新能源汽车制造与检测专业人才培养方案.docx

《新能源汽车制造与检测专业人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新能源汽车制造与检测专业人才培养方案.docx（14页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、新能源汽车制造与检测专业人才培育方案一、专业名称专业名称：新能源汽车制造与检测专业代码：660702接续专业:高职:新能源汽车修理技术专业二、入学要求学校毕业或具有同等学力者。三、基本学制全日制学历教育，学制3年。四、培育目标本专业培育与我们我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面进展，具备良好的职业道德和职业素养，具有与本专业相适应的文化学问、专业学问和良好的职业道德，了解汽车组成构造的基础理论学问，面对汽车特约修理服务公司、汽车检测中心（站）、汽车运输公司等，培育德、智、体等全面进展，具有良好的职业素养，能胜任汽车性能检测、汽车故障诊断与修理、汽车查勘定损等工作的中级技能型特地

2、人才。五、毕业基本要求（1）符合我国、省教育行政部门中等职业学校同学学籍管理的有关规定。（2）思想品德评价合格，身心健康。（3）修满规定的全部课程且成果合格。（4）顶岗实习和社会实践考核合格。（5）符合学校的有关毕业要求。六、职业范吕序号面对的职业岗位技能证书/职业资格证书1新能源汽车机电修理高级汽车修理工电工证2新能源车辆性能检测高级汽车修理工电工证初级3新能源汽车新技术培训高级汽车修理工电工证4新能源汽车修理业务接待高级汽车修理工七、人才培育规定（一）思想品德（1）拥护中国共产党的领导，具有正确的世界观、人生观、价值观，理解和践行社会主义核心价值观。（2）具备运用马克思主义哲学的基本观点、

3、方法分析和解决人生进展重要问题的力量，有为我国富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。（3）具有正确的职业抱负和职业观、择业观、创业观以及成才观，具有良好的职业道德行为习惯和法律意识。（4）具有良好的团队协作精神、沟通力量和环境适应力量。养成自觉的平安意识、质量意识、成本意识和环保意识。（二）科学文化理解和把握本专业必要的科学文化学问，为连续学习和终身进展奠定基础。（1）具有日需生活和职业岗位需要的现代文阅读力量、写作力量、口语交际力量，具有初步的文学作品观赏力量和浅易文言文阅读力量，能弘扬民族优秀文化和汲取人类进步文化。（2）具有计算技能、计算工具使用技能和数据处理基本技能，以及观看力量、空间想

4、象力量、分析与解决问题力量和数学思维力量。（3）具有英语听、说、读、写等基本语言技能，以及职场英语的基本应用力量。（4）具有采用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的基本力量。（5）把握体育与健康的基本学问、体育技能和方法。（6）具有肯定的艺术鉴赏力量和对艺术的理解与分析评判的力量。（三）职业力量（1）能娴熟的使用各种修理设施；（2）能娴熟是使用汽车修理方法；（3）能娴熟对车辆常见故障进行排解；（4）能从事汽车修理企业的运行管理工作；（5）能娴熟的使用各种监测设施；（6）能娴熟是使用电工和电子和计算机技术；（7）能娴熟对车辆的性能进行分析和争论；（8）能从事汽车修理、检测企业的运行管理工作。八

5、、课程结构（1）本课程结构不包括军训、入学教育和毕业教育。（2）本专业三年总学时为3240学时，其中公共课1020学时，占31、48%,专业课960学时，占29、6%；顶岗实习与社会实践1000学时，占30、86%。学校可以依据自身实际上下浮动，但要达到基本的教学要求。（3）公共课、顶岗实习与社会实践课、专业课中的专业基本力量子模块为必修内容；专业课中的岗位核心力量课程为限选课。（4）拓展力量课程为任选课，学校要依据教学实际状况、同学就业岗位、同学的学力和爱好，合理选择相关拓展课程，促进同学共性化进展。九、课程介绍本专业开设课程包括公共课程，专业课程、拓展课程、顶岗实习和社会实践。（-）公共课

6、程1、培育和践行社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观是陕西省中等职业学校同学必修的一门德育课。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，对同学进行会主义核心价值观教育。其任务是引导同学树立正确的抱负和人生价值观，自觉践行会主义核心价值观，培育同学成为中国特色社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人。2、德育(1)职业生涯规划职业生涯规划是中等职业学校同学必修的一门德育课。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，对同学进行职业生涯教育和职业抱负教育。其任务是引导同学树立正确的职业观念和职业抱负，学会依据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此法律规范

7、和调整自己的行为，为顺当就业、创业制造条件。(2)职业道德与法律。职业道德与法律是中等职业学校同学必修的一门德育课。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，对同学进行职业道德教育和法制教育。其任务是提高同学的职业道德素养和法律素养，引导同学树立社会主义荣辱观，增加社会主义法治意识。(3)经济政治与社会。经济政治与社会是中等职业学校同学必修的一门德育课。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，对同学进行马克思主义相关基本观点教育和我们我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使同学认同我们我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中

8、国特色社会主义共同抱负，乐观投身我们我国经济、政治、文化、社会建设。(4)哲学与人生。哲学与人生是中等职业学校同学必修的一门德育课。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，对同学进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是关心同学学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法，正确看待自然、社会的进展，正确熟识和处理人生进展中的基本问题，树立和追求崇高抱负，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。3、语文语文是中等职业学校同学必修的一门公共基础课。本课程的任务是：指导同学正确理解与运用祖国的语言文字，注意基本技能的训练和思维进展，加强语文实践，培育语文的应用力量

