苏教版七年级上册《3.5.4 植物茎的输导功能》2023年同步练习卷（3）（附答案详解）.docx

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1、苏教版七年级上册3.5.4植物茎的输导功能2023年同步练习卷（3）1在我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，说的是在竹笋刚刚钻出地面时，就具有了与长成后的竹子同样的粗细.这说明在竹茎的结构中没有（）A.韧皮部B.形成层C.木质部D.髓2 .有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡。其原因主要是破坏了树皮中的（）A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.分生组织3 .俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，其道理是（）A.树皮中有筛管，能运输水分B.树皮中有导管，能运输水分C.树皮中有筛管，能运输有机物D.树皮中有导管，能运输有机物4 .草本植物的茎不能像木本植物的茎那样逐年加粗，原因是草

2、本植物的茎没有（A.木质部B.形成层C.导管D.髓5 .丁图是叶芽的结构及其发育，下列有关说法错误的是（）A.a是由发育成的B.b是由发育成的C.c是由发育成的D.只要是健壮的芽都能发育成枝条6 .芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是（）A,芽中有幼叶、茎等器官B.芽中细胞的体积变大C.芽原基可发育成茎D.芽中分生组织的细胞分裂、分化.松材线虫病被称为“松树癌症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是（）。A.甲B.乙C.丙D.T7 .下列有关植物茎的说法错误的是（）A.植物通过根吸收的水分和无机盐，是由茎中木质部的

3、导管向上运输的B.我们常吃的马铃薯和生姜都是植物的茎C.植物的茎只有输导功能D.树皮被剥去，有机养料通过韧皮部的筛管向下运输受阻，会形成节痛8 .为了探究“茎的输导功能”，小明同学将一根带有几片叶的木本植物的枝条，插入盛有稀释了的红墨水的锥形瓶中，并置于温暖的阳光下，如图甲。(1)一段时间后，当看到叶脉有点微红时，可以将枝条取出，并进行横切和纵切。(2)观察图乙中茎的横切面,用放大镜进一步观察,发现被染成红色的是图乙中数字所示的结构,因为它具有由下向上运输的功能。(3)图乙中数字表示的结构是,具有由上向下运输的功能。当它被切断时，运输的物质就会堆积在切口的上方形成。(4)图乙中数字是,它能使木

4、本植物的茎逐渐加粗。9 .选一个生长旺盛的杨树枝条，在其基部剥去一圈树皮，过一段时间后，伤口上部的树皮长成了节瘤(如图)：请回答：(I)本实验证明，树皮具有输导的结构，该结构叫(2)枝条上部仍然能获得足够的水分，是因为o(3)若将杨树主干基部的树皮全部剥掉，会导致杨树死亡，其原因是。因此“树怕伤皮，不怕空心”。答案和解析1【答案】B【解析】解：在木本植物的茎中树皮以内有一层分生组织，叫形成层.形成层的细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地加粗.由于竹属于草本植物，茎的结构中没有形成层.所以，竹笋初钻出土面就有了与长成后差不多粗细.故选

5、：B.木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓.树干的变粗和形成层有关，竹的茎中没有形成层，长成之后不再加粗.关于茎的结构，可结合茎的结构示意图熟记其结构和功能.2 .【答案】B【解析】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。属于输导组织。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部。当不法分子盗剥杜仲树皮，伤到了树木韧皮部内的筛管，树木顶端的有机物不能往下运输，从而致使树木死亡。故选：Bo杜仲茎是木本茎，结

6、构包括树皮（树皮的内侧部为韧皮部）、形成层、木质部、髓几部分。回答此题的关键是要明确木本植物茎的组成。3 .【答案】C【解析】解：植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时切皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去。但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡。所以俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，造成这种现象的原

