幼儿园优质公开课:中班科学《梯形宝宝做游戏》课后反思.docx

上传人:lao****ou 文档编号:986997 上传时间:2024-08-22 格式:DOCX 页数:1 大小:12.34KB
下载 相关 举报
幼儿园优质公开课:中班科学《梯形宝宝做游戏》课后反思.docx_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园优质公开课:中班科学《梯形宝宝做游戏》课后反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园优质公开课:中班科学《梯形宝宝做游戏》课后反思.docx(1页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

中班科学活动梯形宝宝做游戏课后反思数学活动强调幼儿在操作中理解图形之间的联系,注重幼儿的直观体验。因此在设计这个活动时,我注重幼儿的动手操作,与幼儿一起在亲身体验中了解图形特点,发现图形守恒特征。活动中,首先,通过游戏“三角形变魔术”,在幼儿已有“三角形”认知经验基础上,通过剪一剪将三角形变成梯形,激发幼儿参与活动的兴趣,并借此了解梯形的基本特征。其次,我为幼儿创设了游戏操作的情景,第一次操作“梯形宝宝捉迷藏”,教师引导幼儿将由许多图形组成的图案中找到梯形,引导幼儿不受梯形的大小、颜色、摆放位置的影响正确辨认梯形,激发幼儿探索梯形特征的欲望。在之后的第二次“梯形宝宝找家”的环节中,鼓励幼儿在比一比、找一找中进一步感知体型的特征,加强对梯形的认知,引导幼儿认识特殊的三角形,并进行分类,顺利解决了活动的重难点。最后迁移经验和孩子一起在生活中寻找梯形,回归生活。整个活动,在听、看、说、做中充分调动了幼儿的探究欲望、幼儿们充分体验了探索的快乐,并初步体验到同伴合作的乐趣。反思本次活动,我认为在活动的组织过程中还存在一些问题,比如:对幼儿的回应中不够充分、巧妙,需有效回应幼儿问题;执教语言不够精炼,应做到简洁明确。这也是我今后努力的方向,我会努力让教学活动更加生动精彩而有意义,和孩子一起成长。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服