9、，为综合职业力量的形成以及连续学习奠定基础；提高同学的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和汲取人类进步文化：为培育高素养劳动者服务。4、数学数学是中等职业学校同学必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使同学把握必要的数学基础学问，具备必需的相关技能与力量，为学习专业学问、把握职业技能、连续学习和终身进展奠定基础。5、英语英语是中等职业学校同学必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使同学把握肯定的英语基础学问和基本技能，培育同学在日常生活和职业场景中的英语应用力量；培育同学的文化意识，提高同学的思想品德修养和文化素养；为同学的职业生涯、连续学习和终身进展奠定基础。6、计算机应用基础计算

10、机应用基础是中等职业学校同学必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使同学把握必备的计算机应用基础学问和基本技能，培育同学应用计算机解决工作与生活中实际问题的力量；使同学初步具有应用计算机学习的力量，为其职业生涯进展和终身学习奠定基础；提升同学的信息素养，使同学了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息平安准则，培育同学成为信息社会的合格公民。7、体育与健康体育与健康是中等职业学校同学必修的一门公共基础课。本课程的任务是：树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化学问、体育技能和方法，通过科学指导和支配体育熬炼过程，培育同学的健康人格、增加体能素养、提高综合职业力量，养成终身从事体育熬炼的

11、意识、力量与习惯，提高生活质量,为全面促进同学身体健康、心理健康和增加社会适应力量服务。8、公共艺术公共艺术是中等职业学校同学必修的一门公共基础课。本课程的任务是：以同学参与艺术学习、赏析艺术作品、实践艺术活动为主要方法和手段，融合多种艺术门类和专业艺术特色的综合性课程，通过艺术作品赏析和艺术实践活动，使同学了解或把握不同艺术门类的基本学问、技能和原理，引导同学树立正确的世界观、人生观和价值观，增加文化自觉与文化自信，丰富同学人文素养与精神世界，培育同学的艺术观赏力量，提高同学文化品位和审美素养，培育同学的职业素养、创新力量与合作意识。9、礼节礼仪礼节礼仪是中职学校同学选修的一门公共基础课程。

12、其目的是使同学自觉遵守法律法规、遵守社会公德的前提下，遵守公序良俗，尊老爱幼、接人待物、行为举止、语言符合法律规范，在职业生涯中养成良好的职业、生活习惯，受益终身。10、一般话一般话是中职校同学选修的一门公共基础课程，是一门语言艺术沟通的重要课程。本课程的目的是使同学能正确使用我国语言文字，做到发音标准，符合我国文字音节规定，沟通畅通，表达清晰，在职业生涯中发挥重要的作用。（二）专业课程1、专业基本力量课程1）、汽车机械制图通过学习投影原理、常用件和标准件的规定画法、零件图和装配图的识读与测绘方法、公差协作的基本学问等，使同学熟识有关制图的我国标准，具有较强的识图力量和肯定的徒手绘图与计算机绘

13、图的力量。2）、汽车材料通过学习汽车用燃料、润滑材料、工作液、金属材料和非金属材料的分类、牌号、性能等学问，使同学能够熟识汽车常用材料，能够使用和更换汽车燃、润料，把握与汽车材料有关的汽车故障诊断与排解方法，并具有对汽车用材料进行选材的力量。3）、汽车电工基础（应用）通过学习电工基础学问、磁电路及车用电磁元件、直流电动机和沟通电动机、模拟电路、数字电路、汽车计算机、汽车电路基础及平安用电等学问，使同学把握识读和分析汽车常用电路图的力量，把握运用仪表测量电子元件以及检修一般电子电路的力量。熟识电工基础学问、部分常用仪器仪表的使用和维护，能够对汽车电路进行识读，熟识模拟电子技术的基本内容和与之相关

14、的基本理论和基本技能，把握电子电工技术方面的基本技能和实际应用方法。4）、新能源汽车概论把握新能源汽车的组成、结构特点、动力蓄电池及储能装置、新能源汽车的驱动装置、新能源汽车驱动装置调速掌握技术、纯电动汽车（EV）、燃料电池电动汽车、混合动力汽车（HEV）等。2、岗位核心力量课程1）、汽车发动机构造与修理通过学习汽车发动机曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、燃料供应系的组成、构造、工作原理及故障检修方法等学问，使同学把握发动机各总成零部件的拆装工艺和技术要求，熟识汽车发动机的维护、修理、检测、调整、故障诊断与排解等内容；具有分析、推断和排解发动机常见故障的力量，以及对保修设施进行正确使用和

15、维护的力量。2）、汽车底盘构造与修理通过学习汽车底盘传动系、行驶系、转向系、制动系的组成、构造、工作原理及主要部件的检修方法等学问，使同学把握上述系统的拆装挨次和方法，熟识各总成的日常维护、故障诊断与排解方法；把握各总成主要零件的检验与修理工艺；把握汽车底盘的修理、检查与调整方法；把握汽车底盘的总装配工艺与竣工验收的方法；具有分析、推断和排解底盘常见故障的力量，以及对保修设施进行正确使用和维护的力量。3）、新能源汽车充电系统原理与检修培育同学职业力量为目标，以新能源汽车充电系统的组成、原理和检修为主要内容，以理实一体的教学方式组织教学过程，使同学能够对新能源汽车的充电系统进行维护保养和故障检修，采用检测设施和修理工具对充电系统的零部件进行检测和修理，同时培育同学的社会力量。4）、混合动力汽车结构与原理把握混合动力汽车的主要组成一一混合动力系统、电能储存装置、驱动电机