7、因是树皮中有输导有机物的筛管，故C正确。故选：Co植物体内主要有两条运输管道-导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下：导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。分清两种管道-导管与筛管，在植物体内的分布及功能与生活应用。4 .【答案】B【解析】解：木本植物有形成层，草本植物没有形成层，故木本植物茎能长粗，草本植物茎不能长粗。故选：Bo在树皮以内有一层分生组织，叫形成层。形成层的细胞不断的侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地生长加粗。掌握草本植物和木本植物茎的结构（含不含有形成层）是解题关键。5 .【答案】D【解析】解：A、幼

8、叶将来发育成叶，A正确。B、芽轴将来发育成茎，B正确。C、芽原基将来发育成侧芽。C正确。D、按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽。叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花;混合芽发育为花和叶。枝条上所有的芽有多种，不一定都可以发育成新的枝条。D错误。故选：D。叶芽的结构：生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。图中幼叶，芽轴，芽原基。a是叶，b是茎，c是侧芽。分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键。6 .【答案】D【解析】解：枝芽的结构：由图可知：A是生长点有很强的分生能力，属于分

9、生组织，可以使芽轴不断伸长；B叶原基将来发育成幼叶；C芽原基将来发育成侧芽。D幼叶将来发育成叶；E芽轴将来发育成茎。所以芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是芽中分生组织的细胞分裂、分化的结果。故选：Do植物的枝条是由芽发育成的，据此解答。解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条。7 .【答案】D【解析】解：图中甲是树皮，乙是形成层，丙是髓，丁是木质部。松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。可见D正确。故选：Do木本植物的茎包括树皮、形成层、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成，形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。能不断的进行细胞分裂

10、，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。甲：树皮，乙：形成层，丙：髓，丁：木质部。解答此类题目的关键是知道木本植物的茎的结构和功能。8 .【答案】C【解析】解：A、由于根吸收的水大部分用于植物的蒸腾作用，所以经导管运输的时候方向是向上的，A正确；B、器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。马铃薯食用的部分和姜都是植物的变态茎。B正确；C、木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）.木质

11、部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）.形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，髓位于茎的中央，具有贮藏营养的功能。C错误；D、将树枝环剥一圈树皮后，叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，就在切口上方积聚起来形成节痛，D正确；故选：Co木质茎结构如图：据此解答。回答此题的关键是要明确木本植物茎的组成，区分导管和筛管，此处易于出错。9 .【答案】导管水和无机盐筛管有机物节痛形成层【解析】解：（2）观察图乙中茎的横切面，你会看到许多红点；用放大镜观察，茎的横切面被染成红色的结构是图乙中数字导管，存在于木质部中，有运输水和无机盐的作用，运输方向是向上。（3）图乙中

12、数字表示的结构是筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。因此当它被切断时，就把树皮内侧的韧皮部中的筛管切断了，叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，就在切口上方积聚起来形成节瘤。（4）图乙中数字是形成层，茎能不断加粗是由于茎中的形成层有关，形成层的细胞能不断分裂产生新细胞，向内形成木质部，向外形成韧皮部，这样茎就能逐年加粗。故答案为：（2）导管；水和无机盐；（3）筛管；有机物；节瘤；（4

13、）形成层。1、茎是主要的输导器官，其中含有输导组织，即导管和筛管。导管位于维管束的木质部，运输水和无机盐，方向自下而上；筛管位于维管束的韧皮部，运输有机物，方向从上往下。2、图中筛管，形成层，导管。明确茎的结构及功能是解题关键。10.【答案】有机物筛管仍有木质部，导管仍能运输水和无机盐根得不到营养物质而死亡【解析】解：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。如果对茎进行环割，这样营养物质就积存在节口上端，使节口上端出的形成层得到丰富的营养物质，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物，而木质部没有受损，导管仍能运输水和无机盐，枝条上部仍然能获得足够的水分，枝条上部仍然可以存活。若将杨树主干基部的树皮全部剥掉，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡。故答案为：（1）有机物；筛管（2）仍有木质部，导管仍能运输水和无机盐（3）根得不到营养物质而死亡本题考查导管、筛管的位置及功能的知识。本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆。分清两种管道-导管与筛管，在植物体内的分布及功能。