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1、教研心得体会:一步一步,朝前走我是新老师,更是崭新的语文老师。因此,尽管偏爱语文多年,尽管轻而易举拿下高中语文教师资格证,并因语文而通过选拔,但让我接手初三历史、语文兼班主任,我慌了,我忙了,焦头烂额似乎又有些别样的情绪。今日先说说班主任的心路。首先,无从下手。所幸,时间的滚滚车轮从不会为谁驻足,它总会推着你不紧不慢前行,只要你不是特别懒。报到的日子,如约而至。来到班级,见到学生,他们用好奇,纯真又热情的目光望着我,有窃窃私语的,但基本都只腼腆一笑。偶尔几个男生想要展露点自己的与众不同,却在我满含“温柔”的眼神注视下和其他同学的抿嘴低笑中偃旗息鼓。不知你们信不信“眼缘”?结合后期和孩子们的相处
2、和交流,学生们似乎也在报道那天“看中”了我。哈!不小心,竟来了场双向奔赴。出师大捷心雀跃,三军会师难展颜。教导主任给我的八年级期末成绩表上,48人中,六科总分不足200分者,占全班三分之一,更有几位总分不及最小的三位数。此乃第一敌军!与教师前辈交流班上学生情况,又是一大盆冷水浇下,他们都要我做好心理准备和心理建设。此乃第二。学校举办九年级家长会,先是不少家长请假,再一眼望去,苍颜白发者占多数。此乃其三。此三军,无一不在提醒我前行之路漫漫。为之奈何?那一张张纯净的笑脸,那一声声亲切的问好,让我脑子一热:办法总比困难多,摸着石头慢慢挪。分组,组建班委,培养习惯,完善细节目前的主要任务是“激优抚王,
3、双管齐下。优生不够优,不够多,但是这一小帮孩子整体学习习惯没有特别大的问题,所以要想办法激起他们的好胜心。他们还好,重点来说说咱们的“王”。咱班有“四大天王”,无一女生,且个个乃欺硬怕软的硬汉脾气,故只能“抚王”。此四生下课生龙活虎,一上课就进入睡眠状态。教师的声音若是温柔舒缓,则是为他们演奏催眠曲,若是抑扬顿挫慷慨激昂,那估计能成为他们梦里飙机车的BGM。相处了一个星期后,我特意为他们举办了场班会。让大家说说咱“王”们的优点。话音一落,班上沉默了起码一分钟。张大嘴的,瞪着眼的,落针可闻,只剩与交好同学的眼神交流,似乎我说了什么让人难以置信的话。我继续往我已经真诚十足的眼里添加诚意,扩大笑容,再郑重地对着大家点了点头。果然是众望所归的班长,她率先僻哩啪拍啦说了好几个他们的优点,还举了好些生动事例。伴随着大家的惊讶声和欢呼声,再加上我的推波助澜,一起为这场班会好好地热好了场子。有用么?目前是有的。“王”们上课睡觉时间在慢慢减少,醒了也基本不打扰其他同学,开始偶尔听听课了,动动笔了(有可能在画画),记笔记也不再是特别稀奇的事情了,有两个“王”开始默写单词了,还有一个王,历史单元测试竟然考了79!(我真想跑到他家去放挂鞭炮,特别想举着他在班上转起圈来)似乎还挺顺利吧?不,道阻且长才是现实。可我相信,带着请醒的认知,带着尊重与爱,怀揣教育情怀,一步一步朝前走,总不会偏离轨道太多。