【《武汉市江汉区少儿游泳培训现状调查探析（报告）》7100字】.docx

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1、武汉市江汉区少儿游泳培训现状调查分析报告目录1前言11.1 研究目的与意义11.1.1 万开究目的11.1.2 万开究意义11.2 文献综述11.2.1 我国少儿教育培训市场发展现状的研究11.2.2 有关游泳培训市场现状的研究21.2.3 有关武汉市江汉区少儿游泳培训现状与存在问题的研究213研究对象与方法21.2.4 对象22武汉市江汉区少儿游泳培训现状二二二二二二二二二二二二二.42.1 俱乐部游泳教练的基本情况42.2 家长对少儿游泳培训的认可及满意度调查42.3 少儿对参加游泳培训的兴趣度52.4 少儿游泳培训中存在的问题62.5 少儿游泳培训对个人的价值及社会的影响73影响少儿学习

2、游泳的因素83.1 游泳俱乐部的教学水平83.2 家庭及受教育程度的影响83.3 少儿本身对游泳培训的兴趣9结论10参考文献101前言1.1 研究目的与意义1.1.1 研究目的本文以武汉市江汉区地区为例，对武汉市江汉区儿童游泳培训市场的现状进行了调研和分析；第二部分，对武汉市江汉区城市儿童游泳培训市场的发展模式和特征进行了分析，对目前的发展和推广模式进行了探索，以此对其他城市的发展有所借鉴；第三，通过对武汉市江汉区城市儿童游泳培训市场现状的调查，发现存在的问题，寻找影响其发展的原因，并提出相应的对策；第四，根据我国游泳培训市场的特征，结合我国体育培训市场发展的基本规律，探索武汉市江汉区儿童游泳

3、训练市场发展的良好环境和未来发展趋势。1.1.2 研究意义本论文的研究目的是针对武汉市江汉区地区儿童游泳培训市场中存在的问题，提出相应的对策和建议，以期为有关方面制定规范的儿童游泳训练市场管理制度,提高武汉市江汉区儿童游泳培训市场的培训效果,实现行业的利润最大化。儿童游泳训练市场的健康发展，既促进了我国的体育训练行业的快速发展，也为广大的高校游泳人才创造了广阔的就业空间，同时也为培养我国的游泳运动后备人才做出了贡献。通过对武汉市江汉区城市儿童游泳培训市场的调研，对促进其他运动培训市场健康、稳定、可持续发展具有一定的借鉴意义。1.2 文献综述1.2.1 我国少儿教育培训市场发展现状的研究当前，我

4、国关于运动训练的市场状况已有大量的研究，各地的体育从业人员和研究者对各地的体育训练市场状况进行了调研和分析，并提出了存在的问题和相应的解决办法。比如，尹燕涛在北京市海淀区参加了学前轮滑活动；对游泳、跆拳道三个项目的基本状况进行了调查，并对其特征进行了分析：公司类型、经营状况及市场策略，以及参加培训的教练、幼儿和幼儿父母的问卷调查。通过对国内外儿童运动训练市场的调研，可以看出，各区域的发展情况不尽相同，但总体而言，各区域存在着一个共同的问题。针对上述问题，学者们从不同的视角，提出了相应的对策。本论文正是以此为依据，对我国儿童游泳训练市场中的问题进行了调查和分析，以期推动我国儿童游泳训练市场的健康

5、、可持续发展。1.2.2 有关游泳培训市场现状的研究赵威通过调研和分析，发现淮安市青少年游泳训练市场发展较慢，有关部门监管不力，至今尚未出台相应的法规。社区游泳场地利用率低、培训机构经营状况混乱、培训费用和服务质量参差不齐。在培训机构中，没有一个清晰的管理原则，也没有有效的市场营销战略。教练员流动性大，缺乏训练经验，缺乏系统性的训练计划。根据上述资料的梳理和分析，我们发现，目前国内各个区域的游泳训练市场已经趋于成熟，而且在市场中，青少年参加游泳训练的学员数量也在不断增加，已经成为了整个行业的主要消费群体。本文正是基于上述研究，对武汉市江汉区儿童游泳训练市场的现状和问题进行了分析，并提出了相应的

