（十篇合集）在学习贯彻以学增智的研讨材料、心得体会.docx

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1、（十篇合集）在学习贯彻以学增智的研讨材料、心得体会（第一篇，共十篇）在以学增智上下功夫见实效2023年5月，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出,以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。各级教育行政部门和各类学校党组织在主题教育中，务必在深入、扎实上下功夫，围绕以学增智，着力提升政治能力、思维能力、实践能力。着力提升政治能力。在各种能力中，政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容“。提升政治

2、能力，就要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，时刻把事关党和国家前途命运、事关人民根本利益的大事放在心上，把坚决维护党中央权威和集中统一领导作为最根本的政治纪律和政治规矩，把本部门本学校工作融入党和国家事业大局，牢记“国之大者”，一切在大局下思考和行动。要善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，观察分析形势首先把握政治因素，特别是要能够透过现象看本质，做到眼睛亮、见事早、行动快。要善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实担负起党和人民赋予的政治责任，真正成为

3、政治上的明白人。围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题和建设教育强国的核心课题，提高政治站位，为培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人贡献力量。着力提升思维能力。思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。习近平总书记明确提出，要“切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力”。这一系列重要思维能力，体现了习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的领导方法、思想方法、工作方法。提升思维能力，最关键的就是要把习近平新时

4、代中国特色社会主义思想的世界观和方法论以及贯穿其中的立场观点方法转化为自己的强大思想武器，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，善于通过历史看现实、透过现象看本质，善于运用矛盾分析方法抓住关键、找准重点、阐明规律，把谋事和谋势、谋当下和谋未来统一起来，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，切实做到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推动教育事业，加快建设高质量教育体系。着力提升实践能力。理论的价值在于指导实践，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。习近平总书记指出：“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，

5、是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”只有学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高履职尽责的能力和水平，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。提升实践能力，就要紧紧围绕新时代新征程党中央作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，增强推动教育高质量发展本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力。要及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平，努力成为教育工作领域的行家里手，把所学所悟转化为解决各种复杂问题、应对各种风险挑战的能力，转化为锐意进取、担当有为的精神状态，转化为奋进新征程、建功新时代的务实行动，加快推进教育现代化，以

6、教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基。（第二篇）同志们：以学增智提高履职尽责能力水平开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要在以学增智上取得实实在在的成效。习近平总书记近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时强调：“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并从“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”三个方面提出具体要求。我们要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，特别是熟练运用其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法解决问题、推动工作，提高履

7、职尽责能力水平，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。我们党作为马克思主义政党，讲政治是突出特点和优势。新时代，以习近平同志为核心的党中央把党的政治建设作为党的根本性建设，把政治能力作为领导干部的首要履职能力。从提出“全面从严治党首先要从政治上看”“政治问题要从政治上来解决”，到提出“提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”等，习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的关于提高领导干部政治能力的重要论述，深刻阐明了新时代提高领导干部政治能力的重要意义、丰富内涵和实践要求。要结合新时代我们党抓住政治建设这个“牛鼻子”、根本扭转了管党治党宽松软状况的不平凡历程，深刻学习贯彻习近平总书记重要论述，对“国之

8、大者”了然于胸,善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。练就一双政治慧眼，学会从政治上分析问题、解决问题，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，看清本质、抓住根本。增强政治敏锐性和鉴别力，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。掌握和运用科学思想方法是我们党不断取得胜利的宝贵经验。只有把思想方法搞对头，认识问题才能站得高，分析问题才能看得深,才能有效提升工作的科学性、预见性、主动性、创造性。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持和运用马克思主义立场观点

9、方法，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，为我们认识问题、分析问题、解决问题树立了典范。要准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，将其转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”。从新时代十年我们党攻克难题挑战、办成大事要事的过程，深刻体会其中的科学思想方法，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，做到方向明确、头脑清醒、应对有方、行动有力。坚持认识和实践相结合、理论和实际相联系、改造主观世界和改造客观世界相统一，是我

