统编版七年级上册道德与法治第三单元达标测试卷（Word版含答案）.docx

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1、统编版七年级上册道德与法治第三单元达标测试卷一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.一位老师每逢节气都会给学生写寄语（部分）：时间5月5日立夏5JJ21H小满6月6H芒种6JJ21H夏至寄语立夏当立志，奋斗正当时。将满未满，人生可追。半熟未熟，岁月可待。忙有所获，不负耕耘。所有美好，终会如期而至。追光的人，终会光芒万丈。此举体现了（）循循善诱，诲人不倦因循守旧,固守传统以文化人，润心启智尊师重教,教学相长A.B.C.D.2,杭州建兰中学班主任郭简老师给学生写的一封信走红网络。她在信中真挚地对学生说：“无论你在哪里，在做什么，请你记得，一个人的信仰不能丢，一个人对祖国和人民的大爱，不能

2、丢！我们要做对这个社会有用的人，我们的人生才有意义！”可见教师（）A.是人类文明的主要传承者B.承担着教书育人的使命C.具有显著不同的风格特征D.是青少年成长的主导者3.对下图四幅场景理解正确的是（）毋士一起上同代传“次收一起卷件和学.次大生骨科片语、文仇同意一“乂篇或-t3J*A.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程B.教师是我们生命中唯一能扮演好倾听者、组织者的人C.师生在日常交往中平等相待，但师生仍很难成为朋友D.教师经常与家长沟通交流，只是为了提高我们的成绩4.在道德与法治课上，老师误以为小董违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。小董觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为

3、小董应该（）A.及时进行反驳，据理力争，维护自己的面子B.选择恰当时机，主动找老师解释，请老师原谅C.承认老师之间的差异，尊重喜欢的教师D.让老师改变教育方式，变成自己喜欢的那种风格5.下图是某校的教学实验结果，它提醒教师要正确运用表扬和批评A.要相信老师的善意，对老师多些宽容和理解B.要正确对待老师的批评C.老师的表扬都能提高学生的成绩D.老师的批评会使学生的成绩下降6.有人问诺贝尔经济学奖获得者罗伯特卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝加哥大学的教授更有实力？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生,芝加哥大学的教授不得不更加努力。”对这句话理解正

4、确的是（）A.芝加哥大学的学生比教授做得更好B.学生要善于同老师沟通C.师生之间是“教学相长”的关系D.师生之间是平等的关系7 .电视剧人世间以周家三代人的经历，诠释了优良家风对个人、对家庭、对社会的影响力。下列属于优良家风的是（）男尊女卑勤俭节约向善好学溺爱孩子A.B.C.D.8 .中华人民共和国民法典第一千零六十八条：父母有教育、保护未成年子女的权利和义务；第一千零六十九条：子女应当尊重父母的婚姻权利子女对父母的赡养义务，不因父母的婚姻关系变化而终止。法律条文体现的中华传统美德是（）A.尊师敬长，立志勤学B.珍爱生命，创造价值C.珍惜友谊，互帮互助D.尊老爱幼，孝敬父母9 .央视公益广告别

5、让等待成为遗憾：“妈妈，等我长大了，就让你享福啊”“可是很多父母等不到那天（旁白）这一广告告诉我们孝敬父母要（）A.关心体贴父母，消除逆反心理B.尊重父母，事事听从父母的安排C.与父母平等沟通，有话好好说D.从现在做起，从点滴小事做起10.小林同学因是否参加校足球队一事与父母产生分歧。以下是相关记录，他的正确做法应该是（）分歧缘起父母小林小林的处理是否参加校足球队多花时间和精力在学习上希望参加足球队?A.体谅孝敬父母，听从长辈安排B.积极有效沟通，争取父母理解C.抑制自身需求，努力维持和谐D.学会借助外力，促使父母妥协11.某校开展了“亲子关系”主题调查问卷，下图是其中一个问题的调查结果。对这

