教育学原理客观题试题库（附参考答案）.docx

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1、教育学原理客观题试题库（附参考答案）一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、教育是一种具有相对独立性的社会实践活动，其表现之一是教育与政治经济制度和生产力发展的（）。A、选择性B、不平衡性C、历史继承性D、协调性正确答案：B2、当前素质教育的核心是培养学生的（）。A、操作能力B、创新能力C、学习能力D、应用能力正确答案：B3、苏格拉底产婆术的教学原则与下列（）教学原则相一致。A、温故而知新B、学不蹬等C、长善救失D、不愤不启，不俳不发正确答案：D4、苏霍姆林斯基曾说过，“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人”。这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（）。A、条件性知识B、本体性知识

2、C、文化知识D、实践性知识正确答案：A5、教师在教育过程中要实施德、智、体、美、劳等多种教育，完成多种多样的教学任务，培养德、智、体、美、劳等全面发展的人。这表明教师的劳动具有（）。A、广延性B、长期性C、复杂性D、创造性正确答案：C6、当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮是（）oA、教育终身化B、教育民主化C、教育制度化D、教育国际化正确答案：A7、人力资本理论告诉我们，投资办教育的收益率是非常高的.这说明了（）。A、教育对经济发展的促进作用B、政治经济制度对教育的制约作用C、教育对经济发展的决定作用D、经济发展对教育的决定作用正确答案：A8、我国中小学开设的语、数、外

3、等课程属于（）。A、学科课程B、潜在课程C、综合课程D、活动课程正确答案：A9、个体身心发展具有不均衡性，因此教育要（）。A、循序渐进B、抓关键期C、扬长避短D、因材施教正确答案：B10、泰勒提出的“课程原理”所包含的四个阶段中，（）为最关键的一步,且其他都是围绕其展开的。A、组织课程内容B、确定课程目标C、评价课程内容D、选择课程内容正确答案：B11、”实验教育学”这个术语最早是由德国的（）提出来的。A、拉伊B、梅伊曼C、杜威D、狄尔泰正确答案：B12、（）第一次明确提出教育遵循自然的思想。A、赫尔巴特B、大教学论C、论演说家的教育D、学记正确答案：D13、教育既有培养创新能力的作用，也有扼

4、杀创新能力的力量。此观点反映教育具有（）。A、个体功能与社会功能B、显性功能与隐性功能C、正向功能与负向功能D、政治功能与经济功能正确答案：C14、张老师要求学生参观动物园回来后谈谈各自看到的有趣的事情。这种关注学生首创性反应形式的目标是（）。A、普遍性目标B、行为目标C、生成性目标D、表现性目标正确答案：D15、“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈沐旦各的要素是（）。An条件B、标准C、具体D、客观正确答案：B16、（）是教师日常教学工作中十分重要的常规性活动，也是教学得以成功的重要条件。A、期末考试B、学校开放日C、教案内容D、教案编制正确答案：D

5、17、荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是（）。A、个人本位论B、生活本位论C、无目的论D社会本位论正确答案：D18、下面属于建构主义教学模式的是（）。A、发现教学模式B、范例教学模式C、掌握学习教学模式D、支架式教学模式正确答案：D19、智育的根本任务是（）。A、培养学生的自主性B、完善学生的人格C、发展学生的智力D、提高学生的竞争意识正确答案：C20、下列关于教育家及其著作的说法，正确的是（）。A、1903年出版的实验教育学的作者是德国的梅伊曼B、孔子的论语是我国最早专门论述教育问题的著作C、赫尔巴特的普通教育学是近代最早的

6、一部教育学著作D、美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是民主主义与教育正确答案：D21、孔子是教学过程思想即学、思、行统一观点的提出者，其教育代表作是（）。A、道德经B、中庸C、警世恒言D、论语正确答案：D22、我国开始有学校教育形态是在（）。A、夏代B、汉代C、原始社会D、唐代正确答案：A23、“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国教育家（）提倡恪守的信条。A、鲁迅B、陶行知C、蔡元培D、徐特立正确答案：B24、班级授课制的特征可以用以下几个字概括，即（）。A、班、课、时B、班、课、室C、师、生、课D、师、生、时正确答案：A25、学科课程是以（）为中心设计的课程。A、儿童B、学科C、经

7、验D、教师正确答案：B26、教师必须做到以身作则，为人师表。这体现的教师劳动特点是（）。A、复杂性、创造性B、主体性、示范性C、长期性、间接性D、连续性、广延性正确答案：B27、下列不属于近代学校教育特点的是（）。A、阶级性依然存在B、高等教育大众化和多元化C、依法治教，普及义务教育D、增加了大量工业技术方面的内容正确答案：B28、“情境一陶冶”教学模式的理论基础是（）。A、布卢姆的掌握学习法B、布鲁纳的发现教学法C、洛扎诺夫的暗示教学法D、巴班斯基的最优教学法正确答案：C29、在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）oA、孟子1B、荀子C、孔子D、庄子正确答案：C30、最早把“教”和“育”连