10、们党历次开展主题教育的一贯要求。通过理论学习增长的智慧最终要转化为干事创业的实践能力，不断破解改革发展难题、开创事业发展新局面。全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力。现在，我国发展领域不断拓宽、分工日趋复杂、形态更加高级、国际国内联动更加紧密，这些都对领导干部的能力和素质提出了更高要求。要及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断丰富专业知识、提升专业能力、锤炼专业作风、涵养专业精神,多掌握“几把刷子”，努力成为本职工作的行家里手，更好履行党和

11、人民赋予的职责使命。（第三篇）坚持以学增智何以强调提升实践能力习近平总书记对开展主题教育提出明确要求，对“以学增智”作出深刻阐释，强调“要提升实践能力”。提升实践能力是提升政治能力和思维能力的根本目的和落脚点，只有努力提升实践能力，才能真正彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量，才能增强看家本领、兴党本领、强国本领，在统筹“两个大局”中应对挑战，实干担当、主动作为，保障主题教育取得实实在在的成效。一、习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的实践品格，把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器，在全面落实上下功夫，需要提升实践能力习近平总书记强调：“马克思主义具有鲜明的实践品格

12、，不仅致力于科学解释世界，而且致力于积极改变世界。”作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想是在研究问题、解决问题中丰富发展的，是在推动实践、指导实践中成熟完善的，同样具有鲜明的实践品格和突出的实践导向。党的十八大以来，从制定和落实中央八项规定，以上率下改进工作作风，到坚定不移“打虎”“拍蝇”“猎狐”，推动反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固；从研判我国经济发展进入新常态，由高速增长阶段转向高质量发展阶段，到提出并贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推动我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶；从提出“精准扶贫”理念，打赢人类历史上规模最大的脱

13、贫攻坚战，到深入实施乡村振兴战略；从加强顶层设计，打响改革攻坚战，坚决破除各方面体制机制弊端，到各领域基础性制度框架基本建立，许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高；从坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，到提出并积极发展全过程人民民主，中国特色社会主义政治制度优越性得到更好发挥，生动活泼、安定团结的政治局面得到巩固和发展；从确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，到推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，意识形态领域形势发生全局性、根本性转变；从提出人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，深入贯彻以人民为中心的发展思

14、想，到实现人民生活全方位改善，人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，共同富裕取得新成效；从把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，到美丽中国建设迈出重大步伐，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，等等，习近平新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义科学性和实践性的有机统一，以强国建设、民族复兴目标为引领，深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马

15、克思主义政党等一系列重大时代课题、实践问题，展示了磅礴的实践伟力。正是在这一思想的科学指引下，我们党紧紧依靠人民稳经济、促发展，战贫困、建小康，控疫情、抗大灾，应变局、化危机，攻克了一个个看似不可攻克的难关险阻，创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就。习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明的实践品格启示我们，深入开展主题教育，要把深学细悟、学懂弄通这一思想与运用贯穿其中的立场观点方法解决重大理论和实践问题结合起来，学以致用，不断提高用党的创新理论指导实践、推动工作的本领水平。坚持以学增智、提升实践能力,就是要“发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平

16、新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求”。习近平新时代中国特色社会主义思想洞隐烛微，以高远宏阔的视野把握新时代中国和世界发展大势、深邃思考人类前途命运，要善于运用这一思想观察时代、把握时代、引领时代，更好统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻洞察时与势、危与机，积极识变应变求变，在危机和变局中保持清醒、化险为夷、转危为机，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。习近平新时代中国特色社会主义思想深刻揭示中国式现代化发展规律，系统阐述了中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则，要善于运用这一思想推进中国式现代化取得新进展、新突破，强化政治领导，丰富战略支撑，拓展实践路径，破解发展难题，激发动力活力，使中国式现代化的中国特色更加鲜明、优势更加彰显、前景更加光明。习近平新时代中国特色社会主义思想深刻阐述了新时代我国社会主要矛盾转化及其特点，要善于运用这一思想深入分析我国经济社会发展中的各方面矛盾和问题，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全