部编版九年级上册道德与法治第二单元民主与法治单元测试卷（Word版含答案）.docx

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1、部编版九年级上册道德与法治第二单元民主与法治单元测试卷一、选择题（10小题，每小题3分，共30分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选择。）1 .对下列名言警句的解读，你认为不正确的是（）A.木受绳则直，人学法则慎一一我们必须严格守法律、讲规矩B.奉法者强则国强，奉法者弱则国弱法治建设对国家发展具有重要意义C法者，天下之程式也，万事之仪表也-法律是判断是非曲直的标尺D.法者，治之端也一一国家的治理要完全依靠法律2 .某市政府创新管理，开通官方微博，力求做到“对网上炒作苗头第一时间发声，对网上热点问题第一时间回应，对网上不实信息第一时间澄清，对网上串联煽动第一时间处理”，获得了群

2、众的广泛认可。该项举措体现了政府（）不忘为人民服务的初心坚定求真务实的工作作风打造阳光政府的决心扩大人民民主权利的诚心A.B.C.D.3 .右边漫画告诉我们应（）A.加强民主监督，防止权力滥用B.健全法律法规，防止权力滥用C.加强廉政建设，预防腐败滋生D.减少国家机关的权力，保障和改善民生4 .宪启民，法兴邦。以下是某同学对部分法治信息或事件的分析，正确的是（）2023年3月10日上午，全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国军委主席的习近平总书记，左手抚按宪法，右手举拳宣读誓词-宪法是一切组织和个人的根本活动准则十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定，修改立法法是新时代加强党

3、对立法工作的全面领导的要求，是新时代坚持和发展全过程人民民主的要求一一我国坚持党的领导，人民当家作主，依法治国的有机统一五一节期间，各地组织警力对影响铁路行车安全和旅客出行安全的“拆割摆盗抢骗、侮辱猥裘、霸座占座、叫票拉客、动车吸烟等违法犯罪和惯性治安问题重拳出击体现了执法是捍卫社会公平的最后一道防线2023年4月7日，江苏省徐州市中级人民法院对“丰县生育八孩女子”事件相关案件一审宜判，认定董某民犯虐待罪，判有期徒刑六年六个月，犯非法拘禁罪，判处有期徒刑三年，数罪并罚，决定执行有期徒刑九年一一人民法院公正司法，刑事违法性是犯罪的最本质特征A.B.C.D.5 .2004年2名孩童因中毒致一死一伤

4、，吴春红被认定为凶手，曾被判3次死缓1次无期。经多番申诉，十六年后依据“罪刑法定、疑罪从无”原则改判无罪。2023年8月，河南省高级人民法院对吴春红作山国家赔偿决定。吴春红认为赔偿金额偏低，向最高人民法院递交了国家赔偿申请复议书。最高人民法院宣判决定提高赔偿金额。此案件（）彰显我国司法的进步表明法院引导公民自觉遵守法律推动新时代法治进程体现公平正义这一法治价值追求A.C.B.D.6 .2023年3月，游客任先生自驾来扬州，因路况不熟将车停在禁停区，交警依法开出罚单。两天后，任先生发现罚单标注“首违警告，零分零元”。感动之余，承认自己违停并点费交警。交警的行为表明（）中华人民共和国行政处罚法第三

5、十三条规定，初次违法且危害后呆轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。A.公正司法原则不可违B.外地游客违章免处罚C.执法有力度也有温度D.轻微违法无须负责任7 .近期，我国97%的地级以上城市在交通管理方面已取消皮卡车进城限制，267个地级以上城市对新能源轻型厢式货车不限行，并且公安机关还开通运行民宿App、小程序，为5.6万家乡村民宿免费提供住宿登记等服务，有效帮助地方企业纾困解难，培育激发市场活力。小文认为，地方政府和公安机关的举措充分表明我国政府（）A.践行全心全意为人民服务的宗旨B.做到依法行政纠正不作为乱作为C.对全国人大负责并接受人大监督D.加强对地方行政权的监督和制约8 .在今年第

