小学艺术教育发展年度报告.docx

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1、XXXX小学艺术教育发展年度报告一、基本情况我校现有52个教学班，学生总数2785人，教师总数186人；专职艺术教师数16人（其中：音乐教师数8人、美术教师数8人）；现有音乐、美术专用教室数三间，音乐美术仪器保管室各一间；音乐、美术器材配备达标。二、艺术课程建设我们深知，艺术课程对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。学校以艺术节、文化节为契机，开展丰富多彩的艺术活动，让美育深入学生的心灵。我校每学期都对艺术工作进行系统规划，将艺术工作纳入学校的教学工作计划中，并贯穿整个教学过程，确保管理到位，档案资料齐全，做到有计划、有落实、有总结、有评定。我

2、校牢牢抓住课堂教育主渠道的作用，在国家基础型课程设置上做到各个年级、各门艺术课程开齐、开足，由专职教师任科，艺术课程开课率为100%。除此以外，学校还提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。我校的艺术教育注重面向全体学生，较好的完成了教学大纲和课程标准规定的教学目标。在艺术教材方面，我们按照规定选用国家审定通过的美术、音乐教材，按照课程标准和教学内容进行教学，并根据学生发展需求拓展教学内容。教学设计中注重课堂教学过程的优化，注重激发学生学习兴趣，努力让学生主动的参与，让学生成为学习的主体，获得生动的审美体验。教学过程中注重全体

3、学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展。教学反思强调对本节课优缺点的总结，着重对不足的地方提出改进措施。三、艺术教师配备我校现有美术专职教师8人，音乐专职教师8人，艺术教师的数量达到了要求比例，并且教师全部具有大学本科以上学历。学校鼓励并支持艺术教师积极参加县教研部门组织的各项培训与教研，提高教师专业能力；重视艺术教师的校本教研和校本培训，通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。教师们在活动中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。四、艺术教育管理我校艺术教研组由教导处分管，建立艺术活动的管理组织和艺术教育工作议事制度，不定期开展艺术教育研讨会

4、议。做到每学年年始有计划，期末有总结，艺术教育各项工作开展得有声有色。在工作碰到问题和困难时，能体现出艺术组的团队合作，互相帮助，年轻教师虚心向老教师求教，老教师热心帮带年轻教师，共同将工作做得更好。艺术组老师在学校的各项艺术活动中发挥了重要作用。五、艺术教育经费投入我校虽然教育经费紧缺，但非常重视学校艺术教育工作,学校公用经费中每年都会拨出10万余元用作艺术教育的专项经费。只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费上的积极支持，学校投入艺术教育的经费是完全可以保证艺术教育有序开展。我校每年进行“六一庆祝大会暨孝德艺术节”活动，学生喜欢，学校也不断加大投入，把它办成了学校的精品活动。

5、六、艺术教育设施设备学校根据国家有关规定，建有设施较完备的音乐、美术等艺术教育的专用教室，基本能满足艺术课教学的需要。并建有专用美术教室和音乐室，以及所需的教学设施、音像资料和艺术活动器材，配备了艺术图书与资料，基本可以满足课外艺术教育活动的需要。七、课外艺术活动“六一庆祝大会暨孝德艺术节”是我校每学年的重点活动，每次活动前都会由学校校委会反复商讨活动计划，确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目，充分做好活动的准备工作。在艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示自己的才能和个性。八、校园文化艺术环境我校以班级文化建设系列活动为实施途径，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。本期学校在各班教室外墙上展示了大量的师生作品，学校还利用校园广播在课间和午休时间播放一些内容积极向上的歌曲，营造了良好的艺术氛围。九、重点项目推进积极开展校本课程，发展艺术人才培养，开展音乐、美术、书法等兴趣小组活动。每年都组织学生参加县级艺术比赛。十、学校艺术教育工作自评制度学校成立了专门的艺术素质测评小组，由分管艺术教育领导和音美老师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加测评，学生艺术素质测评覆盖达到100%。学校每年都会开展艺术教育工作会，在会议上进行学校艺术自评工作，由美术组和音乐组分别进行工作总结，不断发现问题，为下一年的工作做好规划。