（二十篇汇编）在深入学习贯彻2023年第二阶段主题集中教育发言材料.docx

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1、（二十篇汇编）在深入学习贯彻2023年第二阶段主题集中教育发言材料第1篇，共20篇2023年专题学习第二阶段主题学习教育专题学习心得感悟（交流发言）自主题教育开展以来，我紧紧围绕“学理论、强党性、重实践、建新功”的总要求，将主题教育与所负责工作相结合，认认真真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，并运用于指导实践、推动工作，在“以学铸魂，以学增智，以学正风，以学促干”方面取得了实实在在的进步。回顾近五个月来的主题教育学习和实践，我主要有以下几点体会。一、通过以学铸魂，理论上更加清醒，政治上更加坚定一是理想信念更加坚定了。通过认真学习习近平著作选读等规定书目，深刻感悟了习近平新时代中国特色社

2、会主义思想的理论魅力和精神感染力，进一步淬炼了信心信念和责任担当，坚定了“四个自信”。特别是自己也作为一名X,更加增进了坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的思想自觉。二是对党忠诚更加坚定了。通过主题教育的洗礼，自己的思想境界和政治觉悟都得到了提升，尤其是对党的领导有了更加深刻的思想认识、更加笃定的行动自觉，在思想上和行动上坚决捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，切实做好“为党育人、为国育才“O三是人民立场更加坚定了。通过学习习近平总书记关于教育工作的重要讲话，深深体会到“办人民满意的教育”需要从群众立场出发，把群众满不满意、赞成不赞成作为制定决策和衡量工作的标准，主动践行“我为

3、群众办实事”。二、通过以学增智，认知上更加透彻，能力上更加历练一是政治能力得到了提升。通过集中学习、自学研读，认真参加四个专题读书班及理论中心组学习，对政治判断力、政治领悟力和政治执行力有了更高次的认识，有效提升了做好学校宣传思想文化工作的政治素养。二是思维能力得到了提升。通过学习“六个必须坚持”，并在第一专题进行了交流发言，对用“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”指导工作有了更深层次的领会，有效提升了分析问题、解决问题的科学思维能力。三是实践能力得到了提升。在主题教育中，自觉带着问题学、联系实际学，并有意识的做好理论学习成果转化，比如开展了“XX”调研，形成了有效管用举措，有

4、效提升了理论指导实践、推动工作的效果。三、通过学以正风，意识上更加深刻，行为上更加慎微一是务实意识更深刻了。通过主题教育学习，对“实有了新的认识，我理解，“实”就是“扎实、真实、落实“，开展工作要结合学校实际、多开展实地调研、解决群众急难愁盼的现实问题，脚踏实地、求真务实完成好每一项工作。二是清廉意识更深刻了。在主题教育中，通过师德师风典型案例学习，现场参观党风廉政画展，以及参加学校警示教育活动，个人在思想上受到了很大触动，进一步增强了自身纪律意识、规矩意识。三是俭朴意识更深刻了。通过主题教育学习，时刻警醒自己，自觉抵制享乐主义、奢靡之风，永葆清正廉洁本色，以好的作风振奋精神、树立形象。四、通

5、过以学促干，行动上更加主动，事业上更加担当一是宗旨意识得到了淬炼。在主题教育中，学习了“必须坚持人民至上”“为民造福是最大政绩”等党的创新理论的立场观点方法，深刻认识到要做好XX各项具体工作，要自觉的、主动的为群众服务。二是精神状态得到了提升。通过这次主题教育，不仅坚定了理想信念、强化了党性修养，更是激发了干事创业的劲头，深刻认识到“领头雁”作用发挥的重要性，时刻鞭策自己不忘锐意进取、争先创优。三是落实执行得到了强化。坚决贯彻落实党的教育方针，及时落实上级各项会议精神，特别是面对学校发展遇到的新情况新问题，在工作中强化了顶层设计，落实和执行能力得到进一步提升。对于做好主题教育“后半篇”文章，有

6、几点意见建议。一是更好处理与上对表与落细落实的关系，重点是在跟紧跟上的同时，紧贴实际拿出细化落实的招法，特别是在问题检视、整改落实等重点措施上防止大而化之、落于虚空。二是更好处理发现问题与解决问题的关系，重点是盯住那些一时难以解决的、需要跨部门协力整改的、事关长远发展的重难点问题不放，防止纸面整改。三是更好处理集中教育与常态教育的关系，建议开展经常性常态性学习教育，坚持当下改和长久立相结合，确保主题教育带来的新气象新变化在工作中形成常态、实现长效。第2篇党员2023年在深入学习第二阶段“学思想、强党性、重实践、建新功主题专题教育学习心得汇编抓好四个“关键点”扎实推进主题教育在全党深入开展学习贯

7、彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。作为一名党员干部，必须深刻认识开展主题教育的重大政治意义和重大现实意义，以开展主题教育为重要契机，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧锚定目标任务，抓好“学、查、促、改”四个关键点，确保主题教育取得扎实成效。一、在“学”上着力，做到走深走实、真信笃行。一要下绣花功，坚持读原著学原文悟原理。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，党中央确定的8种学习材料,尤其是4种必读书目，以

8、及习近平总书记的最新重要讲话、文章和重要指示精神，最能体现这一理论的精神实质和核心要义。我们应以绣花般的细心耐心仔细琢磨原著原文，一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信。二要下“践行功，坚持学以致用、知行合一。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的，在于实践、在于运用。我们当大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，做到学以致用、用以促学、知行合一，真正把学习落实到筑牢理想信念、锤炼坚强党性、做好本职工作上。三要下关键功，坚持领导干部领学带学促学。此次主题教育，就是要让“关键少数”作表率、打头阵，以党内教育引导和带动全社会的学习，让党的创新理论“飞入寻常百姓家。我们党员干部要充分发挥“