6、十四届全国人民代表大会的2977名全国人大代表中，少数民族代表442名，55个少数民族都有代表；一线工人、农民代表497名，占代表总数的16.69%.此次会议，全国人大审议并通过了政府工作报告，高度评价新时代十年我国经济社会发展取得的历史性成就。对此，下列认识正确的是（）全国人大代表来自不同民族和职业,体现了我国民主的广泛性全国人大代表由人民直接选举产生，对人民负责，受人民监督全国人民代表大会是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径全国人大审议并通过政府工作报告，体现政府对人大负责，受人大监督A.B.C.D.9 .近段时间，淄博烧烤刷爆各大社交平台，多个相关话题冲上了热搜榜，山东省淄博市也凭借特

7、色烧烤火爆“出圈”，成为网红城市。面对网络热度，当地政府部门迅速回应，推出系列措施成功将“流量”变为了“留量”。下列关于淄博市“留量”成功的过程分析正确的有（）民警、消防巡逻快速妥善处置警情火情一一提升城市管理水平，营造安全有序的消费环境市场监督管理局依法从严从重处罚消费欺诈行为一依法行政严格执法，打造公平的市场呼吁市民一起守护淄博荣誉，积极建言献策一一用善治集中民智，促进决策治理科学民主整合政务热线功能，让群众诉求直达部门一一全面推进政务公开，在监督中规范行政权力A.0B.C.D.10 .实行依法治国，要求国家行政机关必须依法行政，依法办事。下列表述中，能体现这一要求的是（）A.法律是治国之

8、重器，良法是善治之前提B.法律是显露的道德，道德则是隐藏的法律C.法定职责必须为，法无授权不可为D.法律如果推不开特权的门，就跨不进人民的心二、非选择题（40分）I1（IO分）社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上有以下几种观点。观点：谁当选都和我没关系，不去投票。观点：谁能带来好处，票就投给谁。观点：谁有能力，票就投给谁。观点：谁弱势，票就投给谁。请你对这些观点分别进行简要评价，并在此基础上亮明你的观点和态度。12.（10分）“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，疑者，觉悟之机也”。好的问题，可以启发我们深度思考，关联知识，形成对知识更为全面和深刻的理解。在学习凝聚法治共识一课时，

9、某学习小组围绕“全民守法”开展讨论，并记录了讨论过程。小组自主学习记录单疑问1：如何理解“全民守法”中“全民”？讨论结果：从法律的特征来看，全民指的是疑问2:讨论结果：守法意味着遵守法律，因此，全民守法要求我们履行遵守宪法和法律的义务，成为法律的坚定捍卫者同时，守法也意味着,当我们的合法权益受到侵害时，我们应疑问3:讨论结果：全民守法有助于增强全社会厉行法治的积极性和主动性，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。疑问4：讨论结果：我们中学生要依法办事，养成尊法学法守法的习惯（1）请结合你的学习思考和学习所得，帮助该小组完善自主学习一的记录单。（7分）（2）在学习生活

10、中，作为初中生应如何提高自身“提出问题”的能力？请你向同学们谈一谈，（写出2条，言之有理，具体可行。3分）13.（K）分）党的二十大报告强调：“基层民主是全过程人民民主的重要体现。”为了引导学生深刻理解基层民主在全面发展全过程人民民主、保隙人民当家作主方面发挥着既不可或缺又不可替代的重要地位和作用，某校给学生布置了一道项目化作业：了解和探究家乡的基层民主现状。下列是该校某小组在完成此项作业时遇到的问题及困惑，请你一起来解决。阶段一：聚焦主题，规划作业为了更好地完成这次作业，该小组对作业方案进行详细规划，并拟定出四家单位供走访选择。（1）你认为哪些单位与本次主题相关？请你选出来，并说明理由。（2

