《小篮球：原地连续拍球》教学反思.docx

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小篮球：原地连续拍球教学反思1本节课的课前准备不充分，上课时有些混乱2 .情景教学对于一年级学生来说更利于学生接受并激发兴趣，在课程内容设置上，前期的准备活动和游戏部分可以设计的更贴合课堂主要内容，会对学生的能力有一个很大的提高。比如在准备活动时，组织学生带领自己的“球宝宝”去熟悉今天的场地，会让学生产生极大的兴趣和责任感，能够更快地进入课堂，在设置游戏时可以根据课堂内容做提高，让学生明确这节课的主要目的。3 .在课堂语言组织上还有待提高，一年级学生不懂专业术语，且注意力不能长时间集中，教师的语言引导尤为重要，这里还需要多次的尝试总结4 .在教案方面，这次的教案有些地方写的不够规范，学习目标不甚清晰，教学难点没有突出，后期的教案撰写要多磨练5 .总的来说，在这特殊时期，体育课堂教学要注意学生的状态和活动量，适时地做调整。