珍爱生命预防溺水教学设计小学生主题班会.docx

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1、珍爱生命预防溺水主题班会教学设计教学内容:学习防溺水安全教育的基本常识,培养有关防范意识和防范能力。教学目标:1.提高安全防范意识,学习溺水安全有关知识。2 .自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为辨别能力。3 .学习自防自救知识,深化防溺水安全教育,提高自防自救能力。4 .感悟生命的可贵,学会珍爱生命。教学重点:通过对溺水事件的了解,提高学生的安全意识。教学过程:一、通过身边的溺水事件,引入主题5月20日,南昌新建区松湖镇发生一起溺水事件,3名小学生在锦江入水后下落不明。21日上午9点30分左右,3名溺水者遗体被打捞上岸。5月14日下午,永丰县陶唐中学一名初

2、三学生在洲上河中游泳,不幸溺水身亡。这都是发生在我们身边的溺水事件,美好的生命就这样消失,多么的令人痛心!今天我们就以此为话题上一节特别的安全教育课-珍爱生命,预防溺水!二.防溺水安全教育(-).说说身边哪些地方容易发生溺水。学生发言,例如水库,水坑,河流,溪边,游泳池(二).为什么游泳池也会发生溺水?学生交流,自由发言。老师总结:在人们惯性思维里,都觉得在河里或水库里游泳比较危险。其实从最近几年的经验看,游泳池里出意外的案例也特别多,而且有增多的趋势。3.通过图片来学习溺水安全知识,什么可以做什么不能做,一定要遵守安全守则。(三)、游泳常识我知道1 .学生表演:小丽利用暑假两个月的时间学会了

3、游泳,特别高兴。秋季开学后的第一个星期天,她约上在学游泳时认识的好朋友小丽一起去游泳。到了游泳馆,小丽在做准备运动,小芳却直接爬上跳水台,扑通一声跃入泳池。不久,小芳就因右腿突然抽筋开始在谁挣扎,幸好泳池的工作人员及时发现,将她救起,施行一番急救后幸无大碍。老师:感谢几位同学的表演。亲爱的同学们,你们从中得到什么教训了吗?2 .学生交流,自由发言。老师:是的,如果不具备一些基本的游泳常识,再熟悉水性的人也有可能在水中丧失宝贵的生命。安全小贴士又有温馨的提示要告诉我们了,快一起来看看吧!1 .选择正规的、安全的场所游泳。2 .必须在成人的陪同下游泳3 .做好准备活动,下水前先热热身,但不宜太激烈

4、4 .不要贸然跳水和潜泳,不要在水下憋气。(四)、急救措施要记牢1观看一则新闻:4名学生为救同伴不幸溺亡。主持人:看完这则新闻,我相信大家一定和我一样,为5个美好生命的逝去而心痛。本来是耍救回同伴的,结果却连自己的生命也丢掉了。这让我们不得不大声地劝这些可爱的又可怜的孩子:你们真傻!为什么不去找大人呢?要知道,我们太小了,在遇到这样的情况时,最好的办法不是自己盲目地区救人,而应该呼喊大人或者打电话报警。这则新闻同时也让我们懂得,在发生溺水事件时,懂得急救知识是多么重要。2.出示急救知识窗:(1)当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅

5、,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面,此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。(2)会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。(3)救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援(4)积极施救但不要盲目施救。(可大声呼救,寻求帮助。)三、课堂小结,深化主题(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不擅自下水施救。(2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

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