6、一结果解读正确的是（）A.“父母说了算”的孩子最懂孝亲敬长B.“你说了算”的家庭亲子关系最平等C.“共同商量解决”的家庭不会有矛盾D.多数家庭的成员能通过沟通解决问题当你与父母意见不一致时，你们通常如何解决?父廿说了算问卷调查（部分）12.根据对话内容，你给小明的正确建议有（）妈妈：小明，别熬夜打游戏了，作业还没写呢。小明：别催我。我不写了！网游队友：小明，你住哪儿？明天我去找你玩吧。小明：好呀！我家在XXX。尊重妈妈，听取她的意见和指导接纳自己，平静拒绝不合理批评广交好友，敞开心扉与网友交流谨慎交友，学会保护自己的隐私A.B.C.D.13 .中学生小天原先在老家，和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起生活

7、。上了初中，父母带小天离开老家来到新城市居住。小天的家庭结构发生的变化是（）A.核心家庭到主干家庭B.核心家庭到联合家庭C.主干家庭到核心家庭D.联合家庭到主干家庭14 .家风正，则民风淳；民风正，则社稷安。每到春节，很多家庭都选择如“忠厚传家远，孝悌守业长”“成事成名成伟业，立人立德立家风”等对联。由此可见，好家风（）A.是一个家庭文化的延续，是有形的财富B.是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝C.是家庭团结和社会稳定的精神源泉之一D.是中华民族特有的传统美德和价值目标15 .社会需要和谐，家庭需要温暖。下列行为中，能够让家庭生活更温馨、更美好的是（）为防止小琪早恋，妈妈经常偷听她与男生打电话

8、每到周末，小宇和爸爸妈妈一起去看望爷爷奶奶大学生小丁要与不给自己生活费的爸爸断绝关系父亲去世、母亲重病，中学生小巍勇担家庭责任A.B.C.D.二、非选择题（共2题，每题10分，共20分）16 .阅读材料，回答问题。（10分）材料一：一次数学课上，老师批评小叶开小差，注意力不集中。小叶感到委屈，就不喜欢数学老师了。现在他上数学课就是提不起精神，不想听数学老师讲课，连作业也懒得写。他的数学成绩直线下降。小叶应如何走出困境？（2分）材料二：某校校园周刊自开辟“心理驿站”栏目以来，收到了许多需要心理咨询的学生来信，下面是该栏目编辑李老师收到的小珊的一封来信。请你阅读小珊的来信，协助李老师完成下列任务。

9、李老师，您好！我是七年级（2）班的学生小珊，我现在有一道难题，请你帮我解决，好吗？上初中以来，我觉得班主任对我们特别严格，甚至有些不讲道理,常常使我感到困惑。我很敬爱我们的班主任，但是很怕与他交流，有时好像有许多话想跟他讲，但当他来到我身边时，我却什么也讲不出来。我非常想与我们的班主任成为知心朋友，但又觉得自己与老师之间存在一段距离，这令我左右为难。我该怎么办呢？您的学生：小珊小珊同学的信件反映了当前师生之间仍然存在什么问题？（2分）请写出赞扬老师无私奉献精神的一句话或一句诗句。（2分）假如你是小珊的同班同学，请你为小珊出谋划策，帮助她化解与班主任之间的误解，建立良好的师生关系。（4分）17

10、.阅读材料，回答问题。（10分）有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。【家的意味】有一种关爱无微不至，有一种情感真诚无私，有一种形象堪比天使，有一种守望执着坚持。请给以上漫画取一个合适的标题，并谈谈你看了漫画后的感受。（3分）【爱的碰撞】父母的唠叨是生活佐料，父母的唠叨是人生小调，父母的唠叨是情字难了，父母的唠叨是爱的纠缠。请结合所学知识，说说我们如何正确对待父母的“唠叨”。（3分）【家的美好】家庭成员互体谅，家庭和谐温情多，家庭幸福我创造,家中有我更美好。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。请你结合材料和漫画，说说我们应该如何创建和谐家庭。（4分）七年级上册第三单元达标

