三年级科学上册冀人版第四单元 溶解与分离（单元测试）（含解析）.docx

《三年级科学上册冀人版第四单元 溶解与分离（单元测试）（含解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级科学上册冀人版第四单元 溶解与分离（单元测试）（含解析）.docx（6页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、第四单元溶解与分离（精准练习）一、选择题1 .要想将沙子和铁粉分离，下列方法最合理的是（A.用风吹B.用手一点点分开C.用磁铁把铁粉吸出来2 .把盐从海水中分离出来，最好的办法是（）oA.溶解B.过滤C.蒸发3 .海水晒盐就是利用了（）现象。A.蒸发B.沸腾C.凝结D.升华4 .比较食盐在热水与冷水中溶解快慢的实验，前提是（）。A.水一样多B.食盐一样多C.水一样多，食盐一样多5 .妈妈做饭的时候，不小心将绿豆和小米混到了一起，我们可以采用（）的方法将它们分离。A.溶解B.筛选C.过滤6 .有两杯冰糖水，第一杯用玻璃棒搅拌，第二杯自然溶解，（）溶解得更快。A.第一杯B.第二杯7 .下列（）的方

2、法能使水果糖在水中溶解最快。A.放入冷水中搅拌B.放入热水中搅拌C.捻碎放入热水中搅拌D.捻碎放入冷水中搅拌二、填空题8 .关于溶解现象，你还想研究的问题是：o9 .水的温度,冰糖在水中的溶解会变慢。10 .通过、等方式，了解控制溶解速度在生活中应用的实例。11 .食盐、白砂糖和小苏打在体积的水中能溶解的质量不同。三、判断题12 .可以利用风力分离盐和沙子。（）13 .采用溶解的方法分离混合物是利用了它们的溶解度不同。（）14 .在食盐、白砂糖和小苏打中，白砂糖在水中的溶解能力最强。（）15 .在水中，小苏打比白砂糖的溶解能力弱。（）16 .混合是不可逆的，不可以再次分离。（四、连线题17 .

3、连线题。沙子味精面粉溶解于水的物质红糖洗衣粉不溶解于水的物质食盐淀粉白土五、排序题18 .列出酒精灯的正确使用顺序（填序号）。I*1用火柴或打火机点燃灯芯用灯冒盖住酒精灯，火焰熄灭后拿起灯冒再盖上。向酒精灯内添加适量的酒精。六、简答题19 .把砂糖和沙粒从液体中分离出来，常用的方法是什么？20 .妈妈做饭时不小心把盐洒在了地上，里面全是沙子。你能想办法利用学过的知识。把盐和沙子分离开，重新得到干净的食盐吗？七、实验题21 .科学实验。实验名称：探索搅拌与溶解快慢的关系实验材料：食盐、两个烧杯、玻璃棒、定量的清水实验过程：实验现象:实验结论:八、综合题22 .比较盐和沙的特点。颜色颗粒大小是否溶

4、解于水盐()()()沙米白色或金黄色()()参考答案：1. C【详解】我们周围的物质大都是混合物，人们根据需要制造各种混合物，也要学会分离混合物。沙子和铁粉混合，可以利用磁铁可以吸引铁粉，但不能吸引沙子的特点来分离。2. C【详解】盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。这个方法叫“日晒法”,也叫“滩晒法”。3. A【详解】海水晒盐运用的是蒸发结晶的原理，将溶剂蒸发出去，得到盐的晶体。4. C【解析】略5. B【解析】略6. A【详解】加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加温度等。所以第一杯冰糖水搅拌后比第

5、二杯自然溶解要快。7. C【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。加快固体物质溶解速度的方法主要有：1搅拌；2.加热；3.磨成粉末等。捻碎放入热水中搅拌的方法能使水果糖在水中溶解最快，所以C符合题意。【分析】本题考查加快溶解的办法，要求学生掌握加快固体物质溶解速度的方法。8. 50毫升水中能溶解多少食盐【详解】溶解是指一种物质均匀地分散于另一种物质中形成透明、均匀、稳定溶液的过程。关于溶解可以研究的问题有：水能溶解哪些物质？50毫升水中能溶解多少食盐？怎样加快溶解？9. 降低【解析】略10. 网络调查请教家长参观工厂【详解】将物质加工

