“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”主题教育学习心得三篇.docx

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1、“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”主题教育心得体会致公党XX省委会于6月15日-21日举办主题教育培训班，集中学习了中共二十大报告、习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神、习近平著作选读第一卷、第二卷，习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023版）以及多党合作理论并开展了赴重庆实践研学活动。通过这次培训学习，受益匪浅，收获颇多。下面，我从三个方面谈谈个人体会。一、坚持学深悟透，确保对党绝对忠诚省委会机关组织机关干部和部分致公党党员集中学习，通过领读原著、个人发言、小组讨论等形式，使我对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深刻、更全面的认识和理

2、解，领会了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、核心要义和鲜明特色。习近平新时代中国特色社会主义思想最核心的内容，就是“八个明确”和“十四个坚持”。“八个明确”科学阐述了新时代坚持和发展中国特色社会主义一系列基本问题，为党和人民更好地坚持和发展中国特色社会主义提供了思想指引；“十四个坚持”从新时代中国特色社会主义的实践要求出发，构成了坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，深刻回答了新时代“怎样坚持和发展中国特色社会主义”这一重大实践课题,是“八个明确”思想主张在实践中的具体展现。它与“八个明确”有机统一，共同构成习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平新时代中国特色社会主义

3、思想的磅礴伟力，指引我们认识世界、改造世界的过程中，展现出巨大的现实解释力和实践引领力。通过学习培训，我更加坚定了听党话、跟党走的政治信念。学思践悟、深学笃行，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。始终胸怀“两个大局”，时刻心系“国之大者”，进一步提高政治站位。切实解决在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题，真正使自己主观世界得到改造，思想境界得到提升。二、坚持学有所得，提升自身能力素质内化于心，外化于行。运用好习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的领导方法、思想方法和工作方法。通过实践研学

4、深入思考，自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察问题，识变应变，防范化解风险；运用这一思想解决实际工作中存在的矛盾困难，推动机关工作不断取得新发展。同时，在解决问题的过程中也锻炼和提升自身能力素质。主动融入到实践之中，投身到工作第一线，敢接“烫山芋”、敢当“热锅上的蚂蚁”，涵养功成不必在我、功成必定有我的情怀，在真抓实干、埋头苦干中锤炼本领，在经风雨、见世面中增长才干。坚持一切从实际出发，重实际、说实话、办实事、求实效，持之以恒，最大限度凝聚起共同团结奋斗的磅礴力量。习近平总书记强调：“这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进

5、。”这要求我们深入细致的搞好调查研究，充分发挥这一传家宝的作用，到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方掌握真实情况，分析形势、研究问题，提出切实可行的对策措施，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，真正把心思用在干事业上，敢想敢为又善作善成，真正在实践中磨砺自己、提升能力素质,为省委会机关规范化建设做出应有贡献。三、坚持学以致用，履职尽责创造实绩行稳致远，进而有为。自觉从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，努力提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。作为一名党派机关干部，立足本职工作，结合省委省政府“三个年”活动，全面提

6、升自己的作风能力，改进工作方法，积极开拓创新,克服僵化保守思想，积极寻求新模式、新方法、新途径，把握新形势、新任务、新特点，解决实际工作中的矛盾和困难。认真借鉴和吸收兄弟单位机关规范化建设的先进经验与好的做法，结合省委会机关自身特点，不断探索机关规范化建设规律，确保机关正常运转和各项任务的贯彻落实，真正把省委会机关建设成为学习型、服务型的机关，提高机关规范化工作水平，推进省委会机关自身建设迈上新台阶。“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”主题教育心得体会加强理论武装、深化理论学习是主题教育的重中之重。建设支社将按照社市委制定的主题教育实施方案安排,在开展好“1112”能力建设专项行动的同时，把理论

7、学习作为主题教育的首要任务，在深学细照笃行中，不断夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。一是原原本本学。围绕习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编等学习书目，静心读原著、专注学原文、深刻悟原理，努力做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求。二是班子带头学。在集体学习的基础上，坚持以“关键少数”带动“绝大多数”，充分发挥支社领导班子成员示范带学、以身促学的重要作用，把自己摆进去、把

8、思想摆进去、把职责摆进去，谈体会、谈思考、明思路，在相互交流、相互启发中提升思想境界、凝聚发展共识。三是联系实际学。从履行民主党派基层组织职责、发挥民主党派基层组织作用的实际出发，深入学习习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想，系统学习习近平总书记关于新型政党制度、“四新”“三好”等多党合作重要论述，跟进学习习近平总书记有关重要讲话、重要指示批示精神和重要文章，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝聚共识、增进团结、指导实践、推动工作。“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”主题教育学习心得习近平新时代中国特色社会主义思想，立意高远、博大精深、内涵丰富，是21世纪马克思主义、当代中国马克