8、在一起的思想家是（）。A荀子B、孟子C、孔子D墨子正确答案：B31、主张“任何学科的基础都可以用任何形式教给任何年龄阶段的任何人”的理论是（）。A、结构课程论B、活动课程论C、学科课程论D、综合课程论正确答案：A32、学校工作的中心环节是（）。A、科研B、后勤保障C、教学D、行政管理正确答案：C33、通过课程评价可以找出课程计划的优点和不足，从而为其进一步完善提供建议。这体现了课程评价的（）功能。A、了解目标达成程度B、诊断与修订C、判断成效D、比较与选择课程正确答案：B34、把两个或两个以上年级的学生编在一个班的，由一位教师分别用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生采取直接教学和自动作业

9、交替方式进行教学的组织形式是（）。A、小班教学B、探究教学C、分层教学D、复式教学正确答案：D35、“认识自己的过程原来就是不断履行时代赋予你的现实要求的过程,职业和职责、从业和敬业是有区别的，我们要用自己的行动来写好自己的动人故事。”这段话体现了教师专业发展应具备对（）的深入理解。A、学校发展B、教育C、学生D、自身存在与发展正确答案：D36、教育“劳动起源理论”的核心观点是（）。A、教育起源于生物本能的冲动B、教育起源于人类特有的生产劳动C、教育起源于社会生活的需要D、教育起源于原始社会中儿童对成人的模仿正确答案：B37、有人说教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限。这反映了教师劳动具有（

10、）的特点。A、长期性和间接性B、复杂性和创造性C、连续性和广延性D、主体性和示范性正确答案：C38、欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型。西德等欧洲国家的学制属于（）。A、单轨制B、分支型学制C、双轨制D、中间型学制正确答案：C39、李老师在教落花生一课时，让学生各抒己见，谈谈该做什么样的人。李老师运用的教学方法是（）。A、发现法B、讲授法C、讨论法D、谈话法正确答案：C40、在我国反腐倡廉的斗争中，出现了多个高学历、高职位的大贪官。他们都受过良好的教育，但依然成了犯罪分子。这说明（）。A、社会是一“大染缸”，人一旦进去就学坏B、贪官们的遗传素质有缺陷C、社会环境决定人的发展方向D、社会

11、环境是人发展的条件性因素正确答案：D41、世界上最早的一部教育学专著是（），其继承了先秦儒家的一贯思想,把教育作为实施政治、进行社会管理的最有效的手段。A、大学B、白马论C、孟子D、学记正确答案：D42、师生在教育内容的教学上构成（）关系。A、朋友B、授受C、民主平等D、相互促进正确答案：B43、孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这表明孔子很强调（）。A、启发式教学B、因材施教C、学习与行动相结合D、学习与思考相结合正确答案：D44、确定教学目标的依据是（）。A、课程标准B、教学大纲C、教师教学水平D、教学原则正确答案：A45、实验中，每个实验小组要通过正确的实验操作，填写出实验报告。这

12、里所采用的教学目标陈述模式是（）。A、行为观陈述B、内外结合法C、目标陈述法D、理论与实际结合正确答案：A46、王老师是学校的模范教师，他上每一堂课之前总会先和同学交流一下，了解大家的情况然后再设计教学过程，设计一些启发学生的点，然后在教学过程中也会不断地启发学生去思考，调动学生的主动性。这体现了王老师遵循教育过程的（）。A、传授知识与思想教育相统一的规律B、直接经验与间接经验相统一的规律C、掌握知识与发展能力相统一的规律D、教师主导与学生主体相统一的规律正确答案：D47、被称为“活的教育学”的著作是（）。A、把整个心灵献给孩子B、教学与发展C、给教师的建议D、大教学论正确答案：C48、美国实

13、用主义教育家杜威提倡（）。A、全面发展的和谐教育B、从儿童的天性出发，促进儿童的个性发展C、绅士教育D、以教师为中心，注重提高教师素质正确答案：B49、“学生是一张白纸，教师可以在上面画出最美的图画。”这句话体现了（）。A、环境决定论B、多因素相互作用论C、原发论D、遗传决定论正确答案：A50、对于正常发育的儿童来说，遗传索质对其身心发展起（）。A、决定作用B、前提作用C、促进作用D、导向作用正确答案：B51、孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答。如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是（）。A、复杂性B、多角色

14、性C、专业性D、创造性正确答案：D52、在教育过程中及时地评价，可以使课程更适合学生需要。这说明课程评价具有（）。A、导向作用B、诊断作用C、改造作用D、鉴定作用正确答案：B53、教学目标设计的难度应当（）oA、超出学生经过努力达到的发展水平B、在学生的最近发展区内C、在学生的兴趣范围内D、接近学生原来的发展水平正确答案：B54、在教学目标制定时要强调用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标，以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于（）。A、行为性目标取向B、普遍性目标取向C、生成性目标取向D、表现性目标取向正确答案：A55、春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是（）。A、国学B、私学C、太学D、乡学正确答案：B56、下列不属于狭义的教育者的是（）。A、学校的教育管理人员B、学校聘请的兼职教师C、专职教师D、家