《小小少年》_x参赛表微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、小学、初中、高中参赛作盛嘉一清斌生态区（县）交大阳光海蓝城小学一学校（公章）F-f;一；炉F作品名称小小少年y学科音乐年Zk二年级主创人员信息姓名性别手机电子信箱高源男15529353005制作人员信息姓名性别手机电子信箱高源男15529353005957539483作者简介（单人或团队）高源，交大阳光海蓝城小学音乐教师，二级教师。所用到的教学平台、软件工具及教学资源Camtisiastudio8剪映。创作思路简述音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。本节课通过师生谈话引出学生平时中的烦恼与挫折，接着激发学生用歌声表达自己要勇敢地面对生活，让生活充满阳光。在学唱曲调的过程中结合进

2、行附点八分音符的学习，在实践操作中去掌握其节奏时值。从而突破重难点。整节课，以音乐审美为核心贯穿于课堂教学始终。挖掘教材中的音乐要素，提高学生的音乐审美，培养音乐素养。以情感人、以美育人。通过用教材来培养学生乐观向.上，热爱生活的美好情操。小小少年是德国电影英俊少年的插曲，是一首耳熟能详的少儿歌曲，歌词表达了大部分少年儿童的心声，容易引起学生们心灵的共鸣，歌曲难度不大，朗朗上口。且四年级的学生已经有一定的音乐基础和歌唱水平，掌握小小少年这首歌曲应该不成问题。作者声明:本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名：高淞,为M年1月。日注：本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档；作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。