6、成细小颗粒，有助于加快溶解，如食盐、纯碱等；有些物质被加工成较大颗粒，可以降低溶解速度，如各种形状的糖块等。通过网络调查、请教家长、参观工厂等方式，了解控制溶解速度在生活中应用的实例。11. 相同大小【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。水能溶解一些物质，不同的物质在水中溶解能力是不同的。食盐、白砂糖和小苏打在相同体积的水中能溶解的质量大小不同。12. 【详解】食盐能够溶解在水中，沙子不溶解于水。把沙子和食盐倒入水中搅拌，先用过滤的方法分离出沙子，再用蒸发的方法分离出食盐。利用风力无法分离盐和沙子。13. 【详解】要把固体从液体中分

7、离出来，通常用的方法有沉淀、过滤和蒸发。溶解的方法不能分离出混合物。14. 【详解】物质在水中的溶解性与物质的性质、还有溶剂的种类以及温度等相关。在比较食盐、白砂糖和小苏打在水中溶解能力时，我发现水温在20时，IOO亳升的水能溶解：36克食盐，204克白砂糖，9.6克小苏打，白砂糖溶解能力最强，其次是食盐，溶解能力最差的是小苏打。15. 【解析】略16. X【详解】常见的分离方法有蒸发、过滤、沉淀等。食盐、糖等一些固体在水溶解后，能用蒸发方法析出结晶。面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物质能用过滤或沉淀的方法分离出来。题目的说法是错误的。故答案为：X。【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，

8、不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。水除了能溶解固体和液体之外，还能少量的溶解氧气、二氧化碳等气体。能溶解于水的有洗衣粉、味精、红糖、食盐；不能溶解于水的有沙子、面粉、淀粉、白土。18 .。【详解】酒精灯在使用前观察酒精的多少，如果少于瓶体的四分之一要适当添加，当时也不能填太多，不能超过瓶体的三分之二。然后用火柴或者打火机点燃灯芯，使用完毕后，用灯帽盖灭酒精灯，且盖灭两次，以免下次使用打不开。19 .先过滤，沙土被滤出；通过加热使水分蒸发，最后析出砂糖的结晶。【详解】两种或多种物质混合而成的物质叫混合物，要学会分离混合物。如果要把砂糖、沙土从液体中分离出来，先过滤，沙土被滤

9、出；剩下的是砂糖水，然后通过加热，使水分蒸发，最后析出砂糖的结晶。20 .将盐和沙子的混合物放入水中，通过过滤得到沙子，在通过蒸发结晶得到食盐。【详解】要分离开混合在一起的食盐和沙子，需要先知道食盐和沙子有哪些不同，根据这些不同去寻找分离它们的可能方法，利用沙子不能溶解在水中而食盐可以溶解的特性分离。21.实验过程：1.在两个相同的烧杯加入等量和相同温度的水，2.在两个烧杯加入等量多的食盐，3.一个杯子不搅拌，一个杯子用玻璃棒轻轻的顺时针搅拌，4.静置一会，观察现象。实验现象：不搅拌的杯子底部有食盐，搅拌的杯子中无食盐。实验结论：搅拌能加快食盐的溶解速度。【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在

10、水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。加快固体物质溶解速度的方法主要有：1.搅拌；2.加热；3.磨成粉末等。实验过程：1在两个相同的烧杯加入等量和相同温度的水，2.在两个烧杯加入等量多的食盐，3.一个杯子不搅拌，一个杯子用玻璃棒轻轻的顺时针搅拌，4.静置一会，观察现象。实验现象：不搅拌的杯子底部有食盐，搅拌的杯子中无食盐。实验结论：搅拌能加快物质的溶解速度。【分析】本题考查加快溶解的方法，要求学生掌握搅拌能加快物质的溶解速度。22.白色的固体颗粒细小溶解于水颗粒细小不能溶解于水【详解】本题考查了盐和沙的特点。分析图表可知，盐是白色的固体，颗粒细小，溶解于水；沙是米白色或金黄色的固体，颗粒细小，不能溶解于水。