11、卷题号123456789101112131415答案ABABBCADDBDBCCD1. A【解析】本题考查走近老师的相关知识。：老师每逢节气都会给学生写寄语体现了循循善诱，诲人不倦，以文化人，润心启智，正确；：材料中没有体现因循守旧，固守传统，尊师重教,教学相长，排除。故本题选A。2. B【解析】本题主要考查走近老师的相关知识。B：题干信息中，郭简老师对学生的真挚话语体现了教师承担着教书育人的使命，故B说法正确；A：题干信息与教师是人类文明的主要传承者无关，故A排除；C：题干信息不能说明教师具有不同的风格，故C排除；D：教师是学生学习的指导者和成长的引路人，不是青少年成长的主导者，故D错误。故

12、本题选B。3. A【解析】本题考查新型的师生关系。A：分析图片可知，体现了“教学相长”，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程,老师通过教而促进自身的“学”，我们与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”，A正确；B、D：“唯一”“只是为了提高成绩”，说法太绝对，排除B、D；C：师生不难成为朋友，排除C。故本题选A。4. B【解析】本题考查正确对待老师的批评。B：我们应该理解老师,谅解老师的过失，积极主动与老师沟通，学会用合适的方法处理与老师之间的矛盾、冲突，小董可以选择恰当时机，主动找老师解释，请老师原谅，B做法正确；A：做法是对老师的不尊重，A错误；C：我们应尊重每一位老师，C错误；

13、D：我们应适应老师的教育教学方式，可以给老师提合理的建议，D错误。故本题选B。5. B【解析】分析题干图片可知，教师正确运用表扬方式表扬学生，学生在学习上的积极性比较高，学习成绩相对较好，对于老师的批评，我们要正确对待，B符合题意；A不符合题意，题干没有体现“要相信老师的善意，对老师多些宽容和理解”；C错误，“老师的表扬都能提高学生的成绩”的说法太绝对；D错误，老师的批评不一定使学生的成绩下降。故本题选B。6. C【解析】本题考查师生关系。A：没有正确理解题意，A说法错误；B、D：观点正确，但与题文主旨不符，排除B、D；C：题文中的观点体现了师生之间“教学相长”的关系，C符合题意。故本题选C。

14、7. A【解析】本题考查传承优良家风。：“勤俭节约、向善好学”属于优良家风，说法正确，符合题意；：“男尊女卑”违反了男女平等的原则，属于封建腐朽思想，错误；：“溺爱孩子”不利于孩子身心健康成长，错误。故本题选A。8. D【解析】本题考查孝亲敬长的相关知识。D：题干中法律条文体现的是尊老爱幼、孝敬父母的中华传统美德，属于中华孝道文化，D正确；A、B、C：选项都未体现孝敬父母，与题意不符，排除A、B、C0故本题选D。9. D【解析】本题考查孝敬父母。分析材料可知，这告诉我们孝敬父母要从小事做起，从现在做起，D符合题意；A错误，逆反心理是青春期的正常现象，有的逆反心理可能是父母过错造成，要与父母沟通

15、；B错误，孝敬父母不是愚孝，而是基于当代社会道德和法律上的对父母的平等尊重与侍奉；C说法正确，但与题意不符，排除。故本题选D010. B【解析】本题考查与父母交往的艺术。B：根据教材知识可知，面对父母的反对，小林应该积极有效沟通，争取父母理解，B符合题意；A：不能一味听从长辈的安排，A错误；C：不能抑制自己合理的需求，C错误；D：要对父母尊敬，不能凭借外力给父母施加压力，D错误。故本题选B。11. D【解析】本题考查亲子关系。D：问卷调查反映了当与父母意见不一致时，多数家庭的成员能通过沟通解决问题，D正确；A：“父母说了算”不利于亲子关系的健康发展，A错误；B：“你说了算”的家庭亲子关系不是平等的，B错误；C：“不会有矛盾”的说法太绝对