9、关键少数”的示范带动作用，以上率下领学、带学、促学，讲好专题党课、做好学习分享，注重方式、改进方法，力求喜闻乐见、深入人心。二、在“查”上着力，做到身入心入、求深求实。一要直奔问题去。要围绕全面贯彻落实党的二十大精神、推动高质量发展，尤其是针对方案中明确提出的12个主要方面，紧密联系工作实际，突出重点、直击要害，实行问题大梳理、难题大排查。通过用好习近平总书记提出的调查研究“深、实、细、准、效”五字诀，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，着力打通贯彻执行中的堵点淤点难点。二要有个好作风。要坚持党的群众路线，既“身”入，更“心”入。多采取“四不两直”方式，多开展蹲点调

10、研、随机调研，不搞层层陪同、迎来送往，不搞作秀式、盆景式、蜻蜓点水式调研，不搞扎堆调研、多头调研、重复调研。要深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，尤其是到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位开展调研。要坚持党性原则，实事求是，有一是一、有二是二，既报喜又报忧。要严格执行中央八项规定精神，切实减轻基层负担。三要真正解难题。习近平总书记强调，衡量调查研究搞得好不好，“关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好”，“调查研究的根本目的是解决问题”。我们要切实提高研究质量，切实把调研成果转化为解决问题、破解难题、改进工作的实际举措。三、在“促”字上

11、着力，做到敢为有为、实干当先。一要始终胸怀国之大者。要增强系统观念和大局意识，把贯彻落实“XX”要求作为对党忠诚的具体体现，把提升发展质量摆在更加突出的位置,不断提高推动高质量发展的系统性、整体性、协同性。要牢固树立正确政绩观，以“功成不必在我”的胸襟、“建功必须有我”的精神，坚持“一张蓝图绘到底”“一茬接着一茬干“，切实让发展的基础更坚实、后劲更充足。二要弘扬求真务实的工作作风。要坚持一切从实际出发，强化实干实绩导向，既重当前，更谋长远，按规律办事，按规矩做事，不务虚功，不图虚名。在高质量发展的过程中，要力戒形式主义、官僚主义，切忌好高鹫远、脱离实际，防止政绩冲动、盲目蛮干，努力创造经得起历

12、史、实践和人民检验的业绩，以实干实效交出高质量发展答卷。三要激发干事创业的精气神。我们要不断激发干事创业精气神，提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，在纷繁复杂的形势变化面前保持耳聪目明，在贯彻“XX”上做到思路宽、办法多。通过深化作风革命、效能革命，加快弥补知识缺陷、能力短板、经验弱项，成为各自领域的行家里手，在高质量发展新征程上干成一番新事业、闯出一片新天地。四、在“改”上着力，做到深查细照、真改实改。一要在发现问题上下功夫。要对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，改进调研作风，创新调研方法，奔着问题去，追着问题走，系统梳理调查研究发现的问题、推动发展

13、中的问题。我们要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，认真分析排查出的问题，找准问题症结，分清主次矛盾，提出解决问题的可行思路和具体举措。二要在问题整改上下功夫。要牵住问题整改这个“牛鼻子”，坚持把“改”字贯穿主题教育的始终，坚持边学边查边改的原则，立查立改、即知即改，做到思想问题、工作问题和作风问题一起改。要结合实际，针对群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，制定专项整治方案，实行清单化管理、挂账销号，坚决防止虎头蛇尾、久拖不决，坚决防止纸上整改、虚假整改。三要在建章立制上下功夫。要坚持“当下改”与“长久立”相结合,通过建章立制固化整改整

14、治成效，坚决避免整改工作大而化之，甚至作表面文章。要建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度，强化制度执行的监督检查，推动主题教育常态化长效化。第3篇在学习贯彻2023年度第二批主题教育专题学习交流发言稿扎实组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治检验，必须准确把握主题教育的总要求和目标任务，在深学细悟、笃信笃行上走在前、作表率,切实以主题教育的扎实成效，推动组织工作高质量发展。近日，本人通过个人自学以及集中学习等方式深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等学习材料，对新思想有了更进一步的认

15、识。下面，结合工作实际，谈几点心得体会。一要在深学细研笃行中增强政治自觉。习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是我们学习贯彻的重要遵循。通过这段时间的深入学习，我对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更加清晰和深刻的认识。作为党员干部，要牢记政治责任，在深学细研中坚持党的领导，深入学习贯彻党的理论政策，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。二要在服务中心大局中找准发力点。“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。作为党员领导干部，要将牢记政治责任和职责使命，主动担当作为，紧紧围绕中心全力服务大局，将党的创新理论转

16、化为推动服务保障工作提档升级行动自觉，以更加昂扬的姿态奋进新征程，建功新时代。我还将深入基层调研，倾听民声民意，将群众的所需所盼内化为工作的动力，以干部满不满意作为检验工作的目标，为推动机关事务高质量发展贡献自己的力量。三要在知行合一中践行初心使命。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记再次强调了“三个务必”，指出要教育引导广大党员、干部“务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。”作为党员干部，要始终践行“不忘初心、牢记使命”，扎实做好后勤服务保障、公务用车、办公用房、安全生产等重点工作，着力解决干部职工的急难愁盼，让干部职工在主题教育中切切实实感受到服务的温度。第4篇在关于开展学习2023年主题专题教育研讨交流发言材“三