6、解决办法。1.2.3 有关武汉市江汉区少儿游泳培训现状与存在问题的研究为深入了解武汉市江汉区儿童游泳训练的状况，作者登陆“中国知网”，登陆“武汉市江汉区”、“少儿游泳”、“培训”等关键词，查阅相关文献，对武汉市江汉区游泳进行了15篇相关的文献，仅有6篇关于儿童游泳训练的相关文献，表明武汉市江汉区儿童游泳训练的相关研究还不多。本文通过查阅国内外有关文献资料，认为武汉市江汉区儿童游泳训练的发展尚不完善，仍有许多问题。本文在对上述文献进行整理的基础上，归纳了当前武汉市江汉区儿童游泳发展中的一些常见现象和问题。本论文基于以往的调研，以武汉市江汉区儿童游泳夏季培训市场为切入点，对武汉市江汉区儿童游泳培训

7、市场进行了调研，并对其进行了调研，希望能推动该行业健康发展。1.3 研究对象与方法1.3.1 研究对象本文以武汉市江汉区儿童游泳培训市场为研究对象。以武汉市江汉区地区107个儿童游泳训练中心为样本，在市区范围内随机抽取了20个儿童游泳训练场地。随机抽取20个游泳训练场地，对85位顾客进行问卷调查。1 .文献资料法本文以中国知网、万维数据资源库、陕西师范大学图书馆电子资料库和有关网页为主要内容，搜集了20多篇有关武汉市江汉区游泳训练的文献，82篇涉及运动训练的文章。通过认真研读，对武汉市江汉区游泳训练的现状及与体育训练市场有关的研究计划进行了较为全面的认识，为本文的写作提出了一些参考意见。2 .

8、问卷调查法在问卷设计前，我们查阅了有关运动训练市场的相关文献，对本文的调研和设计作了一定的准备。本问卷按照问卷的设计要求，在咨询了指导老师及有关专家的建议后，按照培训市场调研的总体规律，设计了3个调查表，分别是武汉市江汉区城区暑期少儿游泳培训市场消费者调查问卷、武汉市江汉区城区暑期少儿游泳培训市场教练员调查问卷、武汉市江汉区城区暑期少儿游泳培训市场游泳培训场所经营管理人员调查问卷。3 .访谈法以电话或面谈方式向主管、游泳教练、游泳教练提供咨询；儿童家长，游泳培训机构的创始人，接受采访。从市场的各个层面和角度，了解武汉市江汉区儿童游泳夏季市场的现状、存在的问题、发展对策及发展趋势。同时，对该公司

9、的经营模式、课程设计、教学内容等进行了全面的了解，获得了一批具有重要意义的文献资料。4 .数据分析法运用归纳、分析、综合等逻辑方法，结合体育经济学、体育产业学等学科的有关理论，对文献资料、问卷、专家访谈等资料进行分析、整理，以提高论文的科学性和可信度。2武汉市江汉区少儿游泳培训现状2.1 俱乐部游泳教练的基本情况游泳作为一项全球范围最广的体育赛事，其竞技性、娱乐性、实用性都吸引着众多的游泳爱好者，在中国，游泳已经发展的相当的成熟，但是，由于各区域的发展不平衡，游泳场地的设置和教龄的招聘都存在着一些问题，比如教练第一次上岗就是教练，缺乏足够的训练经验，很多地方的教练都没有资格上岗，这就造成了游泳

10、培训的质量问题，特别是少儿游泳培训班，极大的影响了教练员的教学能力的心理素质。选项小计比例教学经蛉不足1112.94%教学经将一般56.47%具有丰富的教学经蛉30.59%本题有效填写人次85游泳教练的专业技能和教育程度，对儿童的整体训练有很大的影响，而儿童的特殊生理，对游泳教练的要求也很高。不但要教儿童的技术动作，还要教给儿童有关的专业知识。小孩子们主要是为了锻炼自己的体质，提高自己的体质，培养自己的意志力，而年轻人则是在培养自己的兴趣，这是一个健康的黄金时期，只有通过科学的训练，才能达到最大的效果。另外，孩子们活泼好动，注意力也不集中，在训练的时候，很可能会有生命危险，所以，游泳教练的自救