11、分）阶段二：走访调研，合作探究“上次山林流转的分红啥时候公示”.该小组学生来到村里，正巧碰到村里在召开村民说事会，就顺势参与了这次会议。在说事会上，村民代表争先恐后地提出诉求和期盼，气氛极其热烈。（2）小组学生对村民说事会的意义进行探究。请你发表自己的看法。（2分）说事会上，村民代表就“村里的一段道路修整”进行讨论。原来，该村与附近村庄有一段长约2公里的道路崎岖，极不好走，修通这段路已成为该村村民的共同心声。村委会一再表示“村里没钱”。“如何修”就成为难题，修路也几度搁置。（3） 看到村民们的争执，小组学生决定也参与讨论，提出自己解决问题的建议。请你来试一试。（3分）阶段三：整理总结，提升素养

12、经过一番走访调研1,该小组学生对基层民主有了更为深刻的认知与理解，觉得日前基层民主有了巨大的进步，但还有很大的发展空间。他们决定把这些发展建议写进自已的调查“提案”中。（4） 请你来完成这份具有价值的“提案”。（写出两点即可。3分）2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。今年“两会”期间，肩负着人民的期望与重托，来自全国各地的代表委员们齐聚一堂，认真履职、共商国是。对此，记者采访了部分代表委员，具体如下表:类别单位及姓名建言献策内容十四届全国人大代表湖北监利水稻种植专业合作社一一毕利霞关于增加粮食主产区农业生产发展资金分配额度和项目支持的建议十四届全国人大代表广西小学教师一章恬静关爱

13、培养留守儿童，托起孩子的美好未来十四局全国政协委员南京财经大学校长一程永波关注粮食安全问题，为乡村振兴建言献策十四届全国政协委员国务院发展研究中心研究员一-谷树忠资源节约、环境保护、生态保育、空间优化（2） （1）材料中的“两会”信息，反映了我国实行怎样的政治制度？（2分）（3） 为什么人大代表、政协委员建言献策的内容都是群众关心的问题？（4分）（4） 下表是某市“民声连线”栏目收到的问询信件，请根据信件的内容作出答复。（4分）详细信息已有1255人关注该问题信件标题如何找到身边的人大代表内容如何把建涯达到人大代表手中,有什么渠道？信件编号MS1X20230100478梃交时间2023-01-

14、0820；18；35参考答案一、1D2.A3.A4.A5.C6.C7.A8.B9.A10.C二、非选择题(40分)11 .“谁当选都和我没关系,不去投票”的观点,是缺乏民主意识和责任意识的表现。这种观点和态度,不利于推进社会主义民主建设,不利于保障公民权利。“谁能带来好处,票就投给谁”的观点,是自私自利的个人主义,是只从个人利益出发、忽视集体利益的表现,更是不懂民主价值的表现。“谁有能力,票就投给谁”,这种做法只考虑当选者的能力,而没有全面考虑当选者应该具备的民主意识、法治意识、道德意识。“谁弱势,票就投给谁”的认识和做法,是对社会和他人的不负责任,也是对民主意识的曲解。我的观点和态度:民主建

15、设,要遵循公开、公平、公正的原则。社会成员要积极、主动、理性参与民主选举,为建设民主、公正的社会作贡献。12 .(1)小组自主学习记录单疑问1:如何理解“全民守法”中“全民”？讨论结果;从法律的特征来看,全民指的是全体社会成员。疑问2:如何理解“全民守法”中的“守法”？讨论结果:守法意味着遵守法律。国此,全民守法要求我们履行遵守宪法和法律的义务，成为法律的坚定捍卫者同时,守法也意味着守卫法律尊严,依法维权.当我们合介法权益受到侵害时,我们应善于利用法律武器维护自身的合法权益,捍卫法律尊严。疑问3:为什么要推进“全民守法”？讨论结果;全民守法有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。疑问4:全民守法对中学生提出了哪些要求？(2)更好地培养提出问题的能力,我们要在学习中养成善于提问的习惯,培养自身的独立思维和批判精神。