头》（教案）三年级下册劳动浙教版.docx

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1、煮鸡蛋蒸馒头教案教学目标：知识与技能：1 .学习煮鸡蛋的步骤和技巧。2 .学习蒸馒头的制作方法和注意事项。过程与方法：1 .观察和模仿：学生通过观察老师演示和模仿老师的动作，掌握煮鸡蛋和蒸馒头的基本步骤。2 .合作学习：学生分组合作，共同完成煮鸡蛋和蒸馒头的实践操作，培养团队合作意识。3 .探究学习：学生通过实践操作和讨论，探索煮鸡蛋和蒸馒头的技巧和窍门。情感态度与价值观：1 .培养学生的实践动手能力，培养他们对劳动的兴趣和热爱。2 .培养学生的合作意识和团队精神，学会与他人合作完成任务。3 .培养学生的细心观察和耐心等待的品质，学会尊重食物的制作过程。教学重难点：教学重点：煮鸡蛋的步骤和技巧

2、，蒸馒头的制作方法和注意事项。教学难点：如何掌握煮鸡蛋的时间控制，如何使馒头发酵成功。学情分析：本节课的学生为三年级学生，他们对于煮鸡蛋和蒸馒头的制作过程可能还不太了解。他们的动手能力和观察力较强，但对于时间控制和发酵过程可能还不太熟悉。因此，在教学过程中，需要通过观察和模仿、合作学习和探究学习等方式，帮助学生掌握煮鸡蛋和蒸馒头的基本步骤和技巧，培养他们的动手能力和合作意识。教学过程：一、新课导入1 .老师展示一颗鸡蛋和一块馒头，引起学生的兴趣。老师：同学们，你们看到我手上拿着的鸡蛋和馒头了吗？今天我们要学习煮鸡蛋和蒸馒头的方法，让我们一起来探索一下吧！2 .老师与学生进行简短的对话，了解学生

3、对煮鸡蛋和蒸馒头的了解程度。老师：请举手回答，你们知道怎么煮鸡蛋和蒸馒头吗？有谁能告诉我一下呢？二、煮鸡蛋和蒸馒头的步骤1 .老师通过图片或视频展示煮鸡蛋和蒸馒头的步骤和过程，简要介绍每个步骤的目的和注意事项。老师：请看屏幕上的图片，这是煮鸡蛋的步骤，第一步是加水煮沸，第二步是放入鸡蛋，第三步是掌握煮熟的时间。而蒸馒头的制作过程是怎样的呢？让我们一起看一下吧！2 .老师逐步演示煮鸡蛋和蒸馒头的过程，让学生观察和模仿。老师：现在我将亲自为大家演示煮鸡蛋和蒸馒头的过程，请大家仔细观察。三、合作实践：煮鸡蛋和蒸馒头1 .学生分组，每组四人，共同完成煮鸡蛋和蒸馒头的实践操作。老师：现在请同学们分成小组

4、，每组四人，准备好材料和工具，我们一起来制作鸡蛋和馒头。2 .学生根据老师的指导和提示，依次进行煮鸡蛋和蒸馒头的制作过程。老师：首先，让我们先一起洗净鸡蛋，然后加水煮沸。接下来，我们将鸡蛋放入锅中，记得掌握好煮熟的时间哦。同学们，你们觉得鸡蛋要煮多久呢？学生：（回答）老师：好的，我们根据同学们的回答，把握好时间。现在，让我们开始制作馒头吧。首先,我们要准备好面粉和酵母,然后和面，记得慢慢加水，搅拌均匀。3 .学生在实践操作的过程中，互相合作，解决问题，培养团队合作意识。老师：同学们，你们在制作的过程中有什么困难吗？可以互相讨论，共同解决问题。四、总结归纳1 .学生观察和品尝自己制作的鸡蛋和馒头

5、。老师：同学们，请观察你们制作的鸡蛋和馒头，它们的外观和口感如何呢？请品尝一下，看看味道如何。2 .学生回顾整个制作过程，总结煮鸡蛋和蒸馒头的步骤和技巧。老师：请同学们回顾一下我们今天的制作过程，谁能告诉我煮鸡蛋的步骤和蒸馒头的步骤呢？五、拓展延伸1 .老师展示其他煮鸡蛋和蒸馒头的变化方法，如水煮蛋、茶叶蒸馒头等。老师：除了今天学习的方法，还有其他的煮鸡蛋和蒸馒头的变化方法。比如，我们可以用茶叶蒸馒头,或者将鸡蛋水煮成水煮蛋。同学们，你们还知道其他的制作方法吗？2 .学生思考和讨论其他煮鸡蛋和蒸馒头的制作方法和注意事项。老师：请同学们思考一下，还有哪些其他的煮鸡蛋和蒸馒头的制作方法？有什么注意

6、事项呢？可以和你的小组成员一起讨论。板书设计：煮鸡蛋蒸馒头煮鸡蛋的步骤和技巧1 .加水煮沸2 .放入鸡蛋3 .煮熟的时间掌握蒸馒头的制作方法和注意事项4 .和面5 .发酵6 .蒸馒头的时间掌握教学反思：通过本节课的教学，学生们在观察和模仿、合作学习和探究学习的过程中，掌握了煮鸡蛋和蒸馒头的基本步骤和技巧。他们在实践操作中培养了动手能力和团队合作意识。在教学过程中，我注重学生的实践操作和思考，让他们在实践中学习和探索，培养了他们的实践动手能力和创新思维能力。同时，我也发现部分学生在时间控制和发酵过程上存在一定困难，下一次教学中我会加强对这些难点的讲解和引导，帮助学生更好地掌握。总的来说，本节课的教学效果较好，学生们对煮鸡蛋和蒸馒头的制作过程有了更深入的了解，也培养了他们的合作意识和动手能力。