11、能力是非常关键的。表3-3武汉市江汉区少儿游泳培训教员学历以及拥有证件情况表（N=15）游泳教练员证书等级人数百分比（）没有213初级960中级426学历专科317本科12802.2 家长对少儿游泳培训的认可及满意度调查游泳训练机构的客户满意度，是指学生的父母在接受过培训后，会对周围的交通便利、游泳池的水质和安全管理、教学设备的配置、学校的品牌意识、教育机构的师资队伍。收费标准，教学内容，培训时间和周期，培训机构的声誉和服务，培训效果等，与注册时期望的差异。选项小计比例安全意识淡薄44-z51.76%教学手段不够人性化2225.88%教学质量欠缺5.5.88%以上均不涉及1416.47%本题有

12、效填写人次85根据调查的结果，武汉市和江汉区的两个游泳馆位于市中心，交通便捷，大部分家长都是自愿揩孩子送去训练的，所以游泳课的质量得到了家长的认可，但家长普遍对游泳培训的收费标准提出了质疑，认为费用太高不值得，讨价还价的家长也不在少数，作为游泳场所，在培训的价格上需要改进。2.3 少儿对参加游泳培训的兴趣度选项小计比例引导孩子学习新的知识与技能71%83.53给予孩子户外活动的机会4451.76%支持鼓励孩子参加游泳培训6981.18合理利用孩子的好胜心激发他们对游泳的热3237.65爱%本题有效填写人次85通过对武汉市江汉区儿童游泳训练的调查，发现儿童对游泳并不是很感兴趣，很多孩子对游泳并不

13、感兴趣，虽然大部分孩子都是在接受训练，但从调查结果来看，问题主要有以下几个方面：(1)环境不合格儿童之所以不愿意去游泳训练，主要是因为不适合的环境，水温、室温都会让孩子产生不适，从而产生排斥。要合理地控制水温、室温，确保宝宝在游泳时有一个舒服的感觉，并爱上游泳。(2)缺乏安全感孩子们需要一个适应环境的时间，没有了父母的陪伴，他们会有一种不安全的感觉，而且，在陌生的环境里，和陌生人接触，也会让他们产生恐惧。可以先让宝宝熟悉一下，然后再去学游泳。(3)有过呛水溺水的经历大多数孩子在学会游泳之前都会在水里游一圈，比如在游乐场里，他们中有不少人在游泳之前就被淹死了，他们在学会游泳之前就对游泳产生了一种

14、恐惧感，所以大多数孩子都不喜欢游泳。总之，不合格的游泳环境、缺乏安全感、有过呛水、恶劣的社交环境等是造成儿童对游泳训练缺乏兴趣的主要原因。2.4 少儿游泳培训中存在的问题调查发现，目前我国儿童游泳训练存在的问题是：游泳场地安全意识薄弱，教学方法缺乏人性化。(1)教学环境方面的隐患场地和设备安全隐患。游泳馆周边的设施建设不够完善，例如，没有安装救生平台、未备好救生圈或竹杆、缆绳等设备，安全系数不高，不能满足施工规范等，另外，设备老化、失效、损坏等也是普遍存在的安全问题。此外，季节和气候的变化也是如此。游泳课是在水里进行,水温和水质都要达到规定的标准,在严寒和严寒的天气里游泳会有危险。(2)教师方

15、面的因素老师缺乏对学生的基本知识，如是否游过泳、水性如何等方面缺乏认识,若不了解学生的基本状况，强迫上课会造成安全风险；另外，没有对设备、水温、水质等基本情况进行全面的检查,没有做好充分的教学准备;教室内的秩序很乱,无法有效地维护教学秩序。游泳课是在水里进行的，老师不但要有基本的游泳技术，还要有一定的急救知识，要有良好的管理和组织能力，才能保证学生的生命安全。(3)教学手段不够人性化很多参加过器明游泳训练的孩子，大部分都不会游泳，有些孩子比较怕水，但孩子是天生的“亲水”，所以，正确的训练，可以为他们日后的游泳打下良好的基础。然而，在很多训练中，有些教练的教学方法并不适合学生的心理特征和教育原理，特别是对害怕水的孩子缺乏耐心，没有按照循序渐进的方法来进行长期的训练,反而会损害到他们的学习热情。因为大多数父母对教育方法不够了解,或是急于让自己的子女学会游泳，都很赞成-些做法。这种做法无疑会给T青少年带来很大的心理创伤，让他们产生畏惧、厌恶、厌学的心理，从而导致对游