中班-语言-我知道的秋天-教案.docx

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1、我知道的秋天中班语言活动目标感知秋天给我们生活带来的变化，感受秋季的美好。了解秋天的季节特点，感知秋季花草树木、饮食的变化。 能根据调查表进行谈话，懂得倾听。活动准备 经验准备：活动前，发放调查表我知道的秋天，请家长有目的的带幼儿到户外寻找秋天、感知秋天、观察秋天，并协助幼儿用照片、绘画等形式记录下秋天带来的变化，丰富经验。 纸面教具：我知道的秋天。活动过程 请幼儿回顾调查表，和同伴自由说说秋天的变化。一一前不久，小朋友们调查了秋天的变化，请你根据调查表的内容，和身边的小伙伴说一说你的发现吧。 组织幼儿围绕秋天的自然景象进行谈话，感知秋季花草树木的变化。一一老师发现，很多小朋友的调查表都记录了

2、秋天花草树木的变化，谁想来介绍一下？你调查到秋天的小花、小草或者大树是什么样子的？-看到秋天时小花/小草/大树的这些变化，你的心情怎么样？你是在什么地方见到这样的小花/小草/大树的？一一谁还有不一样的发现？活动建议：组织幼儿围绕秋天的自然景象景象进行谈话时，教师可以根据以上谈话思路展开,鼓励幼儿说说秋天时各类花草树木的外形特点，若幼儿有一定经验，还可以请幼儿回忆这些植物的名字,最后根据本班幼儿实际的谈话内容进行小结，以下小结可供参考。小结：秋天到了，大自然里的花儿变少了，小草慢慢枯黄了，有些树叶开始悄悄变黄，飘落到地上这些秋天带来的变化似乎让大自然看起来没有之前美丽了。但其实，秋天的大自然里也

3、不缺美景噢。各种颜色的菊花盛开着；空气中飘荡着桂花香甜的气味；金灿灿的银杏树、红彤彤的枫树，都在悄悄告诉你，秋天来了这些美丽的风景也是秋天带来的变化。组织幼儿围绕秋天的美食进行谈话，知道秋天是丰收的季节。一一不仅是大自然里的花草树木，我们餐桌上的食物在秋天也有了新变化。最近你们都品尝到或者见到了哪些秋天特有的美食呢？一一小朋友们分享了很多美食，有水果、蔬菜、海鲜真丰富呀。这么多秋季美食，你们最喜欢吃什么呢？它尝起来是什么味道的？活动建议：组织幼儿围绕秋天的美食进行谈话时，教师可以根据以上谈话思路展开，鼓励幼儿说说秋天吃过、见过的各类食物，品类不限于水果、蔬菜，还可以谈论秋季丰收的大米、五谷等粮

4、食作物。此外，秋季的水产品比起其他季节也更加肥美，教师还可引导幼儿说说螃蟹、鱼虾等水产。还有各地秋季的特色美食，这些都是重要的谈话内容。最后根据本班幼儿实际的谈话内容进行小结，以下小结可供参考。小结：秋天到了，我们餐桌上的食物也有了新变化。石榴、柿子、橘子等水果新鲜又香甜；南瓜、白菜、玉米等蔬菜圆润又饱满；还有螃蟹和鲜鱼，个个都肥美，秋天真是个丰收的季节呀。鼓励幼儿谈论秋天的其他变化，表达对秋天的喜爱，自然结束谈话。一一刚刚我们谈论了一些秋天带来的变化，有美景，也有美食。除此之外，你们还有发现其他秋天的变化吗？（人们都穿上了长袖的衣服;爬山、秋游、放风筝的人变多了）一一秋天带来了这么多变化，你喜欢秋天吗？为什么？小结：今天我们谈论了秋天带来的许多变化，也了解了秋天的很多季节特点。回家后，小朋友们可以继续留意身边，看着秋天还有哪些变化是你还没发现的。活动建议：其他幼儿发言时，教师要提醒幼儿认真倾听他人谈话。活动延伸日常活动师幼共同布置主题墙“秋天在哪里，在主题墙中展示幼儿的调查表,以及带有秋天特征的不同景色图片。