9、思主义、与时俱进的马克思主义，是新时代引领全党接续前行的思想旗帜，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。通过“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”主题教育学习，进一步增强了对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，更加坚定了信仰，进一步提高了对坚持思想建党、理论强党重要意义的认识，更加激发了动力。为推动主题教育往深里走、往实里走、往心里走，我们可以从以下三方面进行学习。全面学，从“学而知”深化为“学而懂”。善于学习，就是善于进步。要从习近平总书记的讲话中明了党员干部尤其是年轻干部成长成才的正确路径，从自身努力的角度去理解新时代好干部标准。要学而知之，坚持把学习贯彻习近

10、平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，真正学懂弄通做实。要深入思考而不是止于表面学习，抓住习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，反复研读、反复琢磨，学深学透、融会贯通，形成自己的观点和思路。习近平总书记深刻指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”习近平新时代中国特色社会主义思想既与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一脉相承，又与时俱进提出一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。要全面通读细读，原汁原味读原著、学原文

11、、悟原理、知原义，采取重要讲话领读、重要章节精读、应知应会细读等方式，深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和理论品格，准确把握中国式现代化的特点和本质要求；深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的鲜明政治品格，将蕴含其中的道理、学理、哲理转化为推进工作的思想方法和工作方法，不断夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。要全面精研精读这些主要内容，完整全面准确理解其内涵,深潜理论的“深水区”，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，真学真懂、真信真用，由“深化”到“消化“，不断增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。系统

12、学，从“学而信”内化为“学而悟”。理论学习是一个化整为零、由零到整的过程，尤其要突出系统的观念。习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。习近平总书记指出：“新时代以来,党的理论创新和实践创新是十分生动的，我们的学习也应该是生动的，不能仅停留在记住一些概念和提法。”理论学习不是背教条、背语录，归根结底是要领悟精髓要义。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就要深刻把握其世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，深入领会坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下的道理

13、学理哲理，做到知其言更要知其义，切实把党的创新理论贯彻落实到党和国家工作各方面全过程。把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，就要牢牢把握贯穿其中的唯物辩证法。唯物辩证法是认识世界和把握世界的根本方法。习近平总书记指出：“唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，事物及事物各要素相互影响、相互制约，整个世界是相互联系的整体，也是相互作用的系统。坚持唯物辩证法，就要从客观事物的内在联系去把握事物，去认识问题、处理问题。”当前，全党上下正在开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。要达到“理论学习有收获”这个目标，必须抓实“全面系统”学习，从全面系统上把握，而不是简单的孤立的“为学而学”，真正领

14、悟领袖的思想魅力、理论思考、实践经验，做到学懂弄通做实。全面系统学，要在整体上学习把握。习近平总书记多次强调，“我们党之所以能够历经考验磨难无往而不胜，关键就在于不断进行实践创新和理论创新”。理论创新是与时俱进的，并不仅仅是概念提法、词藻装潢、语言表达上的调整变化，更深层次的在于对社会问题和各种矛盾的针对性上，在于对社会发展进程和平时生活的作用上。在理论学习中深入把握“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局等一系列新理念新思想新战略，对于全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想具有提纲挈领的作用。实践学，从“学而行”转化为“学而用”。马克思主义的一个鲜明特征和品格，就是它的实践性。为学之

15、实，固在践履。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不仅要带着问题学、联系实际学，而且要在学深悟透的基础上狠抓落实，使学习的力量、思想的力量转化为实践的力量。在学习中要善于把理论学习成果转化为对人民领袖的坚决拥护和绝对忠诚上来，转化为有效的领导方法和工作思路上来，转化为提升自身品德修养、锤炼良好工作生活作风上来，力戒形式主义，坚持在整体上把握。一本书接着一本书看，一个观点接着一个观点研究，在学深悟透的基础上做好转化，把理论政策渗透到工作、生活中，成为引领单位建设和个人成长的不竭动力。面向实践活学活用，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方

16、法，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，着眼解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，更好指导中国实践。只有坚持以中国化时代化的马克思主义为指导，善于把远大目标、奋斗纲领同脚踏实地、埋头苦干紧密结合起来，才能够担负起伟大的历史使命。这里关键是坚持知行合一，在实践中不断坚持和发展真理，在科学理论的指导下不断推动造福人民的伟大实践。要深入学习贯彻习近平总书记关于“两个结合”的重要论述精神，以知促行、以行促知；要通过学习领悟，掌握事物发展规律,求真理、悟道理、明事理，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去；要采取理论与实践呼应、历史与现实印证、当前与未来结合的方法，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。要下好“深钻细研”的功夫，不能“浅尝辄止”，而要“细嚼慢咽”，品出理论的“味道”。要沉到一线去调研，把思想方法搞对头，把问题搞全面，把原因搞透彻，把措施搞精准，做到学以